伟人所达到并维持着的高度，并非一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上攀爬着。幻想在漫长的生活征途中顺水行舟的人，他的终点在下游。只有敢于扬起风帆，顶恶浪的勇士，才能争到上游。智学网高中三年级频道为你整理了《高中三年级生物必修二要点总结概括》期望对你的学习有所帮！
1.同源染色体：配对的两条染色体，形状和大小一般都相同，一条来自父方，一条来母方。同源染色体两两配对的现象叫作联会。联会后的每对同源染色体含有四条染色单体，叫作四分体，四分体中的非姐妹染色单体之间常常发生交叉互换。
2.减数首次*与减数2、次*之间一般没间期，染色体不再复制。
3.男士红绿色盲基因只能从妈妈那里传来，将来只能传给女儿，叫交叉遗传。
4.性别决定的种类有XY型和ZW型。
5.艾弗里通过体外转化实验证明了DNA是遗传物质。
6.由于绝大部分生物的遗传物质是DNA，所以说DNA是主要的遗传物质。
7.但凡具备细胞结构的生物，其遗传物质是DNA，病毒的遗传物质是DNA或RNA。
8.DNA双螺旋结构的主要功能特征是：DNA分子是由两条链组成，这两条链按反向平行方法盘旋成双螺旋结构。DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架;碱基排列内侧。两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对，并且碱基配对有肯定的规律：A肯定与T配对;G肯定与C配对。碱基之间的这种一一对应的关系，叫作碱基互补配对原则。
1.遗传信息的传递是通过DNA分子的复制来完成的，从亲代DNA传到子代DNA，从亲代个体传到子代个体。
2.因为不一样基因的脱氧核苷酸的排列顺序不一样，因此，不一样的基因含有不一样的遗传信息。
3.基因的表达是通过DNA控制蛋白质的合成来达成的，包括转录和翻译两个过程。
4.遗传密码是指mRNA上的碱基排序。
5.密码子是指mRNA上的决定一个氨基酸的三个相邻的碱基。密码子有64种，其中，决定氨基酸的有61种，3种是终止密码子。
6.基因对性状的控制方法有两种：一是基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物的性状;二是基因还能通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状。
7.生物个体基因型和表现型的关系是：基因型是性状表现的内在原因，而表现型则是基因型的表现形式。在个体发育过程中，表现型不只要受到基因型的控制，也要受到环境条件的影响，表现型是基因型和环境相互用途的结果。
1.染色体变异包括染色体结构的变异和染色体的数目变异。
2.染色体组：细胞中的一组非同源染色体，在形态和功能上各不相同，携携带控制生物成长发育和全部遗传信息。
3.二倍体：由受精卵发育而成的个体，体细胞中含有两个染色体组。
4.多倍体：由受精卵发育而成的个体，体细胞中含有三个或三个以上染色体组。多倍体植株的特征是茎秆粗壮，叶片、果实和种子都比较大，糖类和蛋白质等营养物质的含量都有所增加。
5.人工诱导多倍体的办法有：低温处置和用秋水仙素处置萌发的种子或幼苗。秋水仙素用途于*前期的细胞，抑制纺锤体的形成。
6.单倍体：由配子发育成的个体。特征是植株长得弱小，而且高度不育。借助单倍体植株培育新产品种能明显缩短育种年限。
