初中生物是一门基础学科，其中的常识并不深奥，虽然不深奥，但是常识面广、横纵联系多、疑难题多，课堂密度大，构建常识体系的思想办法与其他学科大有不一样。下面学习啦我们为大家共享的是初中生物学习策略的详细内容，期望对你有协助!
那样在说到学习办法之前需要同学们明白三个看法：
1、兴趣是学习的动力。兴趣是学习的第一位老师，有了兴趣，才会积极而愉快地加入，不会觉得学习是一种负担。兴趣从那里来?所谓生物就是有生命的物体。大家人类就是一个活生生的生物体，你知道多少呢?DNA亲子鉴别、DNA指纹鉴别、DNA基因身份证、DNA到底是如何回事?目前科技可以使树发光;使植物体内含有动物蛋白，人吃了这样的植物既能保证人的营养全面，又不会使人发胖，这到底是如何回事呢?等等。不可以否认兴趣的有无在一定量上与老师的教学是有关联的。
2、知之为知之。对常识的学会和学习切忌一知半解、不求甚解。许多学生由于对一个常识的学会不透彻而在考试中屡次丢分，甚至高考失利。因此在学习的流程中一旦遇到问题，无论是通过自身查阅资料还是向老师求助哪种办法，都肯定要准时将问题解决。如果在某个常识点上存在漏洞，当下一次查漏补缺的时候需要消耗很多的精力。
3、基础是重要。打好基础，循序渐进，学习就不困难，就象登一座塔，看上去很高，有些怕，等到沿着阶梯一步步上来，其实并不困难。良好的开端是胜利的一半。一步一个脚印，最后功到自然成。埋怨自身无能的人，正如刹了车埋怨车子不动，同学们每一个人都可以胜利。
记忆是学习的基础，是常识的仓库，是思维的伴侣，是创造的首要条件，所以学习中依据不一样常识的特征，配以适宜的记忆办法，可以有效地提升学习效率和水平。记忆办法大量，下面仅举生物学学习中最常见的几种。
1)简化记忆法：即通过剖析教程，找出要素，将常识简化成有规律的几个字来协助记忆。例如DNA的分子结构可简化为五四三二一，即五种基本元素，四种基本单位，每种单位有三种基本物质，大量单位形成两条脱氧核苷酸链，成为一种规则的双螺旋结构。
2)联想记忆法：即依据教程内容，巧妙地借助联想协助记忆。例如记微量元素：铁锰硼锌钼铜这六种元素，可以用谐音记忆新铁臂阿童木，猛!，这样就记住了，而且不轻易遗忘。
3)对比记忆法：在生物学学习中，有大量相近的名词易混淆、难记忆。对于这样的内容，可以运用对比法记忆。对比法即将有关的名词单独列出，然后从范围、内涵、外延乃至文字等方面进行比较，存同求异，找出不一样点。这样反差明显，轻易记忆。例如同化功效与异化功效、有氧呼吸与无氧呼吸、激素调节与神经调节、物质循环与能量流动等等。
4)衍射记忆法：此法是以某一要紧的常识点为核心，通过思维的发散流程，把与之有关的其他常识尽可能多地打造起联系。这种办法多用于章节常识的概括或复习，也可用于将分散在各章节中的有关常识联系在一起。例如，以细胞为核心，要衍射出细胞的定义、细胞的进步、细胞的学说、细胞的种类、细胞的成分、细胞的结构、细胞的功能、细胞的分裂等常识。
看了初中生物学习策略还看：
1.初中生物学习办法窍门
2.学好初中生物的办法
3.初中生物的学习办法教导
4.学习初中生物的办法
5.学好七年级生物的七大办法
