高中三年级学生非常快就会面临继续学业或事业的选择。面对要紧的生活选择，是不是分析了解了？这对于没社会经验的学生来讲，无疑是个困难的想选择。怎么样度过这要紧又紧张的一年，大家可以从提升学习效率来着手！智学网高中三年级频道为各位同学整理了《高中三年级下册历史要点概括》，期望你好好学习，圆金色6月梦！
高中三年级下册历史要点概括（一）
1、希腊的政治规范
1、古希腊民主政治产生是什么原因：①独特的地理环境与小国寡民的国情;②国外贸易和工商业的发达。
城邦的基本特点是：小国寡民和独立自主
雅典民主政治的确立历程：梭伦改革——为雅典民主政治奠定基础;克利斯提尼改革——确立雅典民主政治;伯利克里改革——把雅典民主政治推向顶峰。
雅典民主政治的特征：人民主权、轮番而治。
公民大会：权力机关，审决国家大事。所有公民均有参与、知情、发言、选举和被选举权。非常重要的程序是辩论，促进了对常识的崇尚，大学说家辈出。
五百人议事会：公民大会的附属机构，筹备提案、主持大会、公民大会休会期间权力机构。监督行政官员，落实大会决议。
民众法庭：平时司法机关，审核任职资格，避行贿舞弊
雅典民主政治的评价：
积极方面：①实行民主政治，社会相对公正一些,有益于社会安定。②促成了雅典政治、经济和文化的高度繁盛。③为后来欧美资产阶级打造民主政治提供了肯定的借鉴。
消极方面：①妇女、奴隶和外邦移民没政治权力，真的可以享受到民主的只是少数人，实质是奴隶主阶级的民主。②过于泛滥的民主，容易致使无政府主义的泛滥。
2、罗马法
1、罗马法的由来和进步历程：
早期的罗马国家只有习惯法，没成文法。成文法诞生标志是《十二铜表法》的颁布。
公民法：适用范围仅限于罗马公民，用来调整罗马公民之间的关系的罗马法律，被叫做公民法
万民法：在古罗马对外扩张的过程中，渐渐形成常见适用于罗马统治范围内所有自由民的法律，即“万民法”6世纪，《民法大全》标志罗马法体系的最后完成。
2、罗马法的评价
积极方面：①罗马法的拟定和推行维系了帝国的统治，稳定了社会秩序。②罗马法是欧洲历1、部比较系统完备的法典，很大影响了近代欧美资本主义国家的立法司法规范;是近代资产阶级反封建的有力武器。
局限性：维护奴隶规范。
《十二铜表法》
1、编著：前452-前451年，在保民官提议下，编订十个法表，为贵族利益服务，前450年，增编两个法表而成。
2、内容：基本是未成文的习惯法汇编。明确维护私有财产和贵族既得利益。
3、影响：A虽未给平民带来太多有哪些好处，但是平民的胜利。B贵族不可以象过去那样随意讲解习惯法C罗马法的渊源，一直是罗马的基本法。
查士丁尼法典
1、形成：前3世纪后，帝国统治者整理、汇编各种法律，最后形成罗马法体系，代表为查士丁尼法典。
2、组成：《法典》，《法学总论》、《学说汇纂》、《新敕》，总称《查士丁尼民法大全》，又称查士丁尼法典。
3、影响：A标志着罗马法进步到完备阶段。B对后世影响最广泛的古时候法律。
高中三年级下册历史要点概括（二）
1、秦统一天下的势必性和条件。
2、秦始皇打造和巩固统一和中央集权的手段。
3、从正反面剖析秦亡汉兴是什么原因。
5、秦皇、汉武多方面的活动。
6、理解和评价焚书坑儒、独尊儒术。董仲舒的思想背景，内容，用途*。
7、自春秋、战国经秦到西汉治国思想的变动和影响。*
8、秦汉与匈奴，西域，越族的关系;
9、张骞和班超的贡献;丝绸的道路。*
10、造纸术，地动仪，张衡，华佗，王充，司马迁和《史记》，数学和封建教育。
11、秦汉出现的封建社会的社会问题及表现。
12、秦汉是对后世具备开创性的朝代，秦汉奠定了国内后来2000年封建社会的基本格局，基本特征。怎么样理解?有那些史实?
