数学老师在课后，要为不一样层次的学生进行相应的辅导，以满足不一样层次的学生的需要。下面我们就和大家共享小学一年级数学教学概括，来欣赏一下吧。
小学一年级数学教学概括
时光飞逝，一个学期又结束了，这个学期对我来讲是繁忙而又充实的，而且我一个人感觉这学期收获颇丰，为使今后的工作愈加顺利，现对工作报告汇报以下：
数学常识出处于生活，学数学要与实质生活联系起来，这样才能学以致用。假如脱离生活而只知盲目计算，就会变成纸上谈兵。那末，如何让学生在学数学时与实质生活联系起来，用所学的常识和办法去解决生活中的实质题目呢下面我就谈一谈一些做法。
一、良好的习性
小学一年级的学生是幼儿园里直接过来的，对一些学习习性、课堂纪律一概没有定义。最初一个月，我有些大意了，忽视了这一点，之后我发现他们上课坐姿不正确，想如何坐就如何坐，老师讲课他们在下面随便插话，书写不清洁等题目，学习习性养不好，再加上家庭、智力等差异，学生就会输在起跑线上，为此，我采取了一些有效措施，激起学生的学习喜好，培养良好的学习习性。每周我展开一次评选遵守纪律小明星活动，对表现好的学生，我就给他在雏鹰争章上贴上一个小笑脸，并表彰他。你们看他做的多好，你们有无信息超越他这样就让做的不好的同学有了意识，对有进步的也给予嘉奖，日渐课堂纪律有了很大改变。对书写题目，在每次作业完成后，我在本子上透过画笑脸、小星星、贴小花、贴优等不一样方法嘉奖，每一个学生都尽可能是自身的作业清洁、漂亮，培养良好的习性才能更好进行学习。
二、潜力的培养
本学期学习的常识很容易，重要是对学生潜力的培养，为今后的数学学习打下良好的基础。为此，我也做了一些努力，对小学一年级的学生，需要在现实生活中能与同伴交换，发现并能提出题目进步学生的利意图识，感遭到同一题目可以用不一样的办法解决，构成初步的革新意识和实践潜力，数学常识的抽象性很强，而小学生却是以形象思惟为主，为此，我在教学时尽可能借助生活中俄感情材料进行直观教学，使学生便于理解和把握，如：在教学原先有多少的题目有好多的学生理解不了原先是甚么意思，我就拿学生加餐的牛奶做例子。我随便拿了九盒奶，分给4个同学，手里还剩下5盒，问他们我原先拿了几盒再让学生把我的做法用语言描述出来，学生很快就列出了算式4+5=9.由此启发大家设计了亲子互动作业，让家长与大家携手让孩子理解并学会借助。再如：在教学熟知物体这一节时，我拿生活中的物品作原形引出了正方体、长方体、圆柱、球，学生很快便有了深入的印象，对物体有了感性熟知，为以后的学习打下良好的基础。与此同时，趁热打铁人，我又让学生做了立体圆形的手抄报，十分漂亮，让学生借助身边的物品制作立体圆形，培养了学生动手实践的潜力，同时也培养了他们的革新意识。
三、看重对落后生的辅导
对落后生，我在教学中留意降低困难程度，放缓坡度，答应他们使用自身的办法慢速学习，看重他们的学习进程，在教学中渐渐培养他们的学习喜好，进步他们的自信心。
四、做好检测评估工作
考试不只是看学天生绩怎么样，更要紧的是知道学生学习的心理，作为教师改变教学的依据。而结果也不再作为评价学生的唯一依据，而是看重学生的常识把握情况、学习的努力程度。如：将试题中错误较多的种类顺次进行讲授，期望透过这一改变，能让学生从不一样角度把握、应用常识。
以上是我对本学期的工作报告，里面必定还有大量的不足的地方，在今后的工作中，我会愈加严格需要自身，努力工作，开辟革新，改变教学办法，让学生在数学的海洋中走的更远，更好，在学习中愈加开心、快乐!
一年级数学教学工作报告
本学期我担任小学一年级数学教学工作。认真学习，深入研究教学办法。立足此刻，放眼将来，为使今后的教学工作获得更大的进步，现对本学期教学工作作出概括，期望能发扬优点，克服不足，概括经验教训，继往开来，以促进教育工作更上一层楼。经过一个学期的努力，可以说紧张忙碌而收获多多。一、备好课
认真备课，不但备学生而且备教程备教法，依据教程资料及学生的实质，设计课的种类，拟定使用的教学办法，并对教学流程的程序准时间安排都作了详细的记录，认真备好电子教程。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的筹备，并制作各种利于吸引学生注意力的搞笑教具，课后准时对该课作出概括。
二、增强上课技术，提升教学水平
一堂筹备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。例如我在讲授《认识人民币》的时候，这课教学困难程度比较大。小学一年级儿童年龄小，对于用钱买到东西这等价交换的办法不是很明白。为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出了重点，难题，筹备有针对性地讲。为了突出人民币的产品功能和在社会生活中的要紧功效，我在这方面做了精心的安排。为了令教学生动，不沉闷，我还为此筹备了超多的教具，授课时就胸有成竹了。如出示了主题图3幅逼真的购物、乘车、存钱的画面，即只须进行产品交换，就要用到人民币。同时，联系学生的平时的生活，教育学生将平日的零烧钱积攒起来，积少成多后，将这些钱用来办更多更有好处的事情，如买好书捐赠给贫困的同伴等等。另外，新教程还多处精心创设购物情境，让学生在购物活动中认识人民币。透过活动，使学生在买卖产品中学会人民币的有关常识，提升社会交往和社会实践潜力。可见，认真备课对教学十分要紧。
增强上课技术，提升教学水平，使讲解明确化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索明确，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上个性注意调动学生的用性情，加大师生交流，充分体现学生的主体功效，让学生学得轻易，学得容易，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽可能少，学生动口动手工脑尽可能多;同时在每一堂课上都充分考虑每个层次的学生学习需要和学习潜力，让各个层次的学生都得到提升。此刻学生一般反映喜爱上数学课，就连以前极厌恶数学的学生都乐于上课了。
要提升教学水平，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控潜力，常在学习上不可以按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习教导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，譬如，握握他的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到其他人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自身工作的不足。
三、做好后进生的辅导工作
在课后，为不一样层次的学生进行相应的辅导，以满足不一样层次的学生的需要，防止了一刀切的弊病，同时加强了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习常识性的辅导，更要紧的是学习思想的辅导，要提升后进生的成绩，第一要解决他们心结，让他们意识到学习的重要程度和必要性，使之对学习萌发兴趣。要透过各种途径激起他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原先的容易粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的办法，提升他们的技术。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生一般存在大量常识断层，这些都是后进生转化流程中的难题，在做好后进生的转化工作时，要个性注意给他们补习功课，把他们以前学习的常识断层补充完整，这样，他们就会学得容易，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
四、博采众长，提升教学水平
欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今常识更新十分飞速的年代，为更好地适应教学工作。我明白：这天的学习就是为了明天的工作，教师自己素质的提升就是为了更好地干好教育工作。教到老，学到老，才会永远站在教育范围的前端。在教学中，虚心请教其他老师，在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都用心征求其他老师的建议，学习他们的办法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习其他人的优点，克服自身的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的建议，改变工作。
五、一份耕耘，一份收获
经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成就。我明白到这并不是主要的，要紧的是在本学期后怎么样自我提升，怎么样共同提升学生的数学水平。因此，无论如何辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向同事学习，争取进步。教学工作苦乐相伴。大家将本着勤学、善思、实干的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。以上就是我在本学期的教学工作报告。由于经验颇浅，许多地方存在不足，期望在将来的日子里，能与各位老师共同参研教学工作，力争获得更好成绩。
今后社会对教师的素质需要更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格需要自身，努力工作，发扬优点，改正缺点，发展前进，为完美的明天奉献自身的力量。
一年级下册数学教学概括
一、学生基本情况
本班学生共57人，绝大多数上课可以专心听讲，用心考虑并回答老师提出的问题，下课可以按需要完成作业，具有良好的学习习性。但是也有一部分学生的学习习性较差，有的上课注意力不集中，思想经常开小差，纪律性不强，以致学习成绩较差，为了激起学生的数学学习兴趣，更好的培养学生的科学世界观，针对本班的实质情况，对本学期的教学情况做如下概括，以利今后更好的上好这门课。
二、主要成绩和经验
1、认真钻研教程、精心备课，充分借助直观、电化教学，把难题分到各个层次中去，调动学生学习的用性情。
2、针对学生的差异和年龄特征，对学生进行了各方面的教育，使学生的常识、潜力有了较大提升。
3、本学期我对学生着重加大了思想教育，培养了良好的学习习性，培养自我检查的潜力。
4、使学生学好数学常识，在教学中重点做到精讲多练，看重运用教具、学具和电化教学方法。认真备好每一节课。
5、加大了对后进生的辅导，使本学期大多数学生学会了常识、技术，他们的学习有了不一样程度的进步和提升。
6、透过训练课的精心设计，使学生学会常识，构成技术，进步智力。所以我认真上好训练课，讲究训练方法，提升训练效率。
7、看重了与家庭教育相配合，透过家访、家长会等不一样方法，与家长密切联系，对个别学生的教育着重放在学生非智力原因的挖掘上，使他们有了明显的进步和提升。
8、着重培养了学生的学生习性，针对这一方面，本学期重点抓了学生，每做一件事情，每做一道题，需要学生要有耐心，培养了认真做好每一件事的好习性。
9、透过一些活动，统计、数据等对学生进行了爱国教育，是学生有了为祖国为中华民族努力学习的精神。
三、存在的不足之处
1、一部分学生对学习的目的不够明确，学习态度不够端正。上课听讲不认真，家庭作业完成水平不高。
2、有些家长对孩子的学习不够看重，主要表此刻:学生家庭的不配合，实践性家庭作业的督导不力，孩子学习差。
3、也有少数学生，智商较低，理解潜力差，造成成绩欠理想。
四、今后努力方向和设想:针对本学期在教学工作中存在的问题和不足，在今后的工作中着重抓好以下几个方面:
1、结合教程的资料，充分借助直观、电化教学方法，精心备课，面向全体学生教学，抓牢基础常识，搞好思想教育工作。精心上好每一节课，着重学生各种潜力的培养和常识应用的灵活性。
2、准时辅导落后生，抓住他们的闪光点，鼓励其进步。着重学生各种潜力和习性的培养。
3、准时家访，争取家长配合抓好学生的学习。
