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这份高中一年级英语学习建议请务必收好!

   日期:2023-05-18     来源:www.zhixueshuo.com    作者:智学网    浏览:758    评论:0    
核心提示:1、高中学生学英语容易见到误区:  有的学生经过中考的奋发努力,考上高中后觉得可以松口气了,计划到高中三年级时再努力。  有的学生初中一年级初中二年级时边玩边学,初中三年级时才刻苦努力,做了不少题,结果考上了高中。

  1、高中学生学英语容易见到误区:
  有的学生经过中考的奋发努力,考上高中后觉得可以松口气了,计划到高中三年级时再努力。
  有的学生初中一年级初中二年级时边玩边学,初中三年级时才刻苦努力,做了不少题,结果考上了高中。所以他们觉得高中英语学习也是如此,了高中三年级多做题就好了。
  有的学生觉得天天只须早读认真读,上课认真听,作业认真完成英语一定就学好了。
  有的学生觉得只须记住单词英语就学好了,因此每到早读就捧着单词表读、记,有些甚至在高中一年级初始阶段就背高考考试词语表。
  有的学生看重词语学习,忽略听、说、读。每讲语言点时,他们就听得特别专注,笔记上记不少内容,感觉自己收成特别大。但一到听说课或阅读课,他们就明显不有兴趣,觉得学不到什么东西。
  2、高中一年级英语学习建议:
  Contextualize语境化
  无论学习的是单词,还是句型或者语法规则,都需要在真实的语境中去感悟、体验。语音是学来用的,只有了解语用,才能真的掌握语言。
  Comprehend理解
  虽然语言学习当中有不少需要背诵的东西,但只有真的理解之后,才能更好的知其然,且知其所以然,背起来才能事半功倍,降低自己花在背诵的时间,提示学习的效率。
  Familiarize熟知
  理解之后,还需要不停的在不一样的语境中去熟知掌握的单词、句型和语法规则,如此才能真的内化于心。
  Compare比较
  在比较中,领会不同单词、句型、语法有什么区别,才能更好的学会它们。

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