进入高中，每一个人都要先做个自我检讨，在学习过程中将会出现不少与过去不一样的一面，特别是在数学学习上，不少同学都会遇到下面几个问题：
1）高中一年级生大都自我感觉好，觉得我们的学习技巧是成功的。自己能考上重点高中，就说明自己在学习上有一套。自己初中如何学，高中还如何学，就肯定能成功。不了解改进学习技巧的必要性。
2）缺少迎难而上的思想筹备。入门知识大滑坡，基本技能大退步，头脑时常出现空白。学习时跟不上教学的进度与需要。
3）对高中课程的学习特征，缺少全方位准确的认知。对高中学生应该学会的学习技巧，缺少系统的学习和学会。
提升高中数学学习成绩的重要：
初中学生学习数学，靠的是一个字：练！高中学生学习数学，靠的也是一个字：悟！
1.先看笔记后做作业
有些高中一年级学生感到，老师说过的，自己已经听得明了解白了。但，为何自己一做题就困难重重了呢？其缘由在于，学生对教师所讲的内容的理解，还没有能达到教师所需要的层次。
因此，天天在做作业之前，必须要把课本的有关内容和当天的课堂笔记先看一看。能否坚持这样，常常是好学生与差学生的最大不同。特别复习资料不太配套时，作业中总是没老师刚刚说过的题目种类，因此不可以对比消化。假如自己又不注意对此落实，天长日久，就会导致很大损失。
2.做题之后加大深思
学生必须要明确，目前正做着的题，肯定不是考试的题目。而是要运用目前正做着的题目的解题思路与办法。因此，要把自己做过的每道题加以深思，概要一下我们的收成。
要概要出：这是一道什么内容的题，用的是什么办法。做到常识成片，问题成串。日久天长，构建起一个内容与办法的科学的互联网系统。俗话说：有钱难买回头看。做完作业，回头细看，价值很大。这个回头看，是学习过程中非常重要的一个环节。
要看看自己做对了没；还有哪些别的解法；题目处于常识体系中的哪个位置；解法的本质什么；题目中的已知与所求能否互换，能否进行适合增删改进。有了以上五个回头看，学生的解题能力才能与日俱增。投入的时间虽少，成效却非常大。可称为事半功倍。
有些学生觉得，要想学好数学，只须多做题，功到自然成。其实不然。通常说做的题太少，不少熟能生巧的问题就会无从谈起。因此，应该适合地多做题。但，只顾钻入题海，堆积题目，在考试中通常也是难有作为的。要把提升当成我们的目的，要把我们的活动合理地系统地组织起来，要概要深思，水平才能长进。
3.主动复习和概要
进行章节概要是尤为重要的。初中时是教师替学生做概要，做得细致，深刻，完整。高中是自己给自己做概要，老师不但不给做，而且是讲到哪，考到哪，不留复习时间，也没明确指出做概要的时间。
如何做章节概要呢？
①要把课本，笔记，区单元测验试题，校周末测验试题，都从头到尾阅读一遍。要一边读，一边做标记，标明什么是过一会儿要摘录的。要培养一个习惯，在读材料时随时做标记，告诉自己下次再读这份材料时的阅读重点。长期维持这个习惯，学生就能由博反约，把厚书读成薄书。积累起我们的独特的，也就是比较适合自己进行复习的材料。
②把本章节的内容一分为二，一部分是入门知识，一部分是典型问题。要把对技能的需要，列进这两部分中的一部分，不要遗漏。
③在入门知识的疏理中，要罗列出所学的所有概念，定理，法则，公式。要做到三会两用。即：会文字表述，会图象符号表述，会推导证明。同时能从正反两方面对其进行应用。
④把要紧的，典型的各种问题进行编队。要尽可能地把他们分类，找出它们之间的地方关系，概要出问题间的来龙去脉。就象大家赏析一场团体操表演，大家不可以只盯住一个人看，看他从哪跑到哪，都做了些什么动作。大家必须要居高临下地看，看全场的结构和变化。不然的话，陷入题海，徒劳无益。这一点，是提升高中数学水平的重要所在。
⑤概要那些尚未归类的问题，作为备注进行补充说明。
⑥找一份适合的测验试题，譬如德智教育官方网站的本节试题，必须要计时测验。然后再对照答案，查漏补缺。
4.看重改错，错不重犯
必须要看重改错工作，做到错不再犯。初中数学教学采取的办法是，把各种可能的错误，都告诉学生注意，只须有一人出过错，就要提出来，让全体同学引为借鉴。这叫一人有病，全体吃药。
高中数学课没那样多时间，除去少数几种典型错，其它错误，不可以一一顾及。只能哪个有病，哪个吃药。假如学生有病，而自己却又忘记吃药，那样没人会一再地提醒他需要注意些什么。假如能准时改错，那样错误就可能转变为财富，成为不再犯这种错误的预防针。但，假如不可以准时改错，这个错误就将形成一处隐患，一处地雷，早晚要惹祸。
有些学生觉得，自己考试成绩上不去，是由于自己做题太粗心。其实，缘由并不是这样。打一个比方。譬如说，学习开汽车。右脚下面，往左踩，是踩刹车。往右踩，是踩油门。其机械原理，设计缘由，操作流程都可以讲的清了解楚。假如新司机真的学会了这一套，请问，可以赞同他开车上街吗？恐怕他一个人也了解自己还缺少训练。一两次能正确地完成任务，并不可以说明永远不出错。训练的数目不够，总是是学生出错的真的缘由。大伙必须要看到，假如我们的基础背景是地雷密布，隐患无穷，那样，以后的数学将是很难学好的。
5.积累资料随时整理
应该注意积累复习提纲。把课堂笔记，训练，区单元测验，各种试题，都分门别类按时间顺序整理好。每读一次，就在上面标记源于己下次阅读时的重点内容。如此，复习提纲才能越读越精，一清二楚。
6.精挑慎选课外读物
初中学生学习数学，假如不注意看课外读物，通常地说，不会有哪些影响。高中则大不相同。高中数学考的是学生解决新题的能力。作为一名高中生，假如只不过围着我们的老师转，不论老师的水平有多高，势必都会存在着非常大的局限性。因此，要想学好数学，需要打开一扇门，看看外面的世界。当然，也不要自立门户，另起炉灶。一旦脱离校内教学和我们的老师的教学体系，也势必事倍功半。
7.配合老师主动学习
高中一年级新生的学习主动性太差是一个常见存在的问题。小学生，常常是完成了作业就能尽情地欢乐。初中生基本上也是这样，听话的小孩就能学习好。高中则不然，作业虽多，但只知做作业就绝对不够；老师的话也不少，但哪个该干些什么了，老师并不一一具体指明。因此，高中新生需要提升自己学习的主动性。筹备向以后的大学生的学习技巧过渡。
8.合理规划步步为营
高中的学习是很紧张的。每一个学生都要投入我们的几乎全部的精力。要想能飞速进步，就要给自己拟定一个较长远的切实可行的学习计划和计划，比如第一学期的期末，自己计划达到班级的平均分数，第一学年，达到年级的前三分之一，这样等等。除此之外，还要给自己拟定学习计划，详细地安排好我们的零星时间，并准时作出适当的微量调整。
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