想象力的用途就是他可以使你享受快乐，享受惊奇，享受自由，享受现实生活中少有的感受。你知道如何增加想象力吗?今天学习啦我们为大家带来如何增加想象力的办法，一起来看看吧!
如何增加想象力
不只有美术和音乐才能开发想象力。启发和引导的途径是多种多样的。积极主动地考虑像谁创造了钱包和为啥创造车轮等实质问题，有助于培养他们的观察力。当然，最好是给孩子一个明确可以解决的问题，慢慢加以启发和鼓励。
改变固有思路。想象力最大的敌人是接受现实，一成不变。为开导学生，美国教师使用了几种非常容易锻炼办法，协助学生动脑筋。
从小事入手，脚踏实地。要素点滴滴滴从小事入手，脚踏实地。引导他们从木制刀具想到双面刀具的转变，然后联想到为增加多用性而大胆革新。
多接触新事物。注意观察是开发智力和想象力的最好途径。一个没有接触到新鲜事物的人免不了因循守旧，缺乏独特的思维和见解。让想象力在幼小的心田里驰骋，需要有广博的常识作基础;积累的经验越多，解决问题的思路就越广。
别对孩子最初的想象力品头论足。动不动就告诉孩子啥是好主意啥是坏主意，不是一种积极培养他们独立思维的好方法。家长要了解好事多磨的道理，给孩子们时间，他们的想象有肯定的空间和时间。不然有伤他们的自尊。
对孩子的作品多提问题。大家经常看到家里的墙上贴满了孩子们的作品。但除了夸奖外，很少有人对这些作品提出疑问，但提问可以激发想象力，给他们的想象发出必要的挑战。譬如，问孩子为啥要那样画树，或许就会暴露出他们从来没有真正观察过树。他们以后就会画出有细小枝条的树。对孩子的作品多提问题。大家经常看到家里的墙上贴满了孩子们的作品。但除了夸奖外，很少有人对这些作品提出疑问，但提问可以激发想象力，给他们的想象发出必要的挑战。譬如，问孩子为啥要那样画树，或许就会暴露出他们从来没有真正观察过树。他们以后就会画出有细小枝条的树。
玩新玩具不如创造新玩法。创造新事物固然要紧，但有时创造一些已存在的东西，也可以刺激他们的想象力。大量时候，孩子玩玩具盒比玩玩具更起劲。
提升成人想象力的办法
第一，要积累渊博的学识和丰富的经验。想象无非是对已有的常识、表象和经验进行改造、重新组合、创造新形象。因此头脑中储存的表象、经验和常识愈多，就愈轻易产生想象。一个孤陋寡闻的人是很难经常产生奇想的。
第二，要善于把不一样种类的表象加以重新组合以形成新的形象。《西游记》中的猪八戒这一艺术形象就是用这种组合法想象出来的。
第三，要善于把同类的若干对象中的最具代表性的一般特点剖析出来，然后集中综合成新的对象。阿Q的形象，就是鲁迅先生用这种办法想象出来的。阿Q的原型没有专用过一个人，往往嘴在浙江，脸在北京，衣服在山西，是一个拼凑起来的角色。
第四，要善于抓住不一样事物之间的相似性进行想象。想象可以通过比喻的途径来完成。如大家常常把爱心比作滋润心田的雨露，从而这个抽象的定义具体化。比喻的重要在于发现不一样事物之间的相似性。
第五，要善于把适合于某一范围的性质扩展到整个等级。想象也可以通过夸张的途径来完成。夸张的重要在于通过用具体的局部去代表未知的整体从而使整体具体化。如当大家只看到月牙时，他们就认为自身看到了整个月亮，这就是通过夸张来想象。
想象力的特征
具体描述
在创造性想象中，你运用你的想象力去创造你期望去达成的一件事物的明确形象，接着，你继续不断地把注意力集中在这个思想或画面上，给予它以必定性的能量，直到最后它成为客观的现实。想象力的伟大是大家人类,能比其他物种优秀的根本起因。由于有想象力，大家才能创造创造，发现新的事物定理。如果没有想象力大家人类将不会有任何进步与进步。爱因斯坦之所能发现相对论,就是由于他能经常维持童真的想象力。牛顿能从苹果落地,而想象到万有引力这一个科学的重大发现都是由于有了想象力。
科学推论
依据现科学推论人类最早的想象力原于火，自己的祖先曾经过着和动物一样的生活茹毛饮血的生活,食物都是生吃。一次闪电产生森林大火烧死了大量动物，自己的祖先有跑出来的，也有部分烧死在森林里面。由于肚子实在太饿只有拿那些烧熟的已死亡的动物来吃。 发现非常不错吃，煮熟的食物能让人体更好地吸收营养，另一方面动物体内的寄生虫也由于火的用途而杀死，从而降低人类疾病的发生。食物的吸收产生大脑含量的增加，看着跳动的火苗就开始想象，想如何把火维持下来，想如何借助火取暖，想如何借助火。就能开始想象大量东西，日渐就通过想象力创造文字、语言、科技，创造一些新的事物。火烧过食物使人类体能增加，其他的动物都是很怕火，大家借助火战胜的大量动物。能力的增加就开始对未知事物很感兴趣，就开始探索之路。
