大家都知道，要想学好英语，词语起着要紧有哪些用途。假如把语言比作大厦，语法就是建构大厦的结构设计图纸，词语则是建筑材料。设计的再好，没砖瓦材料，根本建不起大厦，没词语，语法学的再好，也学不好英语的听说读写。所以我们今天想谈谈词语记忆的重要程度。
记忆英语的重要程度
单词这么要紧，那应该如何学呢?不可以让学生孤零零地记忆单词，应该让他们把与法规侧、词语和语音语调整体记忆，音、意、形、用整体记忆。 另外只记住单词的意思远远不够，还要知晓这个单词的使用方法和适合的语境，不然会出现错误甚至笑话。所以，要紧的是将英语词语放在语境里面教学，与阅读结合。只有在语境中学习者才能领会到词语的真实含义和使用方法，这也是不少心理学家和语言学家的看法，由此看来还是让学生多读点书的好。
学单词我觉得主如果两方面，一方面要靠老师的刺激教学，另一方面要靠学生的刻苦记忆。其实农村中学可能在教学方法上与城市的有差距，那就需要学生自己下功夫记忆。 单词，要靠记忆，由于不像自己经历的事情一样有深刻记忆，所以容易遗忘，当然那些个给你深刻印象的单词你一定记的快了。记单词通过容易的读写记忆就要重复多次，假如配合一些特别的记忆办法就好点，就像不少学生把单词中文化来记忆，虽然读音不肯定对，但多少对记忆有帮。不是倡导如此的做法，而是要像如此找有关的办法来刺激印象。总之就是要下功夫的。
单词这样要紧，所以大伙都要努力去记单词，但大伙都记得非常辛苦，有一套办法能叫你天天轻松记200以上的单词，现在的最高记录是1天记了1306个!大多数人不相信，其实只须你来拓雅英语，你也会创造如此的奇迹。
记忆单词非常重要的七个节点
1. 第一记忆节点：背诵单词20分钟将来。
记忆的内容只剩下58.2%，遗忘的速度飞快，那样在这个时间节点上，大家就应该停止背诵新的内容，而应该返回去复习背过的东西;
2. 第二记忆节点：背诵单词60分钟之后。
记忆的内容只剩下44.2%，遗忘的速度愈加快，那样在这个时间节点上，大家要第三停止背诵新的内容，继而继续返回前面的部分，复习复习再复习!
3. 第三记忆节点：背诵单词9小时后
譬如说，你从早上开始背单词，到晚上临睡前，正好间隔了9小时左右。这时，记忆剩下的内容只有35.8%了，也就是说，你背过的内容的七八成，都已经忘记了!那样这时，大家就要在这个节点上，立刻复习!
如此算下来，一天之内，总共有三个复习节点：20分钟后、1小时后、9小时后;
4. 第四记忆节点：背诵单词1天后。
记忆内容剩余33.7%;可见，从这时开始，记忆遗忘的速度减慢了。那样大家更要在这个时间节点，将前面背过的内容，重新复习，夯实巩固，以免前功尽弃!
5. 第五记忆节点：背诵单词两天后。
记忆剩余内容27.8%，遗忘的速度愈加慢了 -- 该忘记的都忘记的，剩下的也就不如何会忘记了。那样这时，大家又要开始返回复习假如不复习，那样忘记的东西，也就永远忘记了!
6. 第六记忆节点：背诵单词6天后。
记忆内容剩余25.4%，显然，同上，记忆遗忘的速度也不快，非常稳定了。还是那句话：该忘记的早就忘记，剩下的也就基本不会忘记了。这时，第三对前面背过的内容复习，再不复习，那些忘记的就永远忘记了 -- 背了也白背!
7. 第七个记忆节点：14天后，也即第15天。
记忆剩余的内容为21.1%。这部分剩余的内容，将永存大脑，而其他的78.9%的内容，都已随风而去。为了留住那80%左右的大多数，这时，又要将背过的内容进行复习!
有了这七个节点之后，大家也就抓住了单词复习的记忆周期。
依据艾宾浩斯遗忘曲线设计的单词复习的节点与计划，其实不只适用于3450白金逆序此表，也适用于任何考研英语大纲词语表，同样也适用于考生在备考过程中背诵政治、专业课等内容。此表的核心在于：在某个时间点，进行准时的复习、持续的复习和规律性的复习，才能真的将要背的内容学会。
