办法有两个，一是总结，二是做题。
第一讲讲总结，这是我最推崇的办法。由于我高中三年级这一年花在比赛上的时间不少，没严格地根据老师的进度非常系统的复习，但常识总结帮助我将系统的整理常识和思路，非常有效的提升了复习效率，达到最好的复习成效。我的生物常识总结包含入门知识的总结、习题总结和特殊要点总结。
入门知识的总结就是把书本上的所有要点有条理的罗列出来，讲解每个术语的意思，列出它包括的的类型或分支的方向，并明确地标明每个要点之间的联系，这种常识总结能帮你准确的理解并结实的学会课本的常识。做这个总结的时候可以适合的参考一些参考书上的总结，像优化设计上的总结就很好，大伙可以以之为基本框架，再把更具体的东西，特别是书上的例子补充进来。我高中二年级的时候做了全部自己写的那种总结，上高中三年级不久，就在优化设计上对它给出的框架做了补充。
做这种总结的非常重要意义是什么呢？非常重要的意义是帮你读透课本。这种入门知识总结只是把书上的要素和例子抄在一块，但这个过程你要翻书，几本书一块翻，就能对同一个要点不一样的表述做比较，这可以帮你更透彻的认知这个要点；而想做一个比较完整、美观的常识总结，就须知什么要点放哪个位置，这就要弄了解每个要点之间的关系，这个过程又帮你更好的学会这类要点，理清思路。最后再抄写一次，印象就非常深刻了。所以做常识总结最大的用处是在做的过程中帮你熟知课本、学会要点，第二才是做好了将来看。课本是最最最根本的，大伙必须要三本课本读的滚瓜烂熟。
习题总结就是把做过的错题、好题、经典的题目归在一块，然后写出每道题目的重点，如某个要点或某种办法或方法。若是错题则写出出错是什么原因，特别是要写明是什么要点的缺漏导致的。假如时间比较充裕，可以把题目抄在本子上，但假如感觉自己没那样多时间，可以在那道题目旁边做个记号，并写上我刚刚提到的题目的重点。考试前认真察看就能了。
在做好了以上两种总结的基础之上，便做着两种总结的总结，也就是特殊要点的总结，把入门知识中一些自己学会不好的、易忘的、易混淆的、难懂的、有代表性的和特殊的要点或例子另外抄写来，还有把习题总结中常错的、易错的、常考的、特殊的要点也一块抄下来，如此就组成了特殊要点总结。平常在听完课，做完习题后应该着重做入门知识点总结和习题总结，而在筹备考试的时候，应该先看一边书本，再看一遍常识总结，一边看一边把重点要素写下了也就是做特殊常识总结，最后就只看这本特殊常识总结。假如时间允许，边看边把记不住的打上记号，到了最后的最后就只看有记号的。如此就能把所有要点过一遍了。懂的看一眼就好了，由于这类常识本来就烂熟于心了；而不太有把握的，经过如此抄一遍，看几遍也都攻下来了，所以上考场的时候就能信心百倍了。我高考考试前两个星期就是先花了一个星期把书本从头到尾认认真真的看了一遍，做了特殊常识总结，然后下面那个星期就看特殊要点总结和习题总结（我是看卷子的）。
然后讲讲做题
复习资料的选择：主要做好老师发的卷子，自己再有一两本就能了（依据自己能力，困难程度可稍大）
要素：
多做
精做（高考考试题，实验设计题，经典实验题）
简答卷要认真对答案，能背下更好（主如果练表述和实验设计需要注意的地方）
总结
做过的题目要有印象，不要做了跟没做一样
课上课下多和同学老师讨论
听课
做好预习
听课时记一些特殊的例子，自己预习是没注意到的和不知道的
讲卷子时无论做没做对都要留神，主要记下一些方法性东西和每道题的考试知识点
准时提问
以上是复习筹备的办法，是常识录入，那考试时应该如何把常识提取出来呢？我想，第一应该确信自己每一个要点都弄懂了，遇见一个问题时，要做的就是把答案从大脑中提取出来。看到一个题目，先把握住这道题要考的是什么要点，然后以这个要点为关键字，搜索若干个出有关的要点，就像在网上搜索资料一样；简单的题目答案一下子就找出来了，而复杂的题目则需要在搜索出来的要点中选择一个比较适合的或是搜索出所有适合的要点。后一种办法在生物考试中非常重要，由于生物这门学科的特征就是有非常强的联系性，生物体各种形状和功能的联系决定了大家学的每个要点的联系，也决定了试题及答案需要全方位。生物试题中更多的是多选题和简答卷，全方位和体现联系是获得高分的重点。结实的入门知识、健全的常识结构和开阔灵活的思路则是学好这门课，考出好成绩的根本。
上面介绍的学习技巧和解题方法我感觉不只适用于学生物，也适用于学习其他科目，当然要依据每一个学科的特征而不断改良。我的学习技巧，像常识总结，是要花不少时间和心血的，我并不十分聪明，所以只有用更多的勤奋来收成更多的常识。勤奋、付出，是每个求学的人都需要做到的。
大家都称生物是理科中的文科，背诵、记忆是必不可少的。同学们不要死记硬背，把生物学成死物，而要在理解的基础上记忆，学会其规律。可依据常识特征、个人状况采取不一样的记忆办法，如简化记忆法、对比记忆法、总结记忆法等等。另外，还有非常重要的一点，就是要培养好的学习态度。拥有好的学习态度，是学好生物常识的要紧保证。
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