学霸推荐：高中生物学习技巧
对于生物的学习记笔记，是有效的学习技巧。在生物学学习中，主要有阅读笔记、听讲笔记和观察笔记三种。
阅读笔记要想使学到的东西长期储存、随时提取、应用自如，就要在念书时，随时作念书笔记。阅读笔记主要有以下几种。①抄写笔记，又分为全抄和摘抄，做这种笔记应注意抄后校对，防止漏误，然后标明来源，以备日后查考。②卡片笔记，卡片内容不限，因人而定，但一般应具备资料类别、编号、来源、著者名字，正文等内容。应该注意的是，每张卡片写一个内容，并准时进行分类归档或装订成册。③批语笔记，即在书页空白处随手记下对原文的个人建议和心得领会等。④符号笔记，即在原文之间标注符号以对原文加深了解。常用符号有黑点、圆圈、直线、曲线、双线、虚线、箭头、方框、三角、惊叹号、问号等。作符号笔记应注意两点：一是符号意义需要明确，并且要贯彻一直；二是符号不可以过多过密，不然重点难以突出。⑤概要笔记，即对某本书或某篇文章用我们的语言概括写出其重点内容。
听讲笔记：课堂听课的笔记，做这种笔记的突出矛盾是记的速度赶不上讲的速度，为此要做到三记三不记即重点问题、疑难之处，书上没的记；次要问题、易懂之点、书上有些不记。
观察笔记，还要掌握概括：对比观察有益于飞速抓住事物的共性和个性，从而把握住事物的本质。如观察线粒体和叶绿体的结构时，就要先异中求同：它们都有双层膜，都含有基粒、基质、酶、少量的DNA和RNA。然后再同中求异：线粒体的内膜折叠成崎，叶绿体的内膜不向内折叠；线粒体有与呼吸用途有关的酶，且酶分布在内膜、基粒、基质中；而叶绿体内有与光合用途有关的酶，而酶分布在基粒层和基质中；叶绿体中有叶绿素，而线粒体中没。在生物学学习中，有不少相近的名词易混淆、难记忆。对于如此的内容，可运用对比法记忆。对比法马上有关的名词单列出来，然后从范围、内涵、外延，乃至文字等方面进行比较，存同求异，找出不同的地方。如此反差鲜明，容易记忆。比如同化用途与异化用途、有氧呼吸与无氧呼吸、激素调节与神经调节、物质循环与能量流动等等。
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