寓言故事是含有讽喻或明显教训意义的故事，是文学体裁的一种。它的结构简短，多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在容易的故事中体现。寓言的故事情节设置的好坏关系到寓言的将来。以下是智学网收拾的《二年级寓言故事及含义》有关资料，期望帮到您。
二年级寓言故事及含义
良弓和利箭：有一个人背着一把大弓，四处游历。他那张弓确实是漂亮，雕花的弓弯，上好牛皮条做的弓弦，可就是空背在背上，英雄无用武之地。有人上前好奇地问他说：“为何只见你有弓而没箭呢？”那人骄傲地回答说：“我的弓是的弓，可惜还没发现可供它用的箭！”
又有一个人拿着一支箭，到处转悠。他那支箭的确是支好箭，箭头包着银，锐利而闪闪发亮，箭尾上携带好看的羽毛。可是这支箭只能一天到晚提在这个人手中，不可以达成它高远的理想。有人走过去不解地问：“如何你只不过手里拿着一支箭空转悠，你的弓呢？”那人不以为然地笑笑说：“我这支箭太好了，举世无双，可惜还没见到能发射它的好弓！”
这两个人的话被后羿（yi）听见后，后羿立即找到那个有良弓的人，又找到那个有利箭的人，对他们说：“你们的弓和箭的确都是上好的。可是，你的箭再好，不需要弓发射，这支箭也只能束之高阁或被你永远地握在手中。再说你的弓，再好的弓假如没箭，也只能是张空泛无用的弓。”
这两个人听了后羿一番话，好像有的了解了。于是后羿对他两个说：“来，把你们的良弓、利箭合在一块，我来告诉你们射箭，你们再来真的领略一下你们的弓和箭好在哪儿吧！”
含义：
这个故事告诉大家，有的事情是相互依靠他们而存在，通过他们才能显示出它本身的光彩来。假如大家看不到事物的相互联系而片面地强调一面，那就非常难使之发挥出真的的优势来。
二年级寓言故事及含义
亡羊补牢：从前有一个牧民，养了几十只羊，白天放牧，晚上赶进一个用柴草和木桩等物围起来的羊圈内。
一天早晨，这个牧民去放羊，发现羊少了一只。原来羊圈破了个窟窿，夜间有狼从窟窿里钻了进去，把一只羊叼走了。
邻居劝告他说：“赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧。”
他说：“羊已经丢了，还去修羊圈做什么呢？”没同意邻居的好心劝告。
2、天早上，他去放羊，发现又少了一只羊。原来狼又从窟窿里钻进羊圈，又叼走了一只羊。
这位牧民非常后悔没认直同意邻居的劝告，去准时采取弥补手段。于是，他快点堵上那个窟窿，又从整体进行加固，把羊圈修得牢牢实实的。
从此，这个牧民的羊就再也没被野狼叼走过了。
含义：
牧民的故事告诉大家：犯错，遭到挫折，这是容易见到的现象。只须能认真吸取教训，准时采取弥补手段，就可以防止继续犯了错误误，遭受更大的损失。
二年级寓言故事及含义
明年再不偷鸡：春秋时期，宋国医生戴盈之在一次同孟子的谈话中，谈到了怎么样治理国家的事。孟子提出了民众的疾苦问题，除去灾荒给百姓导致的困苦外，捐税对百姓的负担也是非常重的。他们谈着，谈着，戴盈之也承认了这一事实，并且表示：想取消部分捐税，但真的取消这部分捐税今年还不可以达成，要到明年才能取消，今年只可以减轻部分捐税。孟子听了戴盈之的讲话后，沉思了一会儿，他知晓戴盈之只不过口头上表示要取消捐税，并非真的的想取消部分捐税。孟子为了劝说戴盈之，便讲了一个故事：
有这么一个人，他天天都要偷邻居家的鸡。邻居后来知晓了是他偷的鸡，对这个人的建议特别大。有人去劝告这个偷鸡的人说：“偷盗行为是可耻的。你如此天天偷其他人家的鸡是不道德的行为，应该及早改正。从目前起，你再不要偷其他人家的鸡了。”这个偷鸡的人听到后却回答说：“好吧，我也知晓这不好。如此吧，请允许我少偷一点，原来天天偷，将来改为每月偷一次，而且只偷一只鸡，到了明年，我再不偷就是了。”
假如知晓了偷盗是不合乎礼义的事，就应该飞速停止盗窃，痛改前非，为何非要等到明年呢？
寓言含义：
这篇寓言故事讽刺了那些明知晓自己错了，却故意拖延时间，不愿准时改正的人。
二年级寓言故事及含义
塞翁失马：从前，有位老汉住在与胡人相邻的边塞区域，来来往往的过客都尊称他为“塞翁”。塞翁生性达观，待人处事的办法独树一帜。
有一天，塞翁家的马不知哪些原因，在放牧时竟迷了路，回不来了。邻居们得知这一消息将来，纷纷表示惋惜。可是塞翁却不以为意，他反而释怀地劝慰大伙儿：“丢了马，当然是件坏事，但哪个知晓它是否会带来好的结果呢？”
果然，没过几个月，那匹迷途的老马又从塞外跑了回来，并且还带回了一匹胡人骑的骏马。于是，邻居们又一齐来向塞翁贺喜，并夸他在丢马时有远见。然而，这个时候的塞翁却忧心忡忡地说：“唉，哪个知晓这件事是否会给我带来灾祸呢？”
塞翁家平添了一匹胡人骑的骏马，使他的儿子喜不自禁，于是就每天骑马兜风，乐此不疲。终于有一天，儿子因得意而忘形，竟从飞驰的马背上掉了下来，摔伤了一条腿，导致了终生残疾。善良的邻居们闻讯后，快点前来慰问，而塞翁却还是那句老话：“哪个知晓它是否会带来好的结果呢？”
又过了一年，胡人大举入侵中原，边塞形势骤然吃紧，身强力壮的年轻人都被征去当了兵，结果十有八九都在战场上送了命。而塞翁的儿子由于是个跛腿，免服兵役，所以他们父子得以防止了这场生离死别的灾难。
含义：
这个故事在世代相传的过程中，日渐地浓缩成了一句成语：“塞翁失马，焉知祸福。”它说明人世间的好事与坏事都不是绝对的，在肯定的条件下，坏事可以引出好的结果，好事也会会引出坏的结果。
二年级寓言故事及含义
智擒鱼鹰：有一个人的家有一片鱼塘，他每年都要靠这片鱼塘赚些钱，来养活自己和家人。可是鱼塘附近有好多鱼鹰，常常一群群地来捉鱼吃，赶也不好赶，抓又抓不住，养鱼人为此非常是发愁。
有一天，鱼鹰又来吃鱼，养鱼人跑过去冲它们挥挥手，鱼鹰便受惊跑了。养鱼人突然灵机一动，想出个好方法。他扎了一个稻草人，让它伸开两臂，穿着蓑衣，戴着斗笠，还拿了一根竹竿，就像一个养鱼人的样子。养鱼人把稻草人插在鱼塘里吓唬鱼鹰。起初，鱼鹰以为是真人，因此非常害怕，只敢在草人的上空盘旋，一点都不敢接近它。
如此过了几天，鱼鹰果然没再来吃鱼。可是日渐地，它们见鱼塘里的人一直一动不动，就起了疑心，不断地大着胆子飞下来看。如此一来，它们非常快就发现这是个假人了，就又飞下来啄鱼吃。鱼鹰吃了一条条的鱼，肚子吃饱了，就站在草人的斗笠上，边晒太阳边休息，非常是悠闲，还不停地发出“假假、假假”的叫声，仿佛是在嘲笑养鱼人说：“假的，假的，这个人是假的啊！”
养鱼生活气极了，他恨恨地盯着得意洋洋的鱼鹰，良久，他突然心生一计。
趁着鱼鹰不在的时候，养鱼人悄悄把草人从鱼塘里拔出来拿走了，自己披上蓑衣，戴上斗笠，手里拿根竹竿，像草人一样伸开双臂站在鱼塘里面。
过了一会儿，鱼鹰又来了，它们以为鱼塘里还是原先的假人，就又放心大胆地下来吃鱼。吃得饱饱的，鱼鹰又飞到养鱼人的斗笠上休息，“假假、假假”地叫唤着。养鱼人趁着它不注意，一伸手就抓住了鱼鹰的爪子。鱼鹰使劲地鼓动着翅膀，可是如何也挣不脱。养鱼人笑呵呵地说：“原先是假的，可是这一回是真的啊！”
含义：
事物一直不断进步变化的，假如千篇一律地凭老经验办事，不注意发现新状况，就免不了会吃大亏。
