语文是语言和文化的综合科。语言和文章、语言常识和文化常识的简洁式统称等都不能离开它。它是听、说、读、写、译、编等语言文字能力和常识，文化常识的统称。也可以说，语文是口头和书面的语言和言语的合称，是语言规律和运用语言规律所形成的言语作品的言语活动过程的总和。以下是智学网收拾的二年级语文《小鹰学飞》原文及课后训练题有关资料，期望帮到您。
二年级语文《小鹰学飞》原文
一只小鹰跟着老鹰学飞行。小鹰飞到了大树的上面，它开心地喊起来：“我已经会飞啦！”老鹰摇摇头说：“飞得只比大树高，还不算会飞。”
小鹰又跟着老鹰向上飞。小鹰飞到了大山的上空，它又开心地喊起来：“我真的会飞啦！”
老鹰又摇摇头说：“飞得只比大山高，还不算会飞。”
小鹰只好鼓起劲，跟着老鹰拼命向上飞。飞呀，飞呀，大树看不见了，大山也变得矮小了。小鹰急促地踹着气，对老鹰说：“目前……我总算……会飞了吧？”
老鹰向头顶上指了指说：“小孩，你往上看！”小鹰一抬头，只见白云上面还有几只鹰在盘旋呢！
二年级语文《小鹰学飞》课后训练题
1、看拼音，写词汇。cùjìn（）
pánxuán（）
yáotóu（）
dǐnɡdiǎn（）
2、辨字组词。
摇（）总（）顶（）把（）
摆（）忘（）须（）吧（）
抬（）思（）项（）肥（）
3、给句子加上适合的标点。
1、老鹰让小鹰不断训练 飞向更高的天空
2、小鹰掌握飞行了吗
3、新年晚会上 大伙玩得非常高兴
4、小鸟飞来了 会怎么说呢
5、小鹰开心地喊起来 我真的会飞啦
二年级语文《小鹰学飞》课后训练题
1、看拼音，写词汇。cùjìn pánxuán yáotóu dǐnɡdiǎn
2、辨字组词。
摇（）总（）顶（）把（）
摆（）忘（）须（）吧（）
抬（）思（）项（）肥（）
3、选词填空。
用心、放心、当心、高兴、细心
母亲对我说：“你天天上学、放学过马路要（）。上课时要（）听老师讲课。做作业要（）（）地玩。如此我就（）了。”
4、数笔画填空。
盘：部首______，共_______画，4、笔是________。
旋：部首______，共_______画，7、笔是________。
5、学完课文，你想对小鹰说些什么，写一写。
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二年级语文《小鹰学飞》课后训练题
1、按需要填空。命、算、总、顶、盘、旋、促
平舌音的字有________________
三拼音的字有_______________
前鼻音的字有________________
后鼻音的。字有_______________
2、看拼音，写词汇。
cùjìn pánxuán yáotóu dǐnɡdiǎ
zǒnɡsuàn shēnɡmìnɡ wǎnɡbā ɡǔjìn
3、数笔画填空。
盘：部首______，共_______画，4、笔是________。
旋：部首______，共_______画，7、笔是________。
摇：是________结构，音序______，8、画_______。
4、换偏旁，组词。
领（）捉（）把（）根（）
_（）_（）__（）_（）
5、按小鹰学飞的过程排列下面的词汇。
大山的上空更高的地方大树的上面
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6、按课文内容填空。
1、课文写了________跟着老鹰__________。它飞到了___________的上面，飞到了___________的上空，感觉自己__________了。可是，它一抬头，只见_________还有几只鹰在___________呢！
2、《小鹰学飞》的故事告诉大家：______________________________
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7、小鹰看到更高处有鹰在盘旋时它会想写什么？它又会如何去做呢？想象一下，写几句话。
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