《学弈》源于《孟子告子上》，通过弈秋教两人下棋的事，告诉大家做任何事都应当一心一意，绝不可三心二意。下面为大伙整理了关于学弈文言文原文及翻译的内容。
学弈文言文原文
孟子【先秦】
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人一心一意，惟弈秋之为听;一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与?曰：非然也。
学弈文言文翻译
弈秋是全国最善于下棋的人。让弈秋教会两个人下棋，其中一人一心一意的学习，只听弈秋的教会;另一个人虽然也在听弈秋的教会，却一心以为有大雁(或是天鹅)要飞来，想要拉弓箭将它射下来。虽然他们二人一块学习下棋，但后者的棋艺不如前者好。难道是由于他的智商比其他人差吗?说：不是如此的。
学弈文言文注释
弈：下棋。(围棋)
秋：人名，因他擅长下棋，所以称为弈秋。
通国：全国。
通：全。
之：的。
善：擅长，善于。
使：让。
诲：教会。
其：其中。
惟弈秋之为听：只听弈秋(的教会)。
虽听之：虽然在听讲。
以为：觉得，感觉。
鸿鹄：指天鹅、大雁一类的鸟。
援：引，拉。
将至：将要到来。
思：想。
弓缴：弓箭。
缴：古时指带有丝绳的箭。
之：代词，这里指鸿鹄。
虽与之俱学：虽然这个人和那个一心一意的人在一块学习。
弗若之矣：成绩却不如另外一个人。
为是其智弗若与：由于他的智商比其他人差吗?
曰：说。
非然也：不是如此的。
矣：了。
弗：不如。
学弈文言文启示
通过弈秋教两个人学下围棋的事，说明了做事需要一心一意，绝不能三心二意。弈秋同时教两个学习习惯不一样的人下围棋，学习成效完全不同，指出这两个人学习结果不同，并非在智商上有多大差异。
这两则小故事都记载在史书上。大家把它记下来，大概是想告诫后大家，一心一意是下好围棋的先决条件，做事情要专心致志。
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