进入高中后，非常多新生有如此的心理落差，比自己成绩出色的大有人在，极少有人注意到我们的存在，心理因此失衡，这是正常心理，但是应尽快进入学习状况。下面是我们给大伙带来的高中英语学业水平考试要点，欢迎大伙阅读!
高中英语学业水平考试要点1
直接引语和间接引语
直接引述其他人的原话，叫做直接引语;用自己话转述其他人的话，叫做间接引语。间接引语一般构成宾语从句。直接引语需要放在引号内，间接引语则不需要引号。直接引语改为间接引语时，除将引语部分变成宾语从句外，还需要对直接引语中的人称、时态、指示代词、时间状语、地址状语等进行改变。
1. 时态的变化：直接引语变为间接引语时，一般受转述动词said,asked等的影响而用过去化的时态，即把原来的时态向过去推，也就是一般目前时变为一般过去时，目前进行时变为过去进行时，等等。比如：
Tom said to me,“My brother is doing his homework.”
→Tom said to me that his brother was doing his homework.
2. 人称代词、指示代词、时间状语、地址状语等等的变化： 依据意义进行相应的变化，比如：
She asked Jack,“Where have you been?”
→She asked Jack where he had been.
He said,“These books are mine.”
→He said that those books were his.
直接引语改为间接引语时，都用陈述语序，但是由于原句的句式不一样，所以变成间接引语时所用的连词会有所不一样。直接引语若是一般疑问句，用连接词whether或if;若是特殊疑问句，则用疑问词引导间接引语。转述的动词一般用asked，可以在其后加上一个间接宾语me,him, her, us等。如：
She said,“Is your father at home?”
→She asked me if/whether my father was at home.
“What do you do every Sunday?”My friend asked me.
→My friend asked me what I did every Sunday.
直接引语若是祈使句，改为间接引语时，要将祈使句的动词原形变为带to的不定式，并在不定式的前面依据原句的语气加上ask, tell,order等动词，假如祈使句为否定式，则在不定式前加not。其句型为：ask / tell / order someone to dosomething. 比如：
She said to us,“Please sit down.”
→She asked us to sit down.
He said to him,“Go away!”
→He ordered him to go away.
He said, “Don’t make so much noise, boys.”
→He told the boys not to make so much noise.
高中英语学业水平考试要点2
1、at
如：常用词组有： at noon, at night
表示时间的 at, in, on：表示片刻的时间，at 8 o’clock，at midnight, at the end of, at thattime, at the beginning of, at the age of, at Christmas, at New Year 等。
in 表示一段的时间
如：in the morning, in the afternoon, in the evening, in October, in 1998, insummer, in the past, in the future 等。
on 一直跟日子有关，on Monday, on Christmas morning, on the following, on May Day,on a warm morning 等。
2、表示时间的 since 和 from：since 表示从过去到目前的一段时间的过程，常与目前完成时连用：from表示从时间的某一点开始，不涉及与目前的关系。一般多与目前时、过去时、以后时连用。
如：I hope to do morning exercises from today./ We have not seen each othersince 1995.
3、表示时间的 in 和 after：两者都表示“在之后，不同在于in表示“在之后” ，而 after则表示“在，in 短语和以后时态连用，after 短语和过去时态或以后时态连用。
如：We’ll be back in three days.
After seven the rain began to fall.
What shall we do after graduation?
After two months he returned. 注意：after 有时也可以表示在一段时间之后
4、表示地理地方的 in, on, to：in 表示在某范围内，on 指与什么毗邻，to 指在某环境范围以外
如：Changchun is in the northeast of China./ Mongolia is on the north ofChina./ Japan is tothe east of China.
5、表示“在……上”的 on 和 in：on 只表示在某物的表面上，而用 in 表示占去某物一部分，表示……上。
如：There is a book on the piece of paper./ There is an interesting articlein the newspaper./ He dug a hole in the wall.
高中英语学业水平考试要点3
【动词汇法】
1 系动词
系动词亦称联系动词，作为系动词，它本身有词义，但不可以单独用作谓语，后边需要跟表语，构成系表结构说明主语的情况、性质、特点等状况。说明：有的系动词又是实义动词，该动词表达实义时，有词义，可单独作谓语。比如：
He fell ill yesterday. 他昨天病了。
He fell off the ladder. 他从梯子上摔下来。fell是实义动词，单独作谓语。
1)状况系动词
用来表示主语状况，只有be一词。比如：
He is a teacher. 他是一名教师。
2)持续系动词
用来表示主语继续或维持一种情况或态度，主要有keep, rest, remain, stay, lie, stand。比如：
He always kept silent at meeting. 他开会时总维持沉默。
This matter rests a mystery. 此事仍是一个谜。
3)表像系动词
用来表示看着像这一定义，主要有seem, appear, look。比如：
He looks tired. 他看着非常累。
He seems very sad. 他看着非常伤心。
4)感官系动词
感官系动词主要有feel, smell, sound, taste。 比如：
This kind of cloth feels very soft. 这种布手感非常软。
This flower smells very sweet. 这朵花闻起来非常香。
5)变化系动词
这部分系动词表示主语变成什么样，变化系动词主要有become, grow, turn, fall, get, go, come, run。比如：
He became mad after that. 自那之后，他疯了。
She grew rich within a short time. 她没多长期就富了。
6)终止系动词
表示主语已终止动作，主要有prove, turn out, 表达证实，变成之意。比如：
The rumor proved false. 这谣言证实有假。
The search proved difficult. 搜查证实非常难。
His plan turned out a success. 他的计划终于成功了。
2 助动词
1)帮助主要动词构成谓语动词的词叫助动词。被帮助的动词称作主要动词。助动词自己没词义，不可单独用。比如：
He doesn′t like English. 他不喜欢英语。
2) 助动词帮助主要动词完成以下功用，可以用来：
a. 表示时态。比如：
He is singing. 他在唱歌。
He has got married. 他已结婚。
b. 表示语态。比如：
He was sent to England. 他被派往英国。
c. 构成疑问句。比如：
Do you like college life? 你喜欢大学生活吗?
Did you study English before you came here? 你来这儿之前学过英语吗?
d. 与否定副词not合用，构成否定句。比如：
I don′t like him. 我不喜欢他。
e. 加大语气。比如：
Do come to the party tomorrow evening. 明天晚上肯定来参加晚会。
He did know that. 他的确知晓那件事。
3) 最常见的助动词有：be, have, do, shall, will, should, would等。
3 助动词be的使用方法
1) be +目前分词，构成进行时态。比如：
They are having a meeting. 他们正在开会。
English is becoming more and more important. 英语目前愈来愈要紧。
2) be + 过去分词，构成被动语态。比如：
The window was broken by Tom.. 窗户是汤姆打碎的。
高中英语学业水平考试要点4
一、一般过去以后时
1.定义：立足于过去某一时刻，从过去看以后，常用于宾语从句中。
2.时间状语：The next day ,the following month,etc.
3.基本结构：主语+was/were +going to + do+其它;主语+would/should + do+其它
4.否定形式：主语+was/were+not + going to + do; 主语+would/should + not + do.
5.一般疑问句：was或were放于句首;would/should 提到句首。
6.例句：He said he would go to Beijing the next day.他说他第二天要去北京。
I asked who was going there.我问，哪个要去那里。
二、 目前进行时
1.定义：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。
2.时间状语：Now, at this time, days, etc. look. listen
3.基本结构：主语+be +doing +其它
4.否定形式：主语+be +not +doing+其它
5.一般疑问句：把be动词放于句首。
6.例句：How are you feeling today?你今天感觉怎么样?
He is doing well in his lessons.在课上他表现得非常不错。
高中英语学业水平考试要点5
as 可作关系代词，引导定语从句。
1.as
as可以在限制性定语从句和非限制性定语从句中作主语或宾语。
① 在限制性定语从句中，as可跟在由suc, so, the same修饰的先行词之后。
Such men as heard him were deeply moved.听过他说话的人，都会深受感动。
Ive never heard such stories as he tells.我从未听过像他讲的如此的故事。
He lifted so heavy a stone as no one else can lift.他搬起其他人都搬不起的大石头。
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