科学、正确地用声使得播音员感到状况轻松，而错误的用声往往使得播音员的工作状况疲劳，声音僵化，错误频处。下面我们为你整理播音练声目的，期望能帮到你。
播音练声的目的篇1
口腔共鸣，声音弹性的获得以及情声气的结合为发声审美奠定了基础。
一般，一些朋友会说，你们播音员的声音非常不错听。每次我都会给他们讲解，主要是大家有了基本功的练习，字音很明确，能听得很了解，但是拥有良好的嗓音条件也是大家有别于一般人的一个主要方面，在声音的美感上优于其他人。这里主要是体目前口腔共鸣上。播音发声有自身的共鸣特征，是以口腔共鸣为主，以胸腔共鸣为基础的声道共鸣方法，播音发声的整体感觉应该是：像一根弹性的声柱，有胸部的支持，垂直向上，到口咽部流动向前，挂在硬腭的前部，透出口外。通过共鸣的调节控制，可以使声音具有高低、强弱、圆展等等不一样的变化，有助于达到感情和声音色彩的统一。另外，一个人的发音器官是天生的，没有方法改造，只能从怎么使用上去想方法，而人体发音的共鸣腔也是天生的没有方法改变，但是大家也可以通过共鸣的调节，经过后天的练习加以改变，学会共鸣的调节是扩大发声效率，改变声音水平的要紧环节。口腔共鸣使声音明亮结实、字音圆润动听。它是在吐字的流程当中完成的，它不可以脱离吐字而单独存在。播音发声对共鸣的需要第一是保证字音明确条件下的美化，所以也是要以口腔共鸣为主，泛音共鸣适量;第二是声音不失朴实、自然、大方，所以播音发声要灵活地变化各种共鸣的比重，善于运用胸腔共鸣，并且采用微量的鼻腔共鸣。
在声音弹性的获得以及情声气的结合方面愈加体现出发声审美的特征。声音的弹性是指声音对于大家变化着的思想感情的适应能力，就是声音随感情变化而来的伸缩性、可变性。弹性这个词是一个物理学名词，在这里大家用在播音发声当中。人的思想感情总在不停的运动变化，这种思想感情的运动状况是播音创作的内在动力，它需要气息、声音随之而运动变化，以体现出它所感受到的一切，这实质就是播音表达的流程。在播音理论体系中，播音发声是基础的，而在基础中就谈到了声音弹性的获得为今后进入的播音创作打好了基础。第二对于声音、情感、和气息的关系做了深入的理论阐述。情要取其高，声要取其中，气要取深，以达到字正腔圆，明确持久、刚柔自如、声情并茂的境地。情是内涵，是依托;声是形式，是载体;气是基础，是动力。由此大家可以得出结论：情是主导，是由思想感情状况的运动，教导着气息的运动，并且组织发声器官的协同动作，这样才发出表情达意的声音来。气随情动，声随情出，气生于情而融于声，这就是情声气的关系。由此 可以看到，在发声中实质上已经融入了表达创作的依据，架起了声音和情感，也就是声音和表达之间的桥梁。
播音练声的目的篇2
发声的规范性对语音的纯正、准则起到重要性的用途
发声的规范性，主要体目前吐字归音以及口腔控制当中，声音到了口腔当中，通过咬字器官的综合运动，产生出富有意义的字音，自己的广播电视有声语言使用的是规范的、准则的一般话语音，由吐字归音以及口腔控制出现的问题，直接影响到一般话语音的准则度。
吐字归音的要领，把一个字音分为声、韵、调三个部分。声，是指一个音节的声母部分，也叫字头;韵，是一个音节的韵母部分。韵母部分，又分为韵头、韵腹和韵尾。调，则是一个音节的声调。汉语一般话的声调分为阴平、阳平、上声、去声四类。声调是贯穿着整个音节的始终，而它主要体目前韵腹上。吐字归音，对出字、立字、归音的具体需要都落实到音节的各个部分上。所以要学会吐字归音，就要先知道汉语音节的结构。在吐字的流程当中，对字头、字腹、字尾的处置，分别叫做出字、立字和归音。出字，要做到咬住弹出，部位准确;气息饱满，结实有力;短暂敏捷，清洁利落;定型准则，准确自然。 立字，要做到拉开立起，气息均匀;音长音响，圆润饱满;窄韵宽发，宽韵窄发;前音后发，后音前发;圆唇扁发，扁音圆发。 归音，要做到尾音轻短，完整自如;防止生硬，突然收住;归音到位，送气到家;清洁利落，趋向鲜明。综和以上的需要来看，对于熟练学会一般话语音，就需要加大吐字归音的训练。在大家台里就有一个鲜活的例子，一位咱们系87级的学生，在台里分别从事过新闻播音、专题节目主持人等工作，在播音方面是很有经验的老播音员了，但是，在多次的一般话检测中，都只获得了一级乙等的水平，在惊讶和惋惜之余，我认为就是口腔开度不够，影响到了韵母的完整，出现了许多的缺陷，特别是韵母a、o、i以及由以上韵母而组成的复合韵母中，字腹受到口腔开度的影响，没有充分地拉高，立起，使得字音受到影响。另外还有调值对语音的影响，调，是一个音节的声调，它主要体目前韵腹上。而由于受到口腔控制能力的限制，调值的不稳定在语流中显得十分明显。由此可以看出，唇舌的力度以及口腔控制能力对于发出规范的语音的要紧。
播音练声的目的篇3
发声的规范性对语音的纯正、准则起到重要性的用途
发声的规范性，主要体目前吐字归音以及口腔控制当中，声音到了口腔当中，通过咬字器官的综合运动，产生出富有意义的字音，自己的广播电视有声语言使用的是规范的、准则的一般话语音，由吐字归音以及口腔控制出现的问题，直接影响到一般话语音的准则度。
吐字归音的要领，把一个字音分为声、韵、调三个部分。声，是指一个音节的声母部分，也叫字头;韵，是一个音节的韵母部分。韵母部分，又分为韵头、韵腹和韵尾。调，则是一个音节的声调。汉语一般话的声调分为阴平、阳平、上声、去声四类。声调是贯穿着整个音节的始终，而它主要体目前韵腹上。吐字归音，对出字、立字、归音的具体需要都落实到音节的各个部分上。所以要学会吐字归音，就要先知道汉语音节的结构。在吐字的流程当中，对字头、字腹、字尾的处置，分别叫做出字、立字和归音。出字，要做到咬住弹出，部位准确;气息饱满，结实有力;短暂敏捷，清洁利落;定型准则，准确自然。 立字，要做到拉开立起，气息均匀;音长音响，圆润饱满;窄韵宽发，宽韵窄发;前音后发，后音前发;圆唇扁发，扁音圆发。 归音，要做到尾音轻短，完整自如;防止生硬，突然收住;归音到位，送气到家;清洁利落，趋向鲜明。综和以上的需要来看，对于熟练学会一般话语音，就需要加大吐字归音的训练。在大家台里就有一个鲜活的例子，一位咱们系87级的学生，在台里分别从事过新闻播音、专题节目主持人等工作，在播音方面是很有经验的老播音员了，但是，在多次的一般话检测中，都只获得了一级乙等的水平，在惊讶和惋惜之余，我认为就是口腔开度不够，影响到了韵母的完整，出现了许多的缺陷，特别是韵母a、o、i以及由以上韵母而组成的复合韵母中，字腹受到口腔开度的影响，没有充分地拉高，立起，使得字音受到影响。另外还有调值对语音的影响，调，是一个音节的声调，它主要体目前韵腹上。而由于受到口腔控制能力的限制，调值的不稳定在语流中显得十分明显。由此可以看出，唇舌的力度以及口腔控制能力对于发出规范的语音的要紧。
