中考得分有捷径：分段评分，也叫踩点得分，即在一道题中，答对了多少必要的点，就会得到相应的分数。换句话说，考生们要做到会做的题不失分，有困难程度的题力求多得分。
2019年中考数学复习4个迅速得高分的捷径
一直以来，包含不少数学学霸也会犯的错误是会而不对，对而不全，这个老大难问题其实只须多加留神就能防止，并非什么学习上拦路老虎。有的题同学们并非不会，或者说是不全会，容易出错状况主如果由于逻辑缺点、定义错误等缘由而与这类分数擦肩而过。
因此，考生做题的时候应该注意表达准确、考虑周全、书写规范，以免会做的题目被扣分。而研究表明，对于大多数考生会做的题目，阅卷老师则更注意找其中的合理成分，分段给点分，所以做不出来的题目得一二分易，做得出来的题目得满分难。
第二，对于绝大部分的考生来讲，愈加要紧的还是想方法从不太会做的题目中捞点分。那样，如何才能尽可能地捞多点分呢?哈尔滨精学堂教育的常老师带来以下四种办法可供选择。
跳步答卷
解题过程卡在某一过渡环节上是容易见到的。这个时候，大家可以先承认中间结论，往后推，看能否得到结论。假如不可以，说明这个渠道不对，立即改变方向;假如能得出预期结论，就回过头来，集中力量攻克这一卡壳处。
因为考试时间的限制，卡壳处的攻克来不及了，那样可以把前面的写下来，再写出证实某步之后，继续有一直做到底，这就是跳步解答。或许，后来中间步骤又想出来，这个时候不要一塌糊涂插上去，可补在后面，
事实上，某步可证明或演算如下，以维持卷面的工整。若题目有两问，第一问想不出来，可把第一问作已知，先做第二问，这也是跳步解答。
退步解答
以退求进是一个要紧的解题方案。假如你不可以解决所提出的问题，那样，你可以从通常退到特殊，从抽象退到具体，从复杂退到容易，
从整体退到部分，从较强的结论退到较弱的结论。总之，退到一个你可以解决的问题。为了不产生一概而论的误解，应单刀直入写上本题分几种状况。
如此，还会为探寻正确的、通常性的解法提供有意义的启发。
缺步解答
假如遇见一个非常困难的问题，确实啃不动，一个聪明的解题方案是，将它们分解为一系列的步骤，或者是一个个小问题，
先解决问题的一部分，能解决多少就解决多少，能演算几步就写几步，尚未成功不等于失败。尤其是那些解题层次明显的题目，
或者是已经程序化了的办法，每进行一步得分点的演算都可以得分，最后结论虽然未得出，但分数却已过半，这叫大题拿小分，确实是个好主意。
辅助解答
一道题目的完整解答，既有主要的实质性的步骤，也有次要的辅助兴的步骤。实质性的步骤未找到之前，找辅助兴的步骤是明智之举，既必不可少而又不困难。
如：准确作图，把题目中的条件翻译成数学表达式，设应用题的未知数等。书写也是辅助解答。
书写要工整、卷面能得分是说第一印象好会在阅卷老师的心理上产生光环效应：书写好好学习认真成绩优良给分偏高。有的选择题，大胆猜测也是一种辅助解答，事实上猜测也是一种能力。
2019年中考数学复习中最容易见到的18个问题
问题1：
老师，对于一个数学超级差的文科生，题海战术有什么用?有哪些值得推荐的资料呢?
老师：同学你好，非常高兴可以为你解答。题海只不过其中之一，要紧的是在做题之后要概要。不然做再多也是白做。可以先做十道题，概要办法，然后再用下面的十题检验这种办法。再概要。以此类推，资料就《五三》吧，毕竟高考考试题最经典，也是大家需要要应对的困难程度。
问题2：
老师，想了解如何系统的复习，还有就是求最大值最小值这种题没思路
老师：系统复习需要分三轮，第一轮看课本看笔记，把之前的都看一遍，做相应的题目。第二轮走题型，每道题型都练一段时间。第三轮综合卷，熟知高考考试模式，查漏补缺。一元最值问题，就是函数的值域，办法要学会，图像法，换元法，离别常数法，反解法，数形结合法等二元函数的最值问题，办法有消元，均值不等式，线性规划。
问题3：
怎么样用适合的办法学数学
老师：适合的办法是合适我们的，每一个学生的状况各有不同，一些学霸会把笔记做的特别认真，也会有一些学霸没任何笔记本。看自己是听觉型的，视觉型的，还是感觉型的。我觉得学数学的办法，可以归结为四个字：勤思练查，多勤奋，多考虑，多训练，多查漏。
问题4：
老师，你好，我数学常常及不了格，开学就高中三年级了，作业又多，天天都在复习，总是学了前面忘了后面，加上作业多，没时间复习前面的，不了解我借助高中三年级一年如何将数学提升到100分以上，望老师可以解答，谢谢!
老师：第一你要算一下100分以上，你需要拿下什么题目，基础的题目或者是难点大题的第一小问，凑够了这类分数。然后借助作业去复习我要学会的模块，自己还要每段时间做一道之前的题目，我每次都让学生一个星期两套卷子直到这类模块都学会了，再开始下一个模块。打造我们的错题本，多做训练。
问题5：
老师你好，我想请问数学100左右的文科考生如何安排时间，把着重点放在哪儿才能突破120呢。还有就是，刷题用途大吗?谢谢老师!
老师：第一要保证基础题不会出错，然后对难题进行突破，可以试一试攻破选填压轴，导数和圆锥。刷题还要配合概要，可以先做十道题，概要办法，然后再用下面的十道题检验这种办法。再概要。以此类推。
问题6：
老师，大家已经开始了第一轮复习。而我非常担忧我的数学一轮复习后还是没提升，可能是不感兴趣学数学吧所以以前在数学上花的时间并不多，但目前我尽力把老师布置的作业做完还提前预习了第二天的内容。我有点担忧，我不了解我如此做有没意义，向来学不好数学还有学好数学的可能性吗，请老师指点迷津，也请老师教我第一轮的数学复习办法。我到底该如何做?
老师：高中数学不是多么难的，只须多训练多概要，必然会有提升，不要在还没做的时候就失去信心。担忧是没用的，你需要的是努力。一轮复习打造我们的错题本，跟着老师的步伐走，到了哪一块感觉不可以了，要自己再单独练这里的题目。相信自己，之后必然会有所发展。
问题7：
老师你好。目前是准高中一年级你建议我提前预习数学吗?找刚刚毕业的大学生补习出来的成效会怎么样?我初中基础不好，高中要去补回初中常识吗?应该推行题海战术吗?
老师：新高中一年级还是建议预习，高中思想和初中思想差别比较大，特别是函数这一部分，假如有经济条件可以找专业老师来系统预习。初中常识，用到了补一下就好。题海只不过其中之一，要紧的是在做题之后要概要。不然做再多也是白做。可以先做十道题，概要办法，然后再用下面的十道题检验这种办法。再概要。以此类推。
问题8：
对于文科生来讲数学好难学，我最高分还是70分呢，一直是个拖分的科，数学公式什么啊还看不明白。目前要高考考试了也想认真学习了，我也不想舍弃，不了解如何去学。老师你给我指导一下
老师：先从基础学起，可以先下手一些与其他没联系的要点。譬如框图，复数等等，然后再从基础抓起，公式看不明白的就先背过。会用就好。假如不太会用就去问老师。这个时候千万不要胡子眉毛一把抓。会一点，就把它学会彻底，再往下进行，前面会的常识也要按期训练。
问题9：
老师你好。我数学没基础目前高中三年级了老师也在第一轮复习了!我最初学心里好焦急!该如何学习数学呢
老师：文科生对于数学的确是一个非常重要的学科，分差会比较大，高中三年级每个学科都要学，重压或许会比较大，所以在此之前必须要先问问自己，想要拿多少分。假如拿到这个分数，每一个题应该得多少分，什么题是自己可以学会的，什么题需要要舍去，提前有一个心理预期，然后，在课堂上多听思路办法，多做复习资料，打造我们的错题本，记一些自己看了会了，但下次还大概错的题目。一步一个脚印的学习，肯定可以再高中三年级有所发展的!
问题10：
老师，我的数学通常在120左右，运势好点会上到130，感觉想提升又无从下手的样子，好纠结，主如果中高端的题失分，自己尝试去解决过，但它们真的太难了啊!十道有九道都不会，日渐就不想去做了。。。如何解决啊?
老师：难点大部分集中在函数，导数，数列，圆锥等大模块，这类模块的确会有一些难点，这里大家先要会一些套路，然后再跳出这类套路，了解它其中的思想，常用动态的剖析办法，多用数形结合的思路，先突破一个模块，然后突破下一个模块，在此期间必须要再回头天天训练一道上一个模块的内容，重点突破，高中数学不是那样复杂，必然会解决的。
问题11：
老师，学习数学有哪些好的办法?平常应该如何概要题目呢?
老师：我觉得学数学的办法，可以归结为四个字：勤思练查，多勤奋，多考虑，多训练，多查漏。概要题目需要打造错题本，最好是活页的，把同一种类的题目可以放在一块，假如学会了，还可以在本中去掉。按期看错题本，可以尝试重新做。
问题12：
老师好，我数学平常低班平均分几分，但一到期中期末就会低二三十分不及格。其实有时大题的思路我是正确的，但不会算，前面的算不出来后面就不可能拿分了。还有，学过的要点一到做题的时候一直不会想到它们，致使做题的时候不了解从哪儿考虑?
老师：考试的时候需要调整好心态，就当平常训练。大题有思路可以多看看标准答案的步骤，特别是分析几何，平常要多算，不是只了解思路就能做对的，计算同样尤为重要。再遇见题目和要点对不上号的，就把这道题夹在笔记本的相应地方，看的时候多看两眼。导数题目，重点就是单调性的应用，第一要了解导数的概念，求导公式，然后一种题型一种题型的训练，先切线问题，再单调性问题，然后极值最值，恒成立，零点，不等式。困难程度要层层递进，一步一个脚印的去训练。
问题13：
老师数学该如何复习呀?
老师：数学的复习就是看错题本，看笔记本。假如没的话，赶快打造一个吧。不然考试之前还真只能做题复习了。
问题14：
老师，高中一年级高中二年级数学一直是六七十分。高中三年级想过百，如何做?
老师：先从基础学起，可以先下手一些与其他没联系的要点。譬如框图，复数等等，然后再从基础抓起，公式看不明白的就先背过。会用就好。假如不太会用就去问老师。这个时候千万不要胡子眉毛一把抓。会一点，就把它学会彻底，再往下进行，前面会的常识也要按期训练。
问题15：
老师你好!入门知识非常重要，但如何才算抓稳了入门知识?如何才能抓好入门知识?谢谢老师回答，辛苦啦!
老师：第一要了解，再要理解，之后要回运用。这么三个层次。既然是入门知识，尽可能达到能熟练运用吧，看到题目，能想到考察的是这个要点。
问题16：
请问老师，高中理科数学重点有什么呀?谢谢老师!
老师：高考考试考的就是重点，可以买一本高考考试说明，上面有详细的介绍。期望我的回答能给你一些帮助。
问题17：
老师还有十几天就要期中考试了，在剩下这十几天里如何才能为高中三年级的一轮复习打下好的基础?是应该做题目还是看基础?
老师：看基础和训练必须要结合起来。可以看看不等式和函数部分，比较基础，也涉及到不少模块的训练。
问题18：
老师你好，我开学高中二年级，现在已自学完理数全部内容，做高中三年级模拟卷和近三年高考考试卷题都可以做出来，除去一些区域的数列压轴题，全国一卷困难程度左右的卷子都能做下来，就是速度有的慢，一张卷子都做完要三个多小时，想请教你一下在下面一个学期我应该如何提升速度呢?谢谢!
老师：看得出来，你是一个很努力而且十分聪明的学生。但聪明人常常会眼高手低，平常看到自己会的题目就感觉还是看下面比较有意思的题，如此做出来一些难点比较有收获感。但一张卷子是容易难点都有些，所以必须要通过多训练，来提升我们的做题速度，之后可以顶一个计划，天天训练至少半小时的题目，就高考考试左右困难程度。另外，需要有一些做题方法。像特殊值法，排除法，特殊函数法等，这个需要做题过程中去发现。
