老师教学的时候都是分章节的讲的，而有些要点也是比较杂的，大家在学生物过程中必须要掌握总结，把有关的常识联系起来，如此可以加深记忆与理解。下面是我们收拾的生物必学三要点人教版，仅供参考期望可以帮助到大伙。
生物必学三要点人教版
植物的激素调节
1、在胚芽鞘中
感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端
向光弯曲的部位在胚芽鞘尖端下部
产生成长素的部位在胚芽鞘尖端
2、胚芽鞘向光弯曲成长缘由：
①：横向运输：在单侧光刺激下成长素由向光一侧向背光一侧运输
②：纵向运输：从形态学上端运到下端，不可以倒运
③：胚芽鞘尖端下部成长素分布状况：成长素多成长的快、成长素少成长的慢，胚芽鞘弯曲方向与成长素少的方向一致
3、植物激素：由植物体内产生、能从产生部位运送到用途部位，对植物的成长发育有显著影响的微量有机物。
植物成长调节剂：人工合成的对植物的成长发育有调节用途的化学物质
4、色氨酸经过一系列反应可转变成成长素
在植物体中成长素的产生部位：幼嫩的芽、叶和发育中的种子
成长素的分布：植物体的每个器官中都有分布，但相对集中在成长旺盛的部分
5、植物体每个器官对成长素的忍受能力不同：茎 芽 根
6、成长素的生理用途：两重性，既能促进成长，也能抑制成长;既能促进发芽也能抑制发芽;既能预防落花落果，也能疏花疏果
在通常情况下：低浓度促进成长，高浓度抑制成长
种群和群落
1、种群特点
2、种群密度的测量办法
3、种群：肯定地区内同种生物所有个体的总称
群落：肯定地区内的所有生物
生态系统：肯定地区内的所有生物与无机环境
4、种群的数目变化曲线：
① “ J”型增长曲线
条件：食物和空间条件充裕、气候适合、没敌害。
②“ S”型增长曲线
条件：资源和空间都是有限的
5、K值：在环境条件不受破坏的状况下，肯定空间中所能保持的种群的数目
6、丰富度：群落中物种数目的多少
7、种间关系
强者愈加强弱者愈加弱
8、群落的空间结构：
9、演替：伴随时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程
初生演替：是指在一个从来没被植物覆盖的地面或者是原来存在过植被，但被彻底消灭的地方发生的演替
次生演替：是指在原有植被虽已没有，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其它繁殖体的地方发生的演替
人类活动总是会使群落的演替根据不同于自然演替的速度和方向进行
生物蛋白质要点
1、氨基酸及其类型
氨基酸是组成蛋白质的基本单位。
结构要素：每种氨基酸都至少含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上。氨基酸的类型由R基决定。
2、蛋白质的结构
氨基酸、二肽、三肽、多肽、多肽链、一条或若干条多肽链盘曲折叠、蛋白质
氨基酸分子相互结合的方法：脱水缩合一个氨基酸分子的氨基和另一个氨基酸分子的羧基相连接，同时失去一分子的水。
连接两个氨基酸分子的化学键叫做肽键3、蛋白质的功能
1、构成细胞和生物体结构的要紧物质
2、催化细胞内的生理生化反应)
3、运输载体
4、传递信息，调节机体的生命活动
5、免疫功能
四蛋白质分子多样性是什么原因
构成蛋白质的氨基酸的类型，数目，排列顺序，与空间结构不同致使蛋白质结构多样性。蛋白质结构多样性致使蛋白质的功能的多样性。
规律办法
1、构成生物体的蛋白质的20种氨基酸的结构通式为：NH2-C-COOH
依据R基的不同分为不一样的氨基酸。H
氨基酸分子中，至少含有一个-NH2和一个-COOH坐落于同一个C原子上，由此可以判断是不是是构成蛋白质的氨基酸。
2、n个氨基酸脱水缩合形成m条多肽链时，共脱去个水分子，形成个肽键，至少存在m个-NH2和m个-COOH，形成的蛋白质的分子量为n?氨基酸的平均分子量-18
3、氨基酸数=肽键数+肽链数
怎么样学好高中生物
学会规律
其实无论大家学习什么科目，它都是有肯定的规律的，每一个章节的学习都是有相应的训练。所以大家在学习的时候必须要擅长考虑，了解如何整理生物自己的规律。生物在每个方面都是有很大的规律可寻的。
察看比较
生物和大家生活是息息有关的，所以大家在学习的时候必须要注意，有不少的常识是需要大家察看的，察看日常所有生物的生活形态，生活习惯等，如此大家就会对生物产生兴趣，只有有了兴趣大家才更喜欢去学习，在日常，无论大家在干什么事情的时候，身边都会有一些和生物有关的信息，所以大家必须要注意察看。
4、蛋白质总的分子量=组成蛋白质的氨基酸总分子量-脱水缩合反应脱去的水的总分子量
