周记是一个汉语词语，拼音为zhōu jì，基本意思是用文字记载一个星期以来我们的学习、生活状况或身边发生的事、令你感动的人、一件小物品、一处优美的景色等，好似日记。以下是智学网收拾的《小学三年级小学生周记范本》有关资料，期望帮到您。
小学三年级小学生周记范本
今天大家上数学综合实践课，听说这课很有趣。上课了，蒋老师一手拿着一只天秤，一手拿着一碗米走进了教室。这一碗米有多少颗呢？这么多，如何能数得清呢？……一连串的疑问在我的脑中盘旋。突然，我的脑中浮现出了一种办法：先从碗里数出50颗米，用天秤称出它的克数，再称出所有米的克数。然后用总水平除以50颗米的水平，就可以算出有多少个50颗了，再乘以50就可以算出颗数了。我用这个办法一算，有3000颗。不一会儿，蒋老师公布了答案，果然是3000颗左右。
下面，蒋老师示范了另一种办法：先称出一克有多少颗米，再称出所有米的克数，用所有米的克数去乘以一克有多少颗，就可以得出一碗米有多少颗了。实验结果和老师先前公布的一样。后来老师告诉大家说：“用这种办法时，称得水平越多，再计算，这答案越正确。”
回到家，我拿出一小碗米，由于家里没秤，就没法用老师的办法。我就把米分成大小相同的10份，数出其中的一份，有92颗，92乘以10，就可以得出有920颗米了。
原来数学有这么多乐趣！今天的数学综合实践课真是太生动、太有趣了。
小学三年级小学生周记范本
今天，阳光灿烂，我和父亲去买菜。回到家，母亲摘菜的时候，发现了一只小蜗牛，我开心极了。小蜗牛外形非常奇特，它的触角特别长，上面有两颗“黑珠子”就是它的双眼。触角下面有一张小得不可以再小的嘴巴，非常像一条缝。我上网查了资料，得知蜗牛的牙齿叫“齿舌”，有25000颗。
小蜗牛非常调皮。有一天，我和小朋友出去玩，回家后，发现小蜗牛居然爬到了桌子上，我快点找来一个矿泉水瓶，小心翼翼把它放进瓶内，拧紧了瓶盖。过了一会儿，发现小蜗牛耷拉着脑袋像是缺氧似的，我取来针在瓶盖上扎了几个小孔，呼吸了新鲜空气，小蜗牛立刻就有了精神。
次日清晨，我起床后的1、件事就是跑去观察小蜗牛，我发现它仿佛饿了，便放了几片菜叶进来，它立刻蠕动着身体爬了上去，呵呵，小蜗牛正如饥似渴地在享受早餐呢！
3、天，我放学回到家，放下书包，便跑过去和小蜗牛“聊天”，它的小嘴巴一动一动的，仿佛是在回话我，只可惜，我听不懂它在怎么说。呵呵，我的小蜗牛真聪明。
我喜欢这只小蜗牛，由于它活泼、讨人喜欢、而且非常聪明。
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今天，老师叫大家去观察蜗牛，于是，我到了又潮湿、又阴暗的学校花坛里找起蜗牛来。“我终于抓到了一只‘讨人喜欢的小宝贝’啦！”回到家后，我急切的把它放了出来，开始观察它的一举一动来。开始时，它的身体还在硬壳里，它的壳是褐色的，并携带一些小斑点，外形像极了螺蛳。不一会儿小蜗牛的触角伸了出来，在打探周围的状况。发现没危险，便把身体慢慢地滑了出来。我把它轻轻地引到小棒上。它的吸力可大了，木棒竖直起来，它都掉不下来。小蜗牛把身体奋力的蠕动起来，并把它那重重的壳一块带动着，仿佛在快乐地跳着舞。
我又把它放在桌子上，并在它旁边放了一片小菜叶。小蜗牛开始时，触角碰了一下小菜叶。仔细地看了看面前的食物，确定安全了，便立刻大口大口地吃了起来。不一会儿，叶子上多了很多小洞。我坏坏地用木棒碰了一下它软软的身体，它飞速地缩回它的壳里去了，趁这个机会，我把叶子偷偷地放到了最远的角落上。不一会儿，小蜗牛又将身体钻了出来，用眼四处打探，发现我们的食物不见了。于是便用它触角上的双眼来回晃动，然后身体向前不断地蠕动，慢慢向前爬。努力去探寻它的食物。我注意观察后，发现它是用腹足爬行的，爬行过的地方留下了一条深深的水印。我已经等的不耐烦了，说：“如何爬地这么慢呀？”但它并没放弃，还是不停的向食物进发。爬呀爬，它终于吃到了我们的食物。它这种永不放弃的精神，值得大家敬佩和学习。
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冬季是四季中最后一个季节，可它却可以为大家带来不同的快乐。今天傍晚，大家这里迎来了今冬的1、场雪。你看那雪花在路灯的照耀下，在天空中轻快的舞蹈，不一会儿大地就铺上了一层厚厚的白地毯，踩上去软软的，发出嘎吱嘎吱的声音。
2、天早上拉开窗帘，只见那一棵棵大树的树枝上也挂满了雪，时不时有几只早起的鸟儿落在枝头上欢快地唱着歌，更给冬季的早上增添了一份生机。大地变白了，到处银装素裹，粉妆玉砌。路旁的小轿车也变白了，像一个个奶油大蛋糕，真想上去咬一口。有的早起的人已经把汽车开走了，在雪地上留下一排排的车辙印儿，就像是在白纸上画了一幅水墨画。
既然是冬季，小孩们更不会放过每次下雪后打雪仗的机会，约上几个好伙伴来到雪地上，兴奋的打上一场雪仗儿，虽然玩得满身都是雪，但也不想停下，那才真是“此中有意，欲辨以忘言”呢。
冬季给大家带来了无限的快乐，我爱冬季。
小学三年级小学生周记范本
我家养了一只讨人喜欢的小乌龟，它的头扁扁的，一双明亮的双眼，四只肉乎乎的脚，脚上长了四个尖锐的爪子，你如果被它抓到，准会流血，我天天回家都在观察它。乌龟的背上有一个壳，这就是它的家。壳上有很多奇怪的花纹，有五角形六角形。它的胆子特别小，当四周发出什么声音，它都会躲进它的壳里。有一次，我想逗一逗它，可是它太胆小了，我一碰它，它就躲进壳里。尾巴和四只脚也进来了。乌龟跑得非常慢，像蜗牛一样。
乌龟喜欢吃小鱼小虾，每次把小鱼放进缸里，它都伸出头来，一眨眼就吃完了。还有关于它的趣事，有一次，我忘记买了小鱼和小虾，吃饭的时候，随手扔了一块猪肉，它居然把猪肉吃掉了，你说有不有趣。
这就是我家的小乌龟，它既胆小又有趣。
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星期三下午的语文课上，范老师带大家做了一次有趣的传话游戏。上课刚开始，老师就说：“大家来做一次游戏。”同学们丈二和尚摸不着头脑。“今天老师如何了？”“如何一来就和大家做游戏？”各种议论声在教室传开了。“安静！”范老师一声令下，教室里顿时鸦雀无声。“大家这次的游戏名字叫做传话。规则是：1、、不可以发出声音传话，每一个同学把听到的内容传给后面的人；2、、后面的同学不可以先传；3、最后一能给个人大声说出你听到的内容。”
游戏开始了，传话的同学将我们的双手打开，放在嘴边，做成小喇叭形状，小声地把自己听到的内容传给下一个同学，同学们有些正在传话，有些着急地站了起来：“快点，快点……”就要轮到我了，我的心情激动极了，目前面的同学给我说的时候，我愣住了，他说的是：“董晏甫没听了解，董晏甫。”“董晏甫是大家班的同学，老师如何会说这句话？”我心想，还是只好将话传给最后一名同学，她听到我说的内容笑了起来，没法子，她只好哭笑不能地大声说了出来“董晏甫没听了解，董晏甫”，逗得全班哄堂大笑。
结果，大家组的正确结果应该是“树上一只鹰、墙上一排钉”，“他们也传得太不靠谱了吧”我心想，这次游戏，我收获了快乐和笑声。
