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1、单选题（共29小题）
1．如图所代表的生物学含义错误的是（）
A．若1表示DNA分子的基本单位，2﹣4可分别表示磷酸、核糖、4种含氮碱基
B．若1表示真核细胞的生物膜系统，2﹣4可分别表示细胞膜、细胞器膜、核膜
C．若1表示可遗传的变异，2﹣4可分别表示基因突变、基因重组、染色体变异
D．若1表示人体稳态调节机制，2﹣4可分别表示神经调节、体液调节、免疫调节
考试知识点：人体免疫系统在保持稳态中有哪些用途
答案：A
考试题目分析：若1表示DNA分子的基本单位，2﹣4可分别表示磷酸、脱氧核糖、4种含氮碱基
2．下列有关细胞结构和功能的叙述正确的是（）
A．性腺细胞膜上运输性激素的载体蛋白数目一般青春期时比幼年和老年时期多
B．肝细胞中线粒体是产生二氧化碳的场合，抑制其功能会干扰蛋白质合成
C．洋葱根尖分生区细胞中含有遗传物质的结构有细胞核、线粒体和叶绿体
D．S型肺炎双球菌通过核孔能达成核质之间频繁的物质交换和信息交流
考试知识点：物质进出细胞的方法
答案：B
考试题目分析：性激素的化学本质为脂质，跨膜运输无需载体蛋白；洋葱根尖分生区细胞不含叶绿体；S型肺炎双球菌无细胞核没核孔
3．下列有关细胞内物质含量比值的关系，正确的是（）
A．细胞内结合水/自由水的比值，种子萌发时比休眠时高
B．人体细胞内O2/CO2的比值，线粒体内比细胞质基质高
C．神经纤维膜内K+/Na+的比值，动作电位时比静息电位时高
D．适合条件下光合用途过程中C5/C3的比值，停止提供CO2后比停止前高
考试知识点：光合用途的基本过程
答案：D
考试题目分析：细胞内结合水/自由水的比值，种子萌发时比休眠时低；人体细胞内O2/CO2的比值，线粒体内比细胞质基质低；神经纤维膜内K+/Na+的比值，动作电位时比静息电位时低
4．下图是有关细胞*与遗传定律关系的定义图，其中对定义之间的关系表述正确的是（）
A．①⑤⑨和③⑦⑩B．②⑥⑨和③⑦⑩
C．①⑤⑨和④⑧⑩D．②⑥⑨和④⑧⑩
考试知识点：细胞减数*
答案：B
考试题目分析：基因的离别定律和自由组合定律都发生在减数*过程中。
5．埃博拉出血热（EBHF）是由EBV（一种丝状单链RNA病毒）引起的，EBV与宿主细胞结合后，将其核酸-蛋白复合体释放至细胞质，通过下图渠道进行增殖。如直接将EBV的RNA注入人体细胞，则不会引起EBHF。下列判断正确的是（）
A．过程②的场合是宿主细胞的核糖体，过程①所需的酶可来自宿主细胞
B．过程②合成两种物质时所需的氨基酸和tRNA的类型、数目肯定相同
C．过程①所需嘌呤比率与过程③所需嘧啶比率相同
D．EBV侵染细胞过程与噬菌体侵染细菌过程相同
考试知识点：人类对遗传物质的探索过程
答案：C
考试题目分析：依据核酸-蛋白复合体释放至细胞质，直接将EBV的RNA注入人体细胞，则不会引起EBHF可知过程①所需的酶可来病毒，过程②合成两种物质时所需的氨基酸和tRNA的类型、数目一般不一样；EBV侵染细胞过程与噬菌体侵染细菌过程相同，T2噬菌体侵染细菌的过程中蛋白质外壳不进入宿主细胞。
6．M基因编码含63个氨基酸的肽链。该基因发生插入突变，使mRNA增加了一个三碱基序列AAG，表达的肽链含64个氨基酸。以下说法正确的是（）
A．M基因突变后，参与基因复制的嘌呤核苷酸比率增加
B．在M基因转录时，核糖核苷酸之间通过碱基配对连接
C．突变前后编码的两条肽链，最多有2个氨基酸不一样
D．在突变基因的表达过程中，最多需要64种tRNA参与
考试知识点：遗传信息的转录和翻译
答案：C
考试题目分析：M基因突变后，参与基因复制的嘌呤核苷酸比率和嘧啶核苷酸比率相等；在M基因转录时，核糖核苷酸之间通过磷酸二酯键连接；在突变基因的表达过程中，最多需要61种tRNA参与
7．下列与病原体有关的叙述，正确的是（）
A．抗体可以进入细胞消灭寄生在其中的结核杆菌
B．抗体抵抗病毒的机制与溶菌酶杀灭细菌的机制相同
C．Rous肉瘤病毒不是致癌因子，与人的细胞癌变无关
D．人体感染HIV后的症状与体内该病毒浓度和T细胞数目有关
考试知识点：人体免疫系统在保持稳态中有哪些用途
答案：D
考试题目分析：抗体不能进入细胞消灭寄生在其中的结核杆菌，由于其化学本质为蛋白质，是大分子，抗体抵抗病毒的机制与溶菌酶杀灭细菌的机制不一样，一个是凝集抗原，一个是水解抗原。Rous肉瘤病毒是病毒致癌因子，与人的细胞癌变有关。
8．下列有关植物激素的应用，正确的是（）
A．苹果树开花后，喷施适合浓度的掉落酸可预防果实掉落
B．用赤霉素处置马铃薯块茎，可延长其休眠时间以利于储存
C．用肯定浓度乙烯利处置采摘后未成熟的香蕉，可促其成熟
D．用成长素类似物处置二倍体番茄幼苗，可得到多倍体番茄
考试知识点：植物成长素的发现和用途
答案：C
考试题目分析：掉落酸促进细胞的凋亡，促进果实衰老掉落；用掉落酸处置马铃薯块茎，可延长其休眠时间以利于储存；多倍体番茄的产生需用秋水仙素。
9．下列关于生态系统中物质循环和能量流动的叙述，正确的是（）
A．光合用途推进碳循环过程，促进了生物群落中的能量循环
B．碳以CO2的形式在生物群落与无机环境之间循环
C．生态系统中能量的初始出处只有太阳能
D．防治稻田害虫可提升生产者和顾客之间的能量传递效率
考试知识点：生态系统的结构
答案：B
考试题目分析：能量不可以循环；生态系统中能量的初始出处主要为太阳能；防治稻田害虫可提升生产者的能量流向人类的比率。
10．再适合温度和大方CO2浓度条件下，测得某森林中林冠层四种主要乔木幼苗叶片的生理指标（见下表）。下列剖析正确的是（）
A．光强大于140μmolm-2s-1，马尾松幼苗叶肉细胞中产生的O2全部进入线粒体
B．光强小于1255μmolm-2s-1，影响苦槠幼苗光合速率的环境原因是CO2浓度
C．森林中生产者积累有机物的能量总和，即为输入该生态系统的总能量
D．在群落演替过程中，伴随林冠密集程度增大青冈的种群密度将会增加
考试知识点：光合用途的基本过程
答案：D
考试题目分析：光强大于140μmolm-2s-1，马尾松幼苗叶肉细胞中产生的O2除进入线粒体，还会释放一部分，光强小于1255μmolm-2s-1，影响苦槠幼苗光合速率的环境原因主如果光照强度，森林中生产者固定在有机物的能量总和，即为输入该生态系统的总能量；青冈对光的需要不高，在弱光下其角逐优势明显，种群会增加。
11．关于PCR技术的叙述，正确的是（）
A．设计扩增目的基因的引物时不必分析表达载体的序列
B．用PCR办法扩增目的基因时不必知晓基因的全部序列
C．PCR体系中必须要添加从受体细胞中提取的DNA聚合酶
D．PCR反应中温度的周期性改变是为了DNA聚合酶催化不一样的反应
考试知识点：PCR技术的基本操作和应用
答案：B
考试题目分析：设计扩增目的基因的引物时需要分析目的基因的序列和自己的序列；PCR体系中要添加热稳定的DNA聚合酶；PCR反应中温度的周期性改变是为了使DNA变性、复性、提升DNA聚合酶的活性。
12．关于人胰岛素基因表达载体的叙述，以下说法正确的是（）
A．表达载体中的胰岛素基因可通过人肝细胞mRNA反转录获得
B．表达载体的复制和胰岛素基因的表达均启动于复制原（起）点
C．借用抗生素抗性基因可以将含胰岛素基因的受体细胞筛选出来
D．表达载体中的启动子和终止密码子均在胰岛素基因的转录中起用途
考试知识点：PCR技术的基本操作和应用
答案：C
考试题目分析：通过人肝细胞mRNA反转录获得不到胰岛素基因，由于胰岛素基因在肝细胞中不表达；表达载体的复制和胰岛素基因的表达一个启动于复制原（起）点、一个起始于启动子；终止密码子坐落于mRNA的首端，在翻译时起用途。
13．关于生物技术的叙述，错误的是（）
A．目的基因需要坐落于重组质粒的启动子和终止子之间，才能进行转录
B．目的基因与荧光标记的DNA探针进行分子杂交，能形成磷酸二酯键
C．烟草叶片可离体培养产生新个体，小鼠杂交瘤细胞可离体培养增殖
D．动物细胞培养可用于测试有毒物质，茎尖培养可用于植物脱除病毒
考试知识点：植物的组织培养
答案：B
考试题目分析：目的基因与荧光标记的DNA探针进行分子杂交，不可以形成磷酸二酯键，通过氢键连接。
14．为达到实验目的，需要在碱性条件下进行的实验是（）
A．借助双缩脲试剂测试生物组织中的蛋白质
B．借助*钾测试酵母菌培养液中的酒精
C．测定胃蛋白酶分解蛋白质的最适温度
D．观察植物细胞的质壁离别和复原
考试知识点：细胞呼吸
答案：A
考试题目分析：借助*钾测试酵母菌培养液中的酒精，需要酸性环境；测定胃蛋白酶分解蛋白质的最适温度，需要酸性环境；观察植物细胞的质壁离别和复原需要中性环境。
15．研究职员选取体长、体重一致的斑马鱼随机均分成对照组和练习组，其中练习组天天进行运动练习（持续不断驱赶斑马鱼游动），对照组不进行。练习一段时间后，分别测量两组斑马鱼在静止时及相同强度运动后肌肉中乳酸含量，结果如下图。下列叙述正确的是（）
A．乳酸是由丙*酸在线粒体基质中转化形成的
B．静止时斑马鱼所需ATP主要在细胞质基质生成
C．运动练习可减少无氧呼吸在运动中的供能比率
D．运动练习可减少斑马鱼静止时的无氧呼吸强度
考试知识点：细胞呼吸
答案：C
考试题目分析：乳酸是由丙*酸在细胞质基质中转化形成的；静止时斑马鱼所需ATP主要在线粒体生成；斑马鱼静止时的无氧呼吸强度和有氧呼吸强度相同。
16．酶是细胞代谢不可或缺的催化剂，ATP是生命活动的直接能源物质。下图是ATP中磷酸键逐级水解的过程图，以下说法错误的是（）
A．叶绿体内合成的ATP比线粒体内合成的ATP作用与功效单一
B．酶a～c催化的反应（底物的量相同），Ⅲ过程产生⑤最少
C．若要探究酶b的最适合pH，实验的自变量范围应偏酸性
D．直接控制酶a合成的物质，其基本组成单位是脱氧核苷酸
考试知识点：ATP在能量代谢中有哪些用途
答案：D
考试题目分析：直接控制酶a合成的物质，其基本组成单位是核糖核苷酸
17．下图表示细胞的生命历程，其中甲～辛表示有关生理过程。下列描述正确的是（）
A．甲过程代表有丝*，乙过程中细胞分化并不改变细胞的遗传信息
B．丙过程的发生是因为致癌因子使抑癌基因突变成原癌基因并表达的结果
C．丁过程与基因表达有关，只发生在胚胎发育过程中，并与戊过程有不同
D．己过程中细胞内水分降低，细胞核体积变小，辛过程体现了细胞全能性
考试知识点：细胞的分化
答案：A
考试题目分析：丙过程的发生是因为致癌因子使抑癌基因失活，原癌基因激活；丁过程与基因表达有关，发生在整个生命过程中；己过程中细胞内水分降低，细胞核体积变大，辛过程体现了细胞全能性
18．将含有六对同源染色体，且DNA分子都已用3H标记的一个精原细胞，移入一般培养液（不含放射性元素）中，让细胞进行*。依据右图所示，判断该细胞中染色体的标记状况正确的是（）
A．若进行减数*，则产生的4个精子中半数的染色体有3H
B．若进行减数*，则某个时期的初级精母细胞中有6个a，6个b
C．若进行有丝*，则处于2、次有丝*中期时有6个b，6个c
D．若进行有丝*，则处于3、次*中期时b+c=12，但b和c数目不确定
考试知识点：细胞减数*
答案：D
考试题目分析：若进行减数*，则产生的4个精子中所有染色体有3H；若进行减数*，则某个时期的初级精母细胞中有6个a；若进行有丝*，则处于2、次有丝*中期时有6个b。
19．下图是基因对性状控制过程的图形解析，据图剖析下列说法正确的是（）
A．同一生物的同一细胞中M1、M2可同时发生
B．①、②过程所遵循的碱基互补配他们式不一模一样
C．白化病的成因是酪氨酸酶活性低致使黑色素不可以合成
D．③、④性状不一样的根本缘由是基因中碱基对的缺失
考试知识点：基因与性状的关系
答案：B
考试题目分析：同一生物的同一细胞中M1、M2不可同时发生，一个在红细胞形成时表达，一个在皮肤细胞中表达，白化病的成因是基因突变致使没办法合成正常的酪氨酸酶，③、④性状不一样的根本缘由是基因中碱基对的替换
20．下列关于子细胞基因型异常发生时期的判断，正确的是（）
A．AB．BC．CD．D
考试知识点：染色体结构变异和数目变异
答案：A
考试题目分析：B项是基因突变，减数首次*的间期；C项减一后异常；D项是因为减一*异常导致同源染色体没分开。
21．果蝇的灰身对黑身为显性，由坐落于常染色体（II）上基因B控制，基因r坐落于X染色体的非同源区段，会使黑身果蝇的体色加深。现有一只黑身雌蝇（基因型为bbXRXR），其细胞（2n＝8）中X、Ⅱ号染色体发生如图所示变异，变异细胞在减数*时，所有染色体同源区段须联会且均相互离别，才能形成可育配子。该黑身雌蝇与一只灰身雄蝇（基因型为BBXrY）杂交，F1雌雄个体间交配，F2的雄蝇中深黑身个体占（）
A．1/4B．1/8C．1/16D．1/32
考试知识点：染色体结构变异和数目变异
答案：D
考试题目分析：亲代的雌蝇产生两种配子bXR（连锁和非连锁），亲代的雄蝇产生BXr、BY，F2的雄性深黑身个体基因型为bbXrY，雄配子bY的概率为1/8，雌配子bXr的概率为1/8，所以F2的雄蝇中深黑身个体占1/8×1/8×1/2=1/32
22．下图是某昆虫基因pen突变产生抗药性示意图。下列有关叙述正确的是（）
A．杀虫剂与靶位点结合形成抗药靶位点
B．基因pen的自然突变是定向的
C．基因pen的突变为昆虫进化提供了原材料
D．野生型昆虫和pen基因突变型昆虫之间存在生殖隔离
考试知识点：基因突变的特点和缘由
答案：C
考试题目分析：pen基因突变后形成了抗药靶位点；基因突变具备不定向性；基因突变等可遗传变异为昆虫进化提供原材料；野生型昆虫和pen基因突变型昆虫是同一物种，二者没有生殖隔离。
23．实验发现，肾上腺素可以使心脏收缩增强；剪断实验兔的迷走神经后刺激其挨近心脏的一端，迷走神经末梢释放乙酰胆碱，使心脏活动减弱减慢、血压减少。下列有关叙述正确的是（）
A．肾上腺素和乙酰胆碱是拮抗用途
B．肾上腺素和乙酰胆碱的化学本质均为蛋白质
C．乙酰胆碱是神经递质，发挥用途后会飞速失活
D．在上述过程中，心脏活动的调节均是体液调节
考试知识点：脊椎动物激素在生产中的应用
答案：C
考试题目分析：拮抗用途是指不一样激素对某一生理效应发挥相反有哪些用途；肾上腺素和乙酰胆碱的化学本质均不是蛋白质；在上述过程中，肾上腺素调节心脏活动是体液调节，乙酰胆碱调节心脏活动是神经调节
24．血液中K+浓度急性减少到一定量会致使膝反射减弱，下列讲解适当的是（）
A．传出神经的动作电位不可以传递给肌肉细胞
B．传出神经元兴奋时膜对K+的通透性增大
C．兴奋在神经纤维上传导过程中渐渐减弱
D．可兴奋细胞静息膜电位绝对值增大
考试知识点：人体神经调节的结构基础和调节过程
答案：D
考试题目分析：血液中K+浓度急性减少，致使钾离子持续外流，使可兴奋细胞静息膜电位绝对值增大。
25．人体感染链球菌等细菌后可致急性肾小球肾炎，患者体内存在抗原－抗体复合物，并出现蛋白尿。下列叙述正确的是（）
A．用双缩脲试剂测试蛋白尿，需水浴加热方可呈现出紫色
B．患者血浆蛋白降低使血浆渗透压升高，可出现组织水肿
C．链球菌的抗缘由核糖体合成并经高尔基体运输至细胞膜
D．内环境中形成的抗原－抗体复合物可被吞噬细胞吞噬消化
考试知识点：稳态的生理意义
答案：D
考试题目分析：用双缩脲试剂测试蛋白尿，不需水浴加热方可呈现出紫色；患者血浆蛋白降低使血浆渗透压减少，可出现组织水肿；链球菌的抗缘由核糖体合成，其无高尔基体。
26．科学家研究湖泊中食物链营养级的某鱼种群的年龄组成，结果如下表。该鱼在3+时达到性成熟（进入成年），9+时丧失繁殖能力（进入老年）。据此推断，下列说法不正确的是（）
注：表中“1+”表示鱼的年龄大于等于1、小于2，其他以此类推。
A．年龄组成直接决定种群数目
B．该鱼种群数目的变化趋势是稳定型
C．调查该种群的种群密度，常见的办法是标志重捕法
D．该营养级能量输出的方向包括呼吸消耗、分解者分解和未借助
考试知识点：种群的特点
答案：A
考试题目分析：种群密度直接决定种群数目；该鱼种群数目的变化趋势是稳定型
27．玉米的PEPC酶固定CO2的能力较水稻的强60倍。国内科学家正致力于将玉米的PEPC基因导入水稻中，以提升水稻产量。下列各项对此研究的剖析中正确的是（）
A．一般使用显微注射法将PEPC基因导入水稻细胞
B．该技术的核心步骤是构建玉米PEPC基因表达载体
C．在受体细胞中测试到PEPC酶则意味着此项研究获得成功
D．借助细胞培养技术将转基因水稻细胞培育成植株
考试知识点：基因工程的原理及技术
答案：B
考试题目分析：一般使用农杆菌转化法将PEPC基因导入水稻细胞，在受体细胞中测试到PEPC酶则意味着此基因已经成功表达，还要在个体水平上进行测试。借助植物组织培养技术将转基因水稻细胞培育成植株
28．进行生物工程设计时，下表各组所选择的实验材料与实验目的配置错误的是（）
A．AB．BC．CD．D
考试知识点：动物的细胞培养与体细胞克隆
答案：C
考试题目分析：花粉粒是配子不是体细胞。
29．下列关于生物科学研究办法和有关实验的叙述中，不正确的是（）
A．差速离心法：细胞中各种细胞器的离别和叶绿体中色素的离别
B．模型构建法：DNA双螺旋结构的发现和研究种群数目变化规律
C．对比实验法：探究酵母菌细胞的呼吸方法
D．同位素标记法：研究光合用途的反应过程和噬菌体侵染细菌实验
考试知识点：DNA分子结构的主要特征
答案：A
考试题目分析：差速离心法：细胞中各种细胞器的离别（叶绿体中色素的离别用纸层析法）；
2、多选题（共1小题）
30．下图是反射弧的模式图（1、2、3、4、5表示反射弧的组成部分，d是神经末梢与肌细胞的接触部位像突触，称为“神经—肌肉接头”）。下列叙述正确的是（）
A．电刺激a处，肌肉收缩，反射可以完成
B．神经纤维上兴奋的传导方向与膜内的电流方向相同
C．电刺激b处，神经纤维上的电流计会偏转两次且方向相反
D．“神经—肌肉接头”处可发生电信号→化学信号的转变
考试知识点：人体神经调节的结构基础和调节过程
答案：BD
考试题目分析：电刺激a处，肌肉收缩，不是反射；电刺激b处，神经纤维上的电流计不会偏转。
3、填空题（共5小题）
31.在全球气候变暖的大背景下，2020年国内多地出现极端高温天气。高温热害会致使作物产量降低，甚至死亡。
（1）高温热害致使作物产量降低是什么原因可能是_______________。
（2）研究职员发现高温还能诱导细胞产生自由基从而影响到膜的稳定性。
从图中数据可以看出，高温均会诱导自由基产生，极端高温自由基产生速率随时间的延长而_________，中度高温自由基的产生速率与对照比在7d前_________，但在7d后会缓慢上升。
据此推断，自由基的产生和积累对膜稳定性的影响，可能是自由基攻击膜成分中的_________或_________，使膜的结构和功能受到破坏。
（3）欲探究高温热害导致的损伤是不是可逆，研究职员又进行了如下实验：
将植株幼苗在中度高温、极端高温条件进行处置，并分别在处置的第1、3、5、7、9、11天转入正常温度条件进行恢复成长，测定各处置恢复5d后的净光合速率，得到如下数据：
由图中数据表明，_____________________________________。
（4）通过进一步研究发现，高温热害初期，可通过外施肯定浓度的Ca2+来缓解高温热害对作物减产的影响，请你结合实验（2）、（3）的结论，进行讲解______________。
考试知识点：细胞的衰老和凋亡与与人体健康的关系
答案：（1）气孔关闭、光合色素含量减少、酶活性降低（2）渐渐增加没有明显差异磷脂分子蛋白质分子（3）中度高温对作物导致的损伤在7d内可恢复，极端高温对作物导致的损伤在3d内可恢复。（4）短期高温条件导致的损伤是可逆（可恢复）的，Ca2+可能是通过降低自由基的产生与积累来保持膜（结构和功能）的稳定性。
考试题目分析：高温可减少酶的活性，也能使部分气孔关闭，妨碍二氧化碳的吸收，影响光合用途，据图可知极端高温自由基产生速率随时间的延长而增加，中度高温自由基的产生速率与对照比在7d前相差不大；生物膜的组成成分，主如果脂质和蛋白质；据图可知，中度高温对作物导致的损伤在7d内可恢复，极端高温对作物导致的损伤在3d内可恢复。Ca2+可减少高温对植物的损伤，高温对植物的损伤主如果产生了自由基，故可以推断Ca2+可能是减少了自由基的含量。
32.矮化是作物育种上最有价值的性状之一，它能使作物具备较强的抗倒伏能力和较高的光能借助率，矮秆品种能通过塑造理想株型和合理密植，达成单产的突破。科研职员在玉米田中发现三株矮化植株，对矮化是什么原因做了如下研究。
（1）将矮化植株分别与3个不一样的纯合野生型品系进行杂交，F1代自交，数据统计如下表
依据表中数据可知，突变体甲、乙、丙与纯合品系___________结果一致，说明控制矮化性状的基因坐落于___________（细胞核/细胞质）中；矮生突变性状最可能是由___________对基因控制；矮生突变体甲是___________性突变。
（2）为了探究玉米矮生是什么原因，研究者用赤霉素溶液进行了有关实验。
①赤霉素有哪些用途是___________，从而促进茎的伸长成长。将成长发育状况基本相同的突变体甲幼苗随机分成5组，统一测量、记录每一株幼苗的苗高，将幼苗当天根据种植计划喷施相应浓度的赤霉素，20天后再分别测量、记录每一株幼苗的苗高，计算实验前后___________，并___________作为该组的实验结果。突变体乙、丙幼苗做相同处置，实验结果如下图
②喷施赤霉素后三种突变体的成长状况是___________。
③依据以上剖析判断：突变体___________是___________（赤霉素敏锐型突变体＼赤霉素不敏锐型突变体）。
（3）进一步研究赤霉素用途机理，结果如图所示，请推断赤霉素不敏锐型突变体形成的可能缘由___________。
考试知识点：遗传信息的转录和翻译
答案：（1）正反交细胞核一显（2）①促进细胞的伸长苗高差（茎伸长量）取平均值②能使乙植株的茎明显伸长，但甲、丙两株植物株高没有明显增高。③甲、丙激素不敏锐型突变体（或乙激素敏锐型突变体）（3）①激素受体突变，使它不可以与激素结合或结合后没办法活化。②是信号传递某一个或几个重要步骤发生突变丧失功能。
考试题目分析：正反交结果相同，说明基因坐落于细胞核内，且坐落于常染色体上；依据杂交结果为3∶1可知该性状受一对等位基因控制，发生性状离别，新产生的为隐性，3份的为显性；赤霉素可以促进细胞体积的变大，进而引起植株增高，测定赤霉素对植株的促进用途大小，需要测定一段时间后各组植株的伸长量，并与对照组比较，为了防止实验误差，需要多次测量求平均值；据图可知乙对赤霉素敏锐，可能是激素受体异常，也会是后续的信息传导过程的某个环节异常。
33.2020年12月1日是第29个“世界艾滋病日”，艾滋病是感染人类免疫缺点病毒致使的传染成人两性疾病，医疗工作者一直致力于艾滋病的预防与治疗。请回答下列问题：
（1）HIV感染初期，机体通过_________免疫产生很多抗体，可通过_________杂交的办法进行诊断。
（2）图1表示HIV侵染T淋巴细胞的过程，①~⑧代表生理过程。图中①表示_________，②表示_________。下列说法正确的是_________（填字母）
A．③所需的酶是RNA聚合酶
B．④体现了膜的流动性
C．⑤所需的酶是解旋酶
D．⑥需要消耗ATP完成
（3）CRISPR/Cas9基因编辑技术可进行基因定点编辑，原理如图2所示。
CRISPR/Cas9可以改造哺乳动物_________细胞的CD4受体基因，使该基因发生_________，改造后的细胞可以通过增殖分化产生很多T淋巴细胞。这种T淋巴细胞可以有效预防HIV病毒感染，其缘由是__________________
考试知识点：遗传信息的转录和翻译
答案：（1）体液抗原-抗体（2）HIV与CD4受体特异性结合逆转录D（3）造血干基因突变细胞不可以合成正常的CD4受体，阻断HIV与CD4受体之间的结合
考试题目分析：产生抗体的细胞为浆细胞，对应的是体液免疫，抗原和抗体特异性结合。据图可知HIV需要和CD4受体特异性结合后才能侵入宿主细胞，以RNA为模板教导DNA合成的过程称为逆转录，③所需的酶是DNA聚合酶，④过程经过的是核孔，不可以体现了膜的流动性。⑤所需的酶是RNA聚合酶，大分子的合成都需要消耗能量。免疫细胞由造血干细胞分化而来，基因中发生碱基对的增添缺失或替换引起基因结构的改变叫基因突变。据题意可知HIV入侵细胞，需要细胞膜上有对应的受体。
34.变异链球菌在牙面的粘附、集聚是龋齿发生的先决条件，转基因可食防龋疫苗是通过基因工程技术，将变异链球菌中与龋齿发生密切有关的抗原基因（PAcA基因）转入植物的表达载体中，借助植物生物反应器生产的可食用基因工程疫苗。
（1）转基因植物的制备：
单一用PAcA基因，机体免疫应答不理想，霍乱*中有增强机体免疫应答的氨基酸序列（CTB），将CTB基因与PAcA基因连接成嵌合（PAcA-CTB）基因，作为___________与Ti质粒的T-DNA拼接，并用___________法导入离体的黄瓜叶肉细胞中，经植物组织培养获得转基因植株。
（2）转基因植株目的基因的PCR鉴别：已知PAcA-CTB基因部分序列如下
5’---CCGTGT…………ATGCCT---3’
3’---GGCACA…………TACGGA---5’
依据上述序列选择引物___________（填字母）进行PCR。
A．引物：5′-GGCACA-3′
B．引物：5′-AGGCAT-3′
C．引物：5′-CCGUGU-3′
D．引物：5′-CCGTGT-3′
反应结束后，电泳测试PCR产物，结果如图（1来自未转化植株，2是含PAcA-CTB基因的质粒，3-10来自转基因植物），从结果可以看出，___________号植物含有PAcA-CTB基因。
（3）对上述含PAcA-CTB基因的植株进一步研究，发现其中一些植株体细胞中含两个PAcA-CTB基因（用字母A表示，基因间无累加效应）。为了确定这两个基因与染色体的地方关系，研究职员单独种植每株黄瓜，将同一植株上雄花花粉授到雌花柱头上，通过子一代表现型及其离别比进行剖析：
①若F1中疫苗植株∶非疫苗植株=___________，则PAcA-CTB基因坐落于非同源染色体上，基因与染色体的地方关系如图甲所示。
②若F1中疫苗植株：非疫苗植株=3：1，则两个基因坐落于__________，请在图乙中标出基因。
③若F1全为疫苗植株，则两个基因坐落于__________，请在图丙中标出基因。
（4）上述三种基因与染色体的地方关系适于进行竞价种植的是两个基因坐落于___________的植株。多年后，若出现了非疫苗植株，请写出一种可能的变异种类及产生是什么原因__________。
考试知识点：基因的离别定律和自由组合定律
答案：（1）抗原目的基因农杆菌转化（2）BD3、5、8、9、10（3）①15∶1，②（同）一条染色体上，图乙中（也可画在另一对染色体上）③（一对）同源染色体上，图丙中（也可画在另一对染色体上）（4）（一对）同源染色体上基因突变，A基因突变为a；基因重组，四分体时期姐妹染色单体交叉互换使两个A基因坐落于同一条染色体上；染色体变异，染色体缺失使A基因缺失；或染色体倒位、染色体易位
考试题目分析：拼接的基因作为目的基因，进入受体细胞后可以教导抗原蛋白的合成，将目的基因导入植物细胞的办法主要用农杆菌转化法，PCR扩增需要引物，引物需结合到3'端，且与模板链互补和反向平行，据图可知3、5、8、9、10和含PAcA-CTB基因的质粒电泳图谱有统一性，大家可以假设两个基由于A和B，套用9：3∶3：1的比率可知为15：1。3：1说明等于一个基因，说明两个基因坐落于一条染色体上，且完全连锁；若F1全为疫苗植株，说明其像显性纯合子，则两个基因坐落于一对同源染色体上，两个基因坐落于一对同源染色体上，能稳定遗传，适合作为种子。多年后，若出现了非疫苗植株，说明发生了变异，可能是基因突变，A基因突变为a；可能是基因重组，四分体时期姐妹染色单体交叉互换使两个A基因坐落于同一条染色体上；染色体变异，染色体缺失使A基因缺失；或染色体倒位、染色体易位使A基因没办法正常表达。
35.国内宫颈癌发病率已高居世界2、位且发病年青化趋势明显，宫颈癌与HPV（人乳头瘤病毒，一种DNA病毒）的病毒感染密切有关。雷公藤红素是一种具备好的抗癌成效的新型抗癌药物，水溶性差（需要用DMSO作为溶剂溶解）。
（1）宫颈癌的早期检查包括宫颈细胞学检查（TCT）和HPV病毒感染检查。TCT检查即在显微镜下观察是不是出现角化细胞或凹空细胞，由于癌细胞具备__________特征；HPV病毒感染检查即借助核酸分子杂交办法，观察是不是__________，确定是不是感染HPV病毒；
（2）为了探究雷公藤红素的抗癌成效，研究职员进行了实验：将人宫颈癌HeLa细胞系接种于动物细胞培养液后置于__________中进行培养，用__________处置，得到细胞悬浮液用于实验。用不一样浓度的雷公藤红素处置HeLa细胞，对照组添加等量的__________，其他条件相同且适合。按期取样并测定细胞数目的相对值，结果如下图所示，由图可知__________
（3）研究职员进一步研究雷公藤红素有哪些用途机理，进行了如下实验。
①由下图可知，经雷公藤红素处置后，HeLa细胞处于__________期的含量明显增多，说明雷公藤红素有哪些用途可能是____________________；
②测定HeLa细胞在不一样浓度雷公藤红素处置后的凋亡状况，结果如下表：
由表格数据可知，雷公藤红素可以__________细胞凋亡，这种用途可能是通过__________达成。
（4）研究还发现经雷公藤红素处置后，癌细胞中产生更多的乳酸，致使对丙*酸的消耗增加，相应地进入__________（细胞结构）的丙*酸降低。处置后HeLa细胞的有关结构受损，所以__________用途增强，能够帮助弥补能量提供的不足，进一步验证了上述实验结论。
考试知识点：细胞的衰老和凋亡与与人体健康的关系
答案：（1）形态结构发生改变出现杂交带（2）CO2培养箱胰蛋白酶DMSO雷公藤红素对细胞增殖有抑制用途；随雷公藤红素浓度增加，抑制用途增强；10μM的剂量对HeLa细胞的增殖抑制最为显著（3）①S和G2可以抑制DNA的复制和有关蛋白的合成（可以抑制细胞*）②诱导通过促进Bax蛋白表达量和抑制Bcl-2蛋白表达量（4）线粒体无氧呼吸
考试题目分析：细胞癌变将来可无限增殖，形态结构发生改变，糖蛋白降低、黏着性降低；测试特定的核酸分子，用分子杂交，看看是不是出现杂交带。动物细胞培养需要用二氧化碳培养箱，分散动物细胞的办法是用胰蛋白酶或胶原蛋白酶；对照组是用不添加药物的溶剂；据图可知雷公藤红素对癌细胞的增殖有抑制用途，伴随浓度的增加，抑制用途会愈加明显。据图可知S期和G2期的细胞所占比率加强，说明该药物阻止细胞过渡到*期。据表可知雷公藤浓度增加时原癌基因表达减弱，抑癌基因表达加大。细胞无氧呼吸加大，会产生更多的乳酸。
