高中一年级好的历史学习技巧
1、细记忆
学习历史其实是不需要死记硬背的，只须携带心去看课本，认真多看几次课本，记清事件的背景、过程和意义，理清历史线索就好了。
（一）先粗读
1、先读目录与大事年表，对本册教程的轮廓就有个大致印象。
2、再知道通常内容。粗读课文的量与速度要因人而异。对其中的历史人物知道的，故量可多一些，速度可快一些。陌生的则要读少一些，慢一些。
（二）后细读
知道教的点、线、面，譬如《资本主义规范的确立》其革命进程的主要线索是：
1、议会斗争（1640-1642） 2、英国内战（1642-1649）
3、 处死查理一世及共和国的打造（1649，4月-5月）
4、克伦威尔独裁统治（1653-1660）
5、斯图亚特王朝的复辟（1660-1688）
6、光荣革命（1688）
7、 《权利法案》的通过君主立宪制的确立（1689）
（三）批注教程
如在共产国际旁边注上第一国际和第二国际成立的时间地址和创立者。在阅读德国11月革命时，可在斯巴达克旁注上斯巴达古希腊奴隶制国家之1、斯巴达克古时候罗马共和国时奴隶起义的领导者等。还有老师课上讲的重点、难题要留有痕迹。
（四）背诵
即便是背诵也要讲究办法：以时间为主轴，形成一条历史事件演变的线索，如以北美独立战争为例，1773年、1774年、1775年、1776年各发生的事件串成一条历史线索。也可以历史事件的性质为中心点，把相同种类性质的事件联在一块比较、记忆：如美国独立战争、英国资产阶级革命和法国大革命等。
2、活应用
牢记历史教学的目的学会剖析、总结、综合、比较、概括、推理等逻辑思维办法；掌握运用历史唯物主义基本看法察看问题、剖析问题，这是进行历史复习时的指导方针，应侧重从这几个方面提升我们的能力。
应试性的历史复习，应注意把握模式与事例的结合，即把历史唯物主义看法作为答卷的框架、结构，把各个重大历史事件的事例充当这种模式的基本内容，即便用历史定义进行判断、推理和论证。此种办法的应用是进行各种形式逻辑的训练，以加大我们的应试方法性。
3、展课外
平常多阅读一些历史课外书，除去能增长见闻以外，还能帮你知道一些历史事件，对于大家学习高中历史常识是很有助益的。
推荐书目：《全球通史》、《中国历代政治得失》、《明朝那些事儿》、杂志《看历史》、《念书文摘》。
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