高IQ孩子共有些特点有什么
学生和父母的互相交流与理解可以影响到学生的学习水平，下面我们为你整理高IQ孩子共有些特点，期望能帮到你。
高IQ孩子共有些特点
1.在倾听、察看或做事时，精神高度集中，以至听不见其他人的说话或忘了吃饭等。如哦，我没听见你叫我吃饭。
2.异常的活跃、很难安静。比如他会说：我正在考虑问题，我不可以坐下。
3.说话时喜欢用比喻，而且比喻又非常别致。如我感觉自己像一条马上变成蝴蝶的毛毛虫。
4.有向权威思想挑战的倾向。如为何书上说的都对呢?
5.有追根究底的倾向。如母亲，我查询了所有些参考书，也看了电视的特别节目，而且问过老师，可我还是不了解上帝在哪儿!
6.察看事物非常仔细。如嗨，这只蜈蚣只有41条腿。
7.渴望把我们的发现告诉其他人。
8.即便在闲暇的时间也不舍弃创造性活动。如他会说休息时，我做了样东西。
9.把两个毫无关系的东西联系起来。如嘿，母亲，你的新帽子简直像个飞碟。
10.坚持把我们的某种想法付诸推行。
11.对各种事情表现出好奇，并渴望知道它们。如我就是想了解从这个院子的房顶上看出去是什么样子的，所以我就爬上了房顶。
12.自发地运用实验检验我们的想法。如我以为面粉加颜料就能做成橡皮泥，结果都发霉了。
13.有做各种试验的习惯。如我往洗鸟池里放过清洗剂，可是没一只鸟来洗。今天我想试一试泡沫洗衣粉。
14.忠实于真理并强烈地探求真理。如我感觉世界上真的没有什么妖精。
15.有独立的行为。如让我自己想一会儿可以吗?
16.敢于提出新看法。如：我感觉应该允许儿童投票表决。
17.不容易分散注意力。如我还不可以出去，我需要等我的试验做完了才能和你出去。
18.擅长获得物体间的新组合。如就用线和铅笔做圆规吧。
19.具备敏锐的察看力的提出问题的能力。如雪融化后，白色到什么地方去了呢?
20.有寻求变通方法和探究新的可能性的倾向。如这只旧皮鞋可以做个花盆。
21.能自觉地独创性地学习。如昨天我去图书馆把所有关于蚊子的书都查过了。
22.乐于考虑或提出一些调皮的问题。如假如狗是主人而人是宠物，会如何呢?
