迅速阅读英语的方法是什么
在英语考试中，阅读理解部分的分值占整个试题分值的非常重，阅读速度的快慢、对文章内容理解学会的程度，总是直接影响到大家能否顺 利通过英语考试。今天，学习啦我们为你带来了迅速阅读英语的方法。
迅速阅读英语的方法是什么
1、进行迅速阅读的必要条件
进行英语迅速阅读的必要条件是：入门知识、语言基础、阅读技能、 迅速阅读不是一种孤立的能力，它需要以知道肯定的入门知识为先决条件，以具 备肯定的词语和基本语法为基础，还要学会一些要紧的阅读技能。假如没语言 基础，阅读材料通篇都是生词，语法难题不少，即便学会了一些迅速阅读的技 能，要快也快不了。反之，假如只有语言入门知识，而没阅读技能，要想读得 快，读得多，也是不可能的。但，假如对材料的内容缺少基本知识，即便语言 基础好，并拥有阅读技能，也不可能快读，只能慢读。
入门知识主如果指的是所涉及英语的专业常识，没肯定的专业知 识，要想把内容理解透是有相当大的困难程度的。
语言入门知识主要指词语量和句型结构。要有肯定的词语量。这包含 两部分，一是公共部分，二是专业部分。我觉得公共英语部分至少要达到4，000 个单词量，而专业部分最好要有1，500个词语量。要有肯定的句型剖析能力。英 语文章最大的语法难题是句型，句型中的难题是定语从句。一个句子非常长，总是 是因为定语从句连环套在作怪，定语中套着定语。如此的连环从句表达专业定义 很严谨，却给大家阅读带来困难。因此，大家要可以进行层次剖析，准确把握 各从句之间的关系，才能提升阅读速度。同时，要知道词性的变化，名词的动用 和动词的名用。至于时态等其它的语法现象对大家拥有肯定语法常识的参试职员 来讲，基本上构不成多大障碍。
2、迅速阅读的重要程度
所谓的阅读能力主如果指精读和泛读能力。然而，英语阅读中，速度 是大家最常见关心的问题之一。在实质工作和日常，百分之八十至百分之九十 的阅读通常都是迅速阅读、通过迅速阅读，大家可以更广泛、更很多地阅读资 料，猎取常识，增开眼界，开阔眼界。通过很多阅读，频繁地接触语言材料，可 以自觉或不自觉地学到或学会很多的词语和语汇，进一步熟练阅读技术，提升阅 读能力，培养阅读兴趣和习惯。
3、迅速阅读的速度与理解的关系
目前很多参试职员平常学习中对英语迅速阅读的认识不足，他们无论 看什么英文材料，都只重视理解而不注意阅读速度，因而阅读的效率、水平都难 以提升。如此一来，处置好阅读速度和理解之间的平衡关系是大家值得认真对待 的一个实质问题。速度太快，理解上总是出现非常大的困难;速度太慢，又浪费非常 多的时间和精力。
在处置这两者之间的关系中，我觉得要分为三个阶段。第一个阶段是 筛选阶段。在大家阅读文章的过程中，第一筛选出对大家有借助价值的。每分钟 的阅读速度可达800个字符，重点放在文章的标题和每段的第一句和最后一句 上，基本上可对文章的中心、作者的意图有个20-30%的认知。在此基础上，进入 第二阶段，也就是迅速阅读阶段。就是说对大家已筛选出的信息作进一步的遴 选，每分钟的阅读速度可维持在500个左右字符，达到70%的理解，再从中挑选出 对大家有要紧参考价值的内容来，然后进入第三阶段，也就是精研阶段。这一阶 段，要达到90%以上的理解，力求准确把握作者的看法，融会贯通，依据其借助 价值进行取舍。本文主要讨论第二阶段，限于篇幅，对其它两个阶段不作过多陈 述，但也可参照本文的看法。
在提升阅读速度的初期，理解的减少是正常的，不必大惊小怪，只须 继续以此速度读下去，就会发现理解会日渐回升上来，达到原来速度时的理解水 平。这里有一点需要注意，在理解水平还没恢复到正常水平常，不要继续加快阅读速度。这二者的平衡在迅速阅读的过程中是非常重 要的，不可以过多的注意其中一项。大家应该了解，一分钟读400字符且达到了70% 的理解比一分钟读200字符而达到90%的理解率效率高得多。理解了这一点，大家 在阅读的过程中，就能降低一些不必的担忧，从而更好地提升我们的迅速阅读 的能力。
迅速阅读的方法
面对冗杂的英语，要提升效率，就要有肯定的方法。我觉得唯有以泛 读为基础，进行迅速阅读的培养，才是一个行之有效的好方法。具体说来，要发 现对自己有借助价值的信息，需要学会如下方法：
1.推断
阅读正文前，就标题来合理推断资料的大概内 容，也可在读了2、三段之后预测下段内容。这对迅速理解和整体把握文章内容 与推断出生词的词义范围有积极的意义。由于英语单词一词多义现象太常见 了，一个单词在不一样的专业范围总是含有不一样的意思，甚至有些单词在同一专业 范围在其意义的具体把握上也有细微的差别。
2.关键字句
在对文章的整体内容有了基本认识的基础上，大家掌握抓主要的词 句，找出段落中的主题句，从而正确领会文章的主要内容，并注意到是不是对自己 有借助价值。
3.略读或浏览或跳读
Skim有掠过的意思，又有从牛奶等液体上撇去的意思，转意为迅速 掠过，从中提取最易获得的精华。用于阅读，或译为略读，或译为泛读，似 乎都未把其细微的意思译出。而这种读法却包括有原词的所有意思迅速读过 去，取出读物中重要性的东西。因此，大家可以把这种读法理解为迅速浏览课 文，领会文章大意。通常而言，通过标题是否了解文章的主题。对文章的首段和末 段要多加注意，以便发现作者的看法。
4.查阅
Scaning的意思是扫读或查阅，是快读或速读的一种。Scan就是一般所 说的扫描。其特征是快，但又要全部扫及。Scan这个词的词义好像矛盾，它 既能够理解为仔细地审视，也可以理解为粗略地浏览。这样的情况倒成了 扫读的绝好证明。从形式上看，扫读是粗粗地一扫而过，一目十行，但从读者的 注意方面来看，却又是高度的集中，在迅速阅读中仔细挑出要紧的信息。因此， 查阅可以理解为飞速找出文章中的有关事实细节或某一具体信息;有时要找出某 一个单词或词组，如人名、地名、日期、价格等;有时要找出文中所述的某一特 殊事件，而这一事件可能是由一个词或短语交代的。若不拥有肯定的能力，如此 的细节恐不容易发现。
5.速度变换
大家要意识到阅读的速度是不均匀的。也就是说，即便同一个人阅读 同一份材料，但因为阅读是一种有相当心理负荷的脑力劳动，因此在开始、中途 和结束时的速度不可能一样。读物的体裁和困难程度不同，阅读的速度也不同。我 们不要过分焦虑我们的阅读速度，以免导致非必须的心理重压。伴随速度的提 高，理解的程度都有所减少，所以大家应认识到阅读文章时的速度是可以调节 的，只有适合的速度才可能获得迅速准确的阅读效率。
6.阅读习惯
从主观上要能克服注意力容易分散即所谓思想开小差的问题，高 度集中我们的注意力;从客观上克服各种无意中形成或由来以久的不好的习惯，如摇 头晃脑，抖动双腿，玩弄纸笔，念念有词等。这类小动作，也会分散注意 力、影响考虑，减少阅读速度。
