IQ多少算正常?IQ是如何测出来的?IQ是天生的吗?IQ通常在70以上即使正常，IQ有一部分是天生的，但大多数还是靠后天学习和经验的影响。下面我们为你整理IQ多少算正常，期望能帮到你。
IQ多少算正常
有的企业在招聘新职员时，会有一项测试，可以通过回答的问题计算出该职员的IQ与情商。IQ就是智商商数，代表的是一个人的聪明程度。那样，一个人的IQ多少算正常呢?
IQ就是智商商数。智商一般叫智慧，也叫智能。是大家认识客观事物并运用常识解决实质问题的能力。智商包含多个方面，如察看力、记忆力、想象力、剖析判断能力、思维能力、应变能力等。智商的高低一般用智商商数来表示，是用以标示智商进步水平。
IQ就是 IQ。通俗地可以理解为智商，具体是指数字、空间、逻辑、词语、记忆等能力。某种意义上IQ就像电脑的硬件如CPU,一个IQ高的人在短期内可以做非常复杂的事情。就像奔腾级、迅驰级的CPU可以运转windowXP如此的大型软件，而386、486只能运转DOS之类的小型软件一样。
《辞海》中对IQ的概念：
IQ：心理学智商测验术语。即智商商数。智商测验者用以标示智商进步水平，它是依下列公式求得的，智商年龄实足年龄100=智商商数。假如某儿童智龄和实龄相等，依公式计算IQ测验等于100,即标示其智商等于中等儿童的进步水平。IQ测验者将IQ在120以上的称作聪明,在80以下称作愚蠢他们还以为IQ基本上是不变的。假如一个六岁儿童的IQ为80,另一个六岁儿童的IQ为120,那样小学毕业后他们的IQ基本上也分别是80和120.
构成IQ的五种原因
1、察看力：是指大脑对事物的察看能力，如通过察看发现新奇的事物等，在察看过程对声音、气味、温度等有一个新的认识。大家可以在学习练习中增加一些练习内容如察看和想像项目，通过练习来提升学员的察看力和想像力。
2、注意力：是指人的心理活动指向和集中于某种事物的能力。如大家好的学员能全神贯注地长期地看书和研究课题等，而对其他无关游戏、活动等的兴趣大大减少，这就是注意力强的体现。
3、记忆力：是识记、维持、再认识和重现客观事物所反映的内容和经验的能力。如大家到老时也还记得爸爸妈妈年轻时
4、思维力：是人脑对客观事物间接的、概括的反映能力。当大家在掌握察看事物之后，他渐渐会把各种不一样的物品、事件、经验分类总结，不一样的种类他都能通过思维进行概括。
5、想象力：是人在已有形象的基础上，在头脑中创造出新形象的能力。譬如当你说起汽车，我立刻就想像出各种各样的汽车形象来就是这个道理。因此，想象通常是在学会肯定的常识面的基础上完成的。
IQ的测算幅度通常是从46到160,多数人的IQ水平为100.国际通行的方法是将智商超常儿童的IQ水平定在平均130左右。按这一分级标准，世界上大约一半人的IQ在90-110之间，25%的人的IQ低于这个水平，约5%的人达到125,达到130的人约为1%,而10万人中只有1个人的IQ水平能达到160.
一般大家对智商水平高低进行下列分类：IQ140以上者称为天才，IQ120-140为最棒，100、110、120为出色，90-100为常才，80-90为次正常，70-80为临界正常，60~70为轻度智商孱弱，50~60为深度智商孱弱，25~60为亚傻子，25以下者为傻子。
IQ是如何测出来的
对智商测量的办法不少，一般有察看法、实验法、谈话法、个案调查法、作品剖析法、智商测验法等。
现代心理学最早用智商测验的是法国心理学家比奈。1904年法以国教育部长邀请科学家与教育家组成了一个委员会，专门研究学校判断低能儿童的办法问题。比奈就是该委员会的成员。他与西蒙合作，于1905年创造了世界上第一个测量智商的具备效果的量表，叫做可量的智商表。
1908年，比奈与西蒙对这个智商量表做过一次订正与补充，1919年双做了第二次订正。这个量表儿作比奈-西蒙智商测量量表。比奈一西蒙智商测量量表非常快被翻译成各国文字。在中国，20年代初期有陆志韦订正的比奈一西蒙智商测验，谬世承、陈鹤琴合作的《智商测验法》。30年代有陆志韦、吴天敏第三订画龙点睛的比奈一西蒙智商测验。
IQ是一种表示人的智商高低的数目指标。它是德国心理学家施特恩在1912年提出的。IQ是智商商数的简称，IQ用英文IQ表示。 IQ是智商年龄被生理年龄被生理年龄相除而得出的商数。IQ的计算公式如下：IQ=MAC.A100,IQ表示人的聪明程度。IQ越高，表示越聪明。 生理年龄指的是儿童出生后的实质年龄、智商年龄或心理年龄是依据智商测量测出的年龄。
智商年龄只能表示智商的绝对高低，不可以表示不同生理年龄不同儿童的智商高低。比如：甲儿童生理年龄5岁，智商年龄6岁，而乙儿童年龄10岁，其智商年龄11岁，两个儿童的智商年龄都比我们的生理年龄大了1岁，这就非常难比较他们两个人的智商的高低。使用IQ就能相对比较出他们智商水平的高低。甲儿童的IQ力5/6100=120,乙儿童的IQ等于11/10100=110.从甲乙儿童的IQ大家可以觉得，甲儿童智商水乙儿童的智商水平高。
IQ是天生的吗
智商有天生原因，但天生的基因原因，占不到25%.也就是说，两个同卵双胞胎，他们的目前的智商表现中，只有25%是在生出来的时候决定的，其他的，都是后天培养、层层放大的。
有一个惟妙惟肖的比喻，如此说的：你没办法测量一个人天生的智商，就像你没办法测量一株稻子天生的高度一样。
稻子有天生的高度吗?没。所有稻子都是吸收了水和养分才能长高的。诚然，有的品种的稻子确实平均比较高，但刨去所有水和养分，没任何一株稻子能长高。基因的优良固然要紧，但成长发育的环境同样也是重中之重。营养、早期爸爸妈妈的影响、幼儿园、小学教育水平、自控能力等都决定着智商的成长。
所谓纯智商,即所谓聪明不聪明，脑袋转得快不快如此的，那这种智商应该伴随年龄增长而降低，由于脑细胞数目在20多岁将来就开始降低了。任何所谓智商,都脱不开经验和常识，没这类干货，智商无处发挥。就好比，虽然你语言逻辑非常不错，但词语量非常差，那就写不出好东西。人在成年将来，伴随常识和经验的积累，原有些能力可以发挥的空间更大，因而在你富有经验和常识的范围，你必然会变得更强大，所以即便不考虑智商原因，成年之后不断接触新东西，拓展和巩固常识面，人也会变得非常强。总之，智商的确有一部分是天生的，但学习和积累经验对智商的提高也是很很有帮助的。
IQ多少算正常?专家谈看法
美国人的平均IQ为101左右;日本人的平均IQ为102~103左右;中国人的平均IQ为110以上;犹太人是世界上IQ最高的民族，平均IQ为115,而国际上认定IQ130以上为天才。
以上为你解答了IQ是如何测出来的，IQ是天生的吗的疑问。这么看来，中国人的IQ还是特别高的。从上面的讲解中可以看出，智商的确有一部分是天生的，但不全部是天生，还有非常大一部分是通过后天学习和经验积累得来的。既然天生的东西你改变不了，就在后天多努力吧!
