写人的作文，就是以人物描写为主的文章，人物可以是一个人，也可以是群体。写人文章不同于普通的记事文章，记事文侧重于写一件具体的事，落脚于事情发生的详细过程，人物不是主要的描写内容;写人的文章则着眼于描写人物的言行举止、心理动态等，人物是主要描写的对象，事是为突出人物的性格特征、思想品质服务的。
小学生如何写好写人作文?以写人为主的记叙文主如果通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想、性格、品质、作风等特征。要写好写人为主的记叙文，应当从以下几方面入手：
1、写好人物的形象。
人物的形象，通常指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。人物的外貌，就是人物的外形特点，包含相貌、衣着、姿态、神情等等。外貌描写第一需要从文章中心思想的需要出发，需要抓住人物的本质特点，有选择、有重点地描写。人物的语言包含人物的独白，对话，交谈与语气。“言为心声”。人物的语言是人物内心世界的直接表现。因此成功的语言描写能适合地表现人物的身份、年龄、思想、品质、作风和个性特征。描写人物语言时，应该注意符合人物的身份，表现人物的思想感情，反映人物相互间的关系。描写人物的动作时，不只要写出人物“干什么”，还要写出“如何做”。心理活动是无声的语言，是直接表现人物精神面貌，思想活动的方法。描写人物的心理活动时，应该注意把心理活动产生是什么原因叙述了解，还应该注意与外貌、动作、语言描写结合起来。外貌、语言、动作、心理活动写好了，人物的形象就突出、鲜明了。
详细分解：
A语言描写：在记叙文写作中，进行人物语言的描写是不可或缺的。进行人物语言的描写，不是随性的，想如何写就如何写，而应该像鲁迅先生指出的那样：“人物语言的描写，能使读者由说话看出人来。”这就是说从人物语言的描写中看出人物的鲜明特征。那样，如何才能达到这种境界呢?
1、人物语言的描写要符合人物的年龄、历程、身份、文化教养等特征。
2、人物语言的描写，力求反映人物的特点。成功的对话描写，不只要符合人物的身份、年龄、职业等特征，而且也要能反映出人物的思想感情，表现人物的性格特点特点。
3、人物语言要力求简洁，防止有话必录和拖泥带水的现象。
4、具备鲜明个性的人物语言描写，并非垂手可得，而要通过艰辛的努力才能获得。同学们为自己笔下的人物设计语言，更应该这样。
中学生写作方法指导、写作素材、出色作文与有奖活动
尽在“智学网”公众号
