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作文初中一年级写人

   日期:2023-11-10     来源:www.zhixueshuo.com    作者:智学网    浏览:766    评论:0    
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作文初中一年级写人

作文初中一年级写人要如何写,才更标准规范?依据多年的文秘写作经验,参考出色的作文初中一年级写人样本能叫你事半功倍,下面推荐作文初中一年级写人供你选择借鉴。

作文初中一年级写人篇1

婶子是邻居叔叔的媳妇,母亲让我如此叫她婶子。

婶子的身高大约有170,个子高高的,是一个好看的女性。大大的一双会说话的笑眼,不管什么时间见到她,都是一副笑眯眯的样子。皮肤粉白,不了解叔叔当初用什么方法追到的这个女性。

婶子不光长的漂亮,人也是一副热心肠。

隔壁的奶奶家的孩子都在外地上大学,奶奶家的重活通常都是邻居帮助,婶子更是首当其冲,自从嫁给了叔叔将来,大伙日渐的熟知起来,都了解了婶子的为人。通常情况下,每周休息的时候,母亲总会和婶子不约而同的到奶奶家,一边帮助整理家务,一边和奶奶拉家常,解除去奶奶的寂寞,又帮助奶奶解决了自己不可以或者不便捷的问题。

婶子还是个伶牙俐齿的主呢!

有一次父母不了解哪些原因吵了起来,母亲边哭边捶父亲:“你说说,我嫁给你,得到了什么好处,吃不好,穿不好,家家外,哪样不是我张罗,你每天一副少爷的主,我嫁你图什么呀!”“你你,你能否小声点,让周围的邻居听见了,多丢人”父亲低声下气的说,可母亲还是不依不饶的哭着。

“当当当,我来借个罗,玉米面有点生虫子了”婶子说,边说边拉着母亲走出屋外,一会的功夫,母亲不再哭泣了,不了解婶子如何劝说的,反正母亲回来后,没在阴着脸。

婶子是大家这一单元的“红人”。

作文初中一年级写人篇2

说到京剧,我的爷爷可是再熟知不过了。只须一听到京剧声,爷爷就会跟着唱起来。

有一次,我正在写作业,就听到爷爷咿咿呀呀的声音。出来一看,原来时间爷爷一边扫地一边还唱着京剧呀!只见爷爷摇头晃脑,唱得那兴致勃勃、韵味十足,我不禁也跟着唱了起来:“蓝脸的窦尔敦盗御马……”每当吃完晚饭后,爷爷就把电视调到“戏剧频道”,跟着唱起京剧来。我想看一会儿动画片也不可以。

有一次,我求爷爷让我看一会儿电视,爷爷说:“这可是咱们的‘国粹’,需要传承下去,来,我也告诉你ktv!”说着,爷爷一句一句地教我,我非常无奈,爷命难违呀!我只好一句句地学唱,不一会儿,还真掌握了几句。

那天,我去公园玩回来了,一进门,只见爷爷正放着买回来的光碟,并拿着麦克风在唱着呢!只见爷爷一抬头,一亮相,腔调圆润,京韵十足。这个时候,传来奶奶的声音:“她爷爷,叫你买一袋糖,你卖了没?”爷爷一想,说:“呀!上街只顾买光碟了,忘记买糖了!”这个时候爷爷拿了一些钱,赶快向超市跑去。奶奶无奈地摇了摇头。

瞧,我的爷爷连买糖都忘了,真是个京剧迷!看来京剧可真有艺术魔力呀!

作文初中一年级写人篇3

早晨醒来,看到墙上的一张张奖状,就让我想起我那个负责任的弟弟。

弟弟有一双炯炯有神的大双眼,上课时目不转睛的盯着黑板,一个大大的鹅蛋脑儿,里面装满了常识。弟弟有些时候调皮,有些时候认真,但他对一件事总会认真负责。

刚迎来暑假的第一天,母亲便想让弟弟去学认字。刚开始弟弟十分地不想,但母亲却说:“学识字对你的将来有好处,你也想成为一位对社会有贡献的人,识字只不过对将来打的一个基础,每一个人的起点都是从识字开始的。”听了母亲这一番话,弟弟才勉强答应了母亲的需要,识字课天天都会上课,弟弟日渐地喜欢上了识字。上课时,别的小朋友都在说话,做小动作,可是弟弟却独一无二,他聚精会神地看着老师黑板上的常识。

弟弟也非常积极向上,老师每提问一个问题,弟弟就会举起他的手,正由于他这样认真,老师每一节课所讲的内容他都会。但他还有一个缺点,老师教识字的时候也会教写字,弟弟最讨厌写字了,他写字时一直会写倒笔画,这是弟弟的缺点。

这就是我的弟弟,他有着独特的性格特点,对一件事儿一直那样认真,每每看到他,我就像看到了世界上最好看的的风景。

作文初中一年级写人篇4

大叔已经60多岁了,个子不高,满头银发,但心不老,还像个青年。在这层楼,每当有人遇见困境,他都会跑去帮助他们。没,我邻居的电视机坏了。他快点去修,不一会儿就修好了。他家对面房屋的电风扇坏了,他也跑去修.大伙都夸我叔叔热心。

有一次老师说:“今天你可以回去做一个帆船的模型,也可以和爸爸妈妈合作。期望大伙踊跃参与。得了1、二等奖就有奖了。”老师一说完,我就心想:我必须要做一个很好看的航海模型,让老师夸夸我。

我一到家就筹备好纸板、胶水和剪刀。我先画一张船的图,然后再剪。但画的不好,愈加没耐心了。我嘴里嘀咕着:“哦,真烦。早了解就不会报名了,目前也不可以了。我该如何解决?”正当我挠头的时候,热情的大叔过来了。

“秋秋,什么叫你不高兴!”

“我不了解如何做船模。”

“哦,我了解了。我来助你。”

我看到叔叔拿起笔,在纸板上画了一只船,把它剪下来,用铁丝把它变成桅杆,在桅杆上放一个帆,然后用纸做一个栏杆,最后大家一块把船漆好,如此一只好看的船就筹备好了。看到舅舅额头渗出汗水,我快点去给舅舅拿毛巾。没想到回来的时候舅舅说:“解决!”我定睛一看,哇!一艘好看的帆船诞生了!我把毛巾递给舅舅,开心地拿起帆船,戴在头上,跳着我们的舞。我叔叔笑得非常高兴。

果然,这艘帆船真的为我取得了一等奖,同学们都投来羡慕的目光。忽然心里一阵喜悦,感觉舅舅真的非常神奇。

作文初中一年级写人篇5

我的“多功能”父亲今年38岁,不胖也不瘦,高高的身材,一对浓浓的眉毛下长着一对炯炯有神的大双眼。父亲长得挺帅,但脾气有点古怪。

我父亲的第一个功能是新闻收音机。他在班上没事的时候便上网看新闻,一看就是一个多小时,所以当天的新闻他都能了如指掌。天天晚上回家,父亲还会把当天的新闻播报给我听。目前连我也成了班上的“新闻”人物了。

我父亲的第二个功能是天气预报。有一次我语文考99分,父亲特别高兴,便对我说:“有哪些需要尽管提!”我说要吃麦当劳,父亲竟爽快地答应了。还有一次我数学考95分,只扣了5分,但这5分全是白丢的。回到家后,父亲听了我的成绩,心情晴转大雨,大声说:“题目难的你错了没关系,但这5分全是白扣的!”我听了一声不吭,惭愧地低下了头。

我父亲的第三个功能是逗人笑。他的话非常幽默,还常常给我讲好玩的笑话,每次都把我逗得哭笑不能,有些时候连他一个人也笑了起来。

我父亲的第四个功能是全科学习辅导机。每当我在学习上遇见困境时,他总会细心地给我剖析题目,一遍不可以两遍,两遍不可以三遍,直到我懂了为止。

这就是我的“多功能”父亲,一个永远值得我尊敬的父亲!

 
 
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