1、提纲挈领、重要入手
《荀子劝学》中有言：若挈裘领，诎五指而顿之，顺者不可胜数也，成语提纲挈领也做了如下的讲解：纲，指渔网的总绳；挈，指提起；领，指衣领。含义是抓住网的总绳，提住衣的领子。大家从中可以悟出一个哲理，那就是大家做什么事情必须要抓住要点，简明扼要，如此才能掌控全局。
同学们目前用的历史教程是大家学好历史的基本素材和必须具备工具。书前面的目录就是全书的纲和领，大家通过仔细研读，认真领会其内涵，就可以从大体上把握人类文明进步的基本线索与历史内容的学习要素。大家以人教版《世界历史》初三上册教程古时候史学习板块为例，世界古时候史讲述的是人类从蒙昧野蛮及彼此分散隔绝的状况渐渐打造种种联系而步入文明并进而走向整体的艰辛而辉煌的经历。对这段历史，教程共划分了三个单元，每一个单元都由若干课组成，目录上列得清了解楚。
第一单元人类文明的开端和第二单元亚洲和欧洲的封建社会分别从时序性的角度介绍了原始、奴隶和封建社会三个历史时期的历史；单元下面的每一课从不同侧面来讲述所处历史时期进步的基本线索和要紧内容。如第一单元下设的3课中，分别从早期人类的形成和原始社会时期大家的社会概况，进入奴隶社会时期出现的大河流域文明与西方的文明概况等角度来体现世界古时候历史的进步演变经历和所处年代的典型特点。
第三单元从目录上就能看出，古时候世界文明之间的交流与碰撞。将三个单元内容融会贯通起来，就是世界古时候历史多元、共容文明的总体概貌。所以，熟知目录就能帮助大家知道历史进步的总体脉络和历史的学习要素。
历史不止是指过去的事实本身，更是指大家对过去事实的有意识、有选择的记录。时间、地域、人物、事件等构成了历史的重要要点。大家之所以探究它，真的意义在于从历史感悟中得出历史结论，并汲取历史智慧，以便更好的指导大家的现实与将来生活。
所以，从时间、地域、人物、事件和史论等重点入手去知道历史史实，就可以帮助大家夯实历史入门知识。大家仍然以人教版初三上册世界古时候史版块为例，如第三单元古时候文明的传播与进步第8课中世界三大宗教一目的学习，同学们从三大宗教的时间、出现的地址、开创者、基本的教义倡导、传播及对当时与将来社会的影响等方面入手，可以对世界三大宗教有一个基本的认知和概要的认识。
在此初步感知的基础上，同学们可以进一步探究宗教产生的根源与宗教虽然历经上千年的进步经历今天依旧被海量信徒信奉并被社会所承认是什么原因，来深刻领会宗教作为一种文明对人类文明进步的影响和推进，从而形成如下历史结论──对那些体现人类的慈爱与对人类命关怀的宗教大家应该尊重。而对那些风险人类的存活与生活、破坏社会正常秩序的邪教，大家应该坚决反对和铲除。如此的历史认识可以帮助大家更好的理解和认识宗教。
2、织网串珠、梳理构造
世界历史就像一张纵横交错的网，它以对当时及后来人类社会产生重大影响的历史事件为丝，以对人类自己和将来进步起重要用途的历史人物为珠，并通过历史事件与历史人物之间千丝万缕的纵横联系，进而形成人类历史进步的总体脉络。
假如大家能对其进行适当的总结梳理，将很多零散的历史信息经过选择织网串珠有效运用，就能形成条理明确的常识互联网，必然会能够帮助大家建构起相对完整的初中世界历史常识的总体构造，进而提高大家的学习效率。大家以本学期学习的人教版《世界历史》初三上册世界近代史板块为例：世界近代史是关于资本主义社会规范萌生、确立、进步和演变（从自由资本主义向垄断资本主义的演变）的历史。
在新航路开辟、欧美资产阶级革命、两次工业革命和首次世界大战等近20多个重大历史事件的丝线上，就串有达芬奇、哥伦布、瓦特、马克思、林肯和达尔文等约30多颗交相辉映的明珠。而这类重大的历史事件和要紧的历史人物涉及政治、军事、思想文化、科技、艺术等每个范围。
有关推荐：
高考考试历史复习办法
高中历史如何学？
最新高考考试资讯、高考考试政策、考试前筹备、志愿填报、分数线等
高考考试时间线的全部要紧节点
尽在高考考试网公众号
