1、怎么样提升高中语文学习力
文言文学习的规则。
文言加点词释又有三句要点：一看地方，二看词性，三作讲解。如一邑之医举十人句，举的地方居中为谓语，当解作动词，然后释举荐推荐意。地方非常重要，决定所有。文言句子翻译也有三句要点：一要逐字翻译，这是不同古今异义十分要紧的一点。现代汉语常常两字一义，如睡觉，即睡;而古义则译为睡醒，一字一义。二要做到省略要补齐，特别是主语，或者之、于类的代词和介词等，以括弧标明，使句意完整通顺。三应该注意倒装要还原。如宾语提前，定语状语后置等，必须要按现代文语序还原倒装。
文言文的主观题较多体目前主旨、办法与人物思想性格的概括方面。规则是：记叙类文体多注意文尾中心句，议论类文体多关注文首中心句。最好使原来的句子，假如没，找出中心关键字的抽象和通常意义，然后分组的句子。其他种类的主观能力问题应强调符号到座位的办法，把问题放入相应的段落或句子中，仔细比较和借鉴，像现代文学学习的一些办法。
作文审题非常重要。怎么样审抓关键词?关键词共有三个。一为你，不可以写成他行，其他人行或你们行，而且要典型，如刘翔、好男儿某某、贝多芬等;二为我，不可以写成复数，要联系个人。三为他，突出两者间关系，我要向你学，我不输给你，表达自信与努力，更可以写出层进感来，如也行，一样行，更行，以后行等等。
材料选择是次要的。空谈或抒情诗是不够的，需要有出色的材料支持，而且需要是典型的和大家都知道的，以说服大家，如以上所述。
2、怎么样才能进入高效率学习状况?
1、学习上要有明确的学习计划表。
明确的学习计划表拿到学校的课程表后，就能模拟课程表安排好天天课余时间学习计划表，用一张完整的作业纸列出天天的学习科目和学习时间段，并尽可能详细地列明早晨什么时间到什么时间读什么书，中午什么时间到什么时间午睡，傍晚什么时间到什么时间体育锻练或课外阅读，晚上什么时间到什么时间各安排哪几科学习，最好将星期六晚上或星期天上午设定为一个学习弥补调节时间点，为自己筹备一个弥补时间。当然，在下面的一两天内挤出时间最好。
2、要保证适当的睡眠时间。
有了保证且适当的睡眠时间，整个高效率学习环节才能有保障。
早上尽可能不要过早起床，能六点多起床就足够了。早上六点多起床。早晨能低强度训练十几分钟,一天精神会特别好,早读通常安排两科朗读、背诵,尽可能不要在一科朗读或背诵上花费过多的时间,不然对长时记忆不利。
中午要尽可能午睡40到50分钟左右，但不要睡眠过长期，这是整个学习过程非常重要但最容易被学生忽略的环节。
为了能放心午睡和预防午睡过头，最好配个闹钟来提醒自己。在家睡不着，可提早到学校，看看一会儿书，然后伏睡半个钟头。
为何着重强调中午的午睡要呢?大部分学生在中午没午睡的状况下，下午三点左右人坐着不动易进入浅睡状况，上课注意力容易分散，加上下午三点左右学校时常安排物理、化学、生物、地理等需要动脑考虑的科目，因而学生课堂吸收率常见极低。在课余时间里，自己找出有关内容总是要比其他人多两到三倍，而且非常难熟练地运用常识，因此学习效率总是低于别的人的三分之一。另外，中午未午睡，晚上六点到八点这期间内人又会进入浅睡状况，而这期间是课外学习时间中逻辑运算思维高峰期，当人有睡意时，这一高峰期便容易被错过，这对数学、物理、化学、地理等学科学习极为不利。在晚上6：00~8：00这期间内，比较容易冲走一两个被试的学习时间，同时也会耽误逻辑思维的时间，使11：00将来很难入睡，这直接影响到睡眠水平。因此，很多学生在第二天上午9点左右就会回到浅浅的睡眠状况，很多学校常常会安排这期间的数学课，因此数学学习是非常脆弱的。恒久如此下去，学习上不可以制止会泛起恶性循环情况，学生小我私家也会感受自己总跟不上其他人，数学、物理、化学、生物、地理这几科学习会感受愈加吃力，愈加力不从心。很多家长感到特别奇怪，他们的小孩有一个很好的基础，数学，物理和化学。为何他们一到高中就学不好?爸爸妈妈见面后，他们发现他们的小孩忽略了这一点。
晚上学习时间的安排上应该注意思维科与识记科插开，睡前不要安排思维科训练和阅读，只适于阅读一些课外内容，如此容易入睡。
假如上课常打瞌睡，便说明时间安排上一定存在问题，学习效率肯定非常低。很多有好基础的学生由于没注意到这一点而在高考考试中失败了。
假如发生这样的情况,必须要调整我们的学习时间和休息时间,在课堂上精神,可以最大限度地吸收老师教的内容。大部分人70%常识是靠课堂吸收的,30%常识才靠课余时间吸收。
假如感受一周学习非常累，则有须要部署星期六晚上或星期天白昼好好休息一下，在家看看电视或去看看影戏，也可外出走走，爬爬山或走走街都可以。
如此做身心既可获得充实休息，又可乘机考察外面的世界，接近大自然，从中罗致想法，寻得一些文章素材，获得一些启迪，写出有血有肉带有真情实感的文章。这期间最好不要太长期激烈的活动,比较容易引起自己体疲劳,也非常难集中注意力在课堂上,大大降低教室吸效果率。
3、掌握放手架子向别人求教。
假如你遇见个人疑问和深入考虑没办法解决的问题，最好在同一天询问学生或老师，尽可能不要拖延到第二天。当一个人有了一种精神去打破沙锅到最后，比其他人能理解更多的常识，最后远远领先于其他人。
4、力求化其他人的常识为我们的常识。
所以平常做完一道题后，可以问问其他同学，看他们有没想出其他愈加巧妙的解题办法和方法，有就尽可能向他们学习。
即便他们一般做得比其他人好，他们也应该放手我们的姿势，谦虚地学习其他人。毕竟，每一个人都有我们的长处。
自己总是也能通过这种谦虚的求教而取得其他人的尊敬。
5、天天掌握吸收一些课外常识。
天天力求抽一点时间看一二张含有数、理、化、语文、英语等各种内容的参考性报纸或网站些考试题目做。
尽可能借助参考书自学和解疑
当学习一章时，感觉不会非常了解，不要随便地问老师的问题，可以先看一些参考书看相应的章节，自然比看不了解的多。
若还有不了解的地方，才考虑问同学和老师。这个时候不要害怕问同学和老师，看完参考书后就不知道，总是更难理解的地方，老师会发现这一点会乐意给你答案的。参考书有自己最便捷的地方，随时都可以找到，假如没参考书，可以向班里甚至老师借，借阅有关章节，然后尽快归还，不要耽搁太久。如此，其他人相信你，将来还可以再借。
6、掌握对比和选择
掌握对比和选择：如有条件，尽可能通过翻看几本不一样的参考书，像高中数学妙招就是一本很好的数学辅导书，知道对某些问题的不同视角和怎么看，力求在某些常识的认知上比同学甚至于老师都多，如此才能在常识与能力上远远超越其他人。
7、尽可能超前学习
有可求教的地方和条件，尽可能争取超前学习。
暑假和寒假总是有较长自由时间，这个时间是超前学习的黄金时间，是提高自己学习力的最好时间，大部分人都可以借助这个时间弥补自己缺漏，主攻几个学科，大致学完一些学科，为自己将来自由调节学习时间打下铺垫，全方位提升我们的综合能力。
最不可随便浪费掉的时间便是这一时间。大伙都可以用参考书自学，或者向其他人学习，提前学一章或几章，遇见不懂的地方可以写一段时间，将来问老师，老师必然会看到你提前学习就能愉快地指导你。当老师教授有关内容时，你自然会比其他人更深入地学习和更深入地理解。同时，通过比较学习，可以弥补高级学习中的不足。
8、培养做笔记的习惯。
9、俗话说：好记忆不如烂笔头，哪一科学习感觉比较吃力，哪一科就要多花一些时间做好相应的笔记。课后适合花费一些时间整理一下笔记，老师当天上课的情境就会重新浮现出来，对当天所学的常识的理解便会愈加深入，不懂在哪儿也非常了解。
另外，天天做作业之前，先将笔记翻看一下，哪儿卡住不懂，立即问同学或老师，不要把问题堆放太久。假如你在那个时候不可以问老师，试着在第二天问老师。不要把问题堆得太久。不要怕问老师，学生有疑难问题问老师是天经地义的，不懂而不问，疑问久而久之堆成山，永远都没办法超越其他人。基础好的同学，遇见一些新问题、新难点也需适合进行记录，尽可能记在随身携带的疑问记录本上，有空就拿出来看一看，切不可自以为是，不然点滴问题长期积累下去，会限制自己常识理解和巩固，甚至会制约自己能力的进步。基础差的学生，更有须要做详细的条记，力争将它作为温习和参考资料，便于随时检察。
10、掌握发散性思维，培养好的标注习惯
解题过程中不要满足于得出答案，重要要了解答案怎么样而来。
一本训练本应努力发挥其十倍有哪些用途，并设法使它成为参考书、新公式、应用新办法的实验室和解决问题的记录簿。
个别容易的问题只可以用答案来标注，甚至跳过，不要如此做。对于那些需要考虑一段时间才能确定答案的问题，应该进行适合的标记。对于数、理、化、生等一些学科,个别选择题除标明正确答案外,要力求把每一题错的选项改成正确的选项,或指明错误缘由,或标出证明性实例和反驳性实例。做一个问题去争取发散的思维，努力用各种方法去做它。对于那些有多种思路和办法来解决问题的人，应该把它看作是最好的问题，尽量多的写一个问题，写上一张白纸，贴在相应的地方上，在训练本上，便于复习参考。假如你如此做，你会有更多的问题，并深深地记住它们。在将来，你会比其他人开放得多。你的思维不会随便遭到限制，你解决问题的能力会比其他人好得多。当别的人变得不熟知并且不能不第三在这个问题上花浪费时间间时，你可以在深入地剖析和理解其他要点的时候投资你的时间，而你会把其他人放在后面。
11、培养总结的习惯，将书读薄。
数、理、化三科学习过程中，要培养总结的习惯，力争将书读薄。
为达这一目的，学完一章后，尽可能通过复习资料特别是参考书总结一下该章典型题型有哪一些，中考热门问题是什么，解典型题时有什么思路、办法和方法，运用这类思路、办法和方法解题时容易错在哪儿。通过总结，可以提升复习效率，真的学会解决问题的思路、办法和方法，最大限度地防止错误。
12、探索和尝试合适我们的学习技巧。
把握每一科学习技巧，通过平常的训练，确定每一科要学什么内容，确定啥是该记的，然后有目的、有方向去看，并选择题目加以练习，如此才不会无的放矢，在高考考试中一考而中。其他人的学习技巧不要随便借用，但要尝试着运用，经一段时间作为尝试阶段，试着在某些方面进行调节，让办法最后合适自己高效运用。
13、了解长时记忆的办法。
从记忆角度看，量少且频繁性记忆可达到长时记忆的成效。13、要想高效率长久性记忆某些常识，力求几年甚至几十年都不忘，非得使用间断背诵不可。譬如，要背诵某篇文章，可以今天读一次，明天读一次，过一星期又读一次，再过二星期又读一次，然后拖一两个月后加读一次，有空闲再隔一年甚至二年再读一次，平常坐车或走路无聊时也可读读背背。如此做，将来就是想遗忘也困难，学习语文和英语就得接纳这种要点，这二个学科隶是语言学科，需要靠平常积累，多看多读多推断才会有浓厚的文学积淀。而政治、历史科内容随时间而变，没必要采取这种记忆办法，但可考虑运用简化记忆法或口诀记忆法帮助进行常识记忆。
背诵语文、英语名篇名著时，同桌可以相互提示性对背，可提示一句话中的最前面一两个字词。有的情感可以集成到阅读文章、情境种类背诵办法可以加深大家的记忆,成文章中的主角将大家想象,他们的情感表达出来,文章更容易理解和记忆,在将来也非常不错写。英语单词不应孤立地背诵，而应在课文中背诵。创造一种语感是尤为重要的。
14、维持对课外常识或拓展性常识浓厚的兴趣
维持对课外常识或拓展性常识浓厚的兴趣对学习有帮助用途的书本尽可能去看，兴趣小组尽可能去参加，讲坛也尽可能去听，有有关材料可以看一些。那些掌握扩展常识的人常常被用。
15、反复推敲、检查、纠正我们的学习内容
反复推敲、检查、纠正自己学习内容平常做作业也好,打作文底稿也好,每次做完后尽可能复查几次,看有没错的地方,有没字词用错或写错的,描述有无不当或多余之处,有就立即改正或加以删除。若错了不少地方，就立即撕掉纸重新抄正过。草稿纸要一张看成几张用，并分地区进行经历运算，便于复查。当你在课后无事可做的时候，你可以考虑在空白处写下你用过的草稿。这好像要花不少时间，事实上，你的常识已经无声无息地被巩固了，培养了一个严肃的习惯，将来做问题时，就会变得足够紧，叫人们无懈可击。
在考试时，就能尽可能地把可拿分拿到手，并一生受益于你的执着和认真。基础较差的同学，更应该如此做。
16、多看名篇名著，吸收精华为己所用。
多看名篇名著，吸收精华为己所用多看些名篇名著，多读有益于身心的课外读物，适合记录和背诵一些好的段落或不同题材素材，恰如其分地用于语文和英语作文上，可为文章增色。多加品味名篇名著，知道作者生平、文章评述，可吸收精华为己所用。
17、力争能跳出老师限制的圈子。
努力跳出教师圈的局限，通过阅读参考找出一些比较陌生、薄弱的要点来弥补一些训练本练习的不足，以后不会遇见新的问题就不会束手无策。在中国作文写作中，要掌握写和写，或者找一些类似的题目来训练写作，尽可能不受老师的限制。
18、掌握有感而发
外出散步游玩时，可以多察看周围的事物，有了感想就立即记下来，并适合加以评论。日渐地，你的察看能力就会远胜其他人，你也能从中领略到轻松散步游玩的妙处。
19、多动手实践，永不做旁观者。
多动手实践，将实验室当成提升自己动手能力的场地，永不做旁观者。通过动手实验使自己有一双灵巧的手，并通过实践过程获得更多学习的想法，想出各种方法加以解决，使自己成为全方位进步的人。
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