《梅花魂》一文以梅花为线索，讲述了关于外祖父的五件事，表现了这位老人对梅花的挚爱，表达了身在异国的华侨的深切爱国情，也表达了国外游子对祖国的眷恋。这里给大伙推荐一些小学五年级梅花魂要点，欢迎阅读!
小学五年级梅花魂教材
教学目的：
通过外祖父爱梅花，领会华侨老人眷恋祖国的思想感情。了解梅花的高尚品格，学习这种品格。知道课文“前呼后应、首尾连贯”的特征。有感情地朗读课文。
教学重点：
理解外祖父爱梅花，并在爱梅花中寄托了爱祖国的思想感情。
知道课文是如何做到“前呼后应、首尾连贯”的。
教学难题：
外祖父对梅花品格的讲解和在爱梅花，送梅花图中寄托外祖父爱祖国的思想感情。
鹏博士、幻灯片、录音带。
教学过程：
审题质疑，知道内容。
播放《红梅赞》同学们，你知晓这首什么的歌曲红梅歌颂革命者的歌曲---红梅赞。
你见过梅花吗?她有哪些特征?
齐：见过!
同学们，今天，大家一齐学习一篇与梅花有关的课文。
出示题目：15梅花魂
从题目中你想了解课文中写什么内容吗?
这几位同学提得好，这一节课，大家一同探讨。第一知道课文可以分几段，作者是如何围绕梅花叙述外祖父的哪几件事的。表达了外祖父什么样的思想感情?
请同学们翻开书P90自由默读。
作者围绕梅花写了外祖父哪几件事?
板书：
作者围绕梅花写了外祖父的五件事，表达了外祖父什么样的思想感情?
总的来讲，表达了外祖父思念家乡、热爱祖国的思想感情。
同学们，作者在那种情况下想起外祖父的呢?
板书：
看到梅花开
↓
外祖父
同学们，哪个能告诉老师，外祖父为何哭?哪些句子是写这方面的内容的?请找出有关的句子----。
投影姥爷读诗的图片。)
指导学生读。全体读。
同学们从这一层大家知晓外祖父对家乡有深切的思念，他为何对梅花却情有独钟?。请找出外祖父赞美梅花、珍惜梅花的语句。
这清白的梅花，是玷污得吗?的意思是?。
理解：清白----干净玷污----弄脏
意思：
用保险刀片轻轻地刮去污迹，又用细绸子慢慢地抹净。
从“轻轻”“慢慢”可以看出外祖父对墨梅图十分爱护。
同学们，外祖父之所以对梅花图特别的爱护，是由于梅花在他心目中是祖国的象征。那样外祖父对祖国的深厚感情体目前哪儿?
请一位同学读第三层。
师：外祖父思念家乡，对墨梅图分外爱护，对祖国有着浓厚的感情，那样对外孙女又有哪些期望呢?请同学们学习下一层，并提疑问。
生：外祖父送“我”墨梅图、梅花绢的目的是什么?
生：
生：梅花的秉性是什么?
生：
师：对了，这就道出了梅花不畏严寒的品格。
生：她最有品格、有灵魂、有骨气的。又是什么?
师：这也道出了梅花有刚强不屈的品格。
生：为何外祖父把梅花作为中华民族精神的象征。
师：哪些是具备民族气节的人物?分四人小组讨论。
有不辱使命的苏武。
有不考虑威胁利诱、冲破阻挠回到祖国怀抱的李四光。
有杰出爱国的詹天佑。
还有课文里的外祖父。
对了，这部分就是具备民族气节的任人物。大家要向他们学习。长大了为祖国争光。同学们，题目包含的意思就是此。
师：请同学们仔细阅读最后一段，它与第一段之间有哪些联系?哪些词汇表现出来?
生:第三短与第一段前后呼应、首尾连贯的联系。
师：从第一段看到梅花开想起外祖父到第三段作者看到梅花图，手绢想起外祖父的爱国心。
板书：看到梅花图、手绢
外祖父
作者想起身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。
理解：眷恋----深切留恋。
板书：眷恋祖国
师：作者围绕梅花写了外祖父的四件事，作者的目的是什么?请同学们读全文。
中心思想：
同学们都说得对。
学习了这篇课文，同学们知晓了梅花具备不畏严寒刚强不屈的品格。哪个能说说有关梅花的诗句呢?。
冬夜杂咏梅花
隆冬到来时，墙角树枝梅，
百花迹已绝。凌寒一个人开。
红梅不屈服，遥知不是雪，
树立立风霜。为有暗香来。
这几位同学念得好。目前大家一块唱毛泽东写的《咏梅》，怎么样?
咏梅
风雨送春归，
飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰，
犹有花枝俏。
俏也不当春，
只把春来报，
待到山花灿漫时，
她在丛中笑。
板书：
看到梅花开 开头
前首 读诗流泪
后尾 爱护墨梅图
外祖父 呼连 回不了国而哭 眷恋祖国
应贯 送我墨梅图
结尾 手绢
看到 墨梅图手绢
小学五年级梅花魂复习资料
1、选择正确的读音，打“√”。
眷恋
葬礼
腮边
玷污
2、课题“梅花魂”中的“魂”指的是_____，“梅花魂”即____________。
3、量词“缕”常用于形容细而长的东西。大家可以说“一缕_____”“一缕______”“一缕______”等。
4、“幽”字用音序查字法，应先查首字母_____，再查音节_______;用部首查字法，应先查部首______，再查_____画。它的第八笔是______。
5、围绕外祖父眷恋祖国，课文共写了五件事：
外祖父教“我”读诗词落泪;
________________________________________________;
外祖父因不可以回国而落泪;
________________________________________________;
外祖父眼含泪水送“我”梅花手绢。
6、课内阅读。
故乡的梅花又开了。一年一度，那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，总让我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。
我出生在东南亚的星岛，从小和外祖父生活在一块。外祖父年青时读了不少经、史、诗、词，又能书善画，在星岛文坛颇负盛名。我非常小的时候，外祖父常常抱着我，坐在梨花木大交椅上，一遍又一遍、不厌其烦地教我读唐诗宋词。每当读到“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”“春草明年绿，王孙归不归”“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”之类的句子，常会有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背。这个时候，我会拍着手笑起来：“姥爷哭了!姥爷哭了!”老人一直摇摇头，长长地叹一口气，说：“莺儿，你还小呢，不懂!”
第二自然段中的诗句分别源于哪首古诗?
_____________________________________________________________________
为何外祖父读诗的时候会落泪呢?
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为何在梅花盛开时作者会想到外祖父呢?
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7、课外阅读。
失根的兰花
十多大岁数，就在外面漂流，泪从来也未如此无声无息地流过。在异乡见过与童年完全相异的东西，也见过一模一样的花草，同也好，不同也好，我总未因异乡事物而想过家。到渭水滨，那水，是我从来没见过的，我只感到新奇，并不感觉陌生;到咸阳城，那城，是我从来没见过的，我只感觉到它古老，并不感觉伤感。我曾在秦岭捡过与香山上同样红的枫叶，在蜀中我也曾看到与太庙中同样的古松，我也并未因而想起过家。我曾骄傲地说过：“我，到处可以为家。”
然而，自至美国，情感忽然变了。在夜里的梦中，常常是家的小屋在风雨中坍塌了，或是妈妈的头发一根一根地白了。在白天的日常，常常是不喜欢看与故乡不一样的东西，而又不敢看与故乡相同的东西。我这个时候才恍然悟出，我所谓的到处可以为家，是由于蚕未离开那片桑叶，等到离开国土一步，就到处不能为家了。
花搬到美国来，大家看着不顺眼;人搬到美国来，也是同样不安心。这个时候才忆起，故乡土地之芬芳与故乡花草的艳丽。古人说“生活如萍”——在水上漂流，那是由于古人未出国门，没感觉离国之苦。
我十多大岁数就无家可归，并未觉其苦，将来，祖国已破，觉出个中滋味了。不是有人说“头可断，血可流，身不可辱”吗?我感觉，应该是“身可辱，家可破，国不可亡”。
与“头可断，血可流，身不可辱”意思相同的一个成语是__________________。
第1自然段中，作者先后到过的地方有_____、______、______和________。
作者真的可以到处为家吗?后来作者的思想有了什么变化?
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第2自然段中加粗句子的说法矛盾吗?说说你的理解。
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参考答案：
1、juàn zàng sāi diàn
2、精神 梅花的精神
3、丝线 阳光 头发
4、Y you 山 6 L
5、外祖父珍惜墨梅图 外祖父送“我”墨梅图
6、“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”源于王维的《9月9日忆山东兄弟》;“春草明年绿，王孙归不归”源于王维的《山中送别》;“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”源于秦观的《浣溪沙》。
由于这部分诗句勾起了他对祖国的无限思念和漂泊他乡的浓浓愁绪。
由于外祖父教会“我”要像梅花那样顶天立地做人，所以每到梅花盛开时“我”就会想起外祖父。
7、士可杀不可辱
渭水滨 咸阳城 秦岭 蜀中
作者只须在国内，就可以到处为家;然而，来到海外，离开国土一步，就不能到处为家了。
不矛盾。作者身处异国，渴望见到故乡的种种景物，所以“不喜欢看与故乡不一样的东西”，但真的见到与故乡相同的东西又会勾起对祖国无限的思念，所以说“又不敢看与故乡相同的东西”。如此的说法表达了漂泊在外的游子对深爱着的祖国有刻骨铭心而又没办法排遣的思念之情。
小学五年级梅花魂要点
同音字比较
魂 混 馄 浑
幽 悠 忧 优 攸
葬 藏 脏
颇 泊 朴 坡 泼
腮 塞
玷 佃甸
秉 柄 饼 屏 禀
谓 胃 蔚 慰 畏 味 位
搜 艘 飕 馊
衰 摔
侨 桥 乔 荞
眷 绢 倦 隽 卷 圈
缕 屡 履 侣 旅 铝
愁 仇 绸
甚 渗 肾
梳 疏
绢 倦
多音字组词
血：xuè xiě
分：fèn fēn
形近字比较
魂 魅
缕 搂 楼
甚 基
绸 调 碉
梳 流 统
衰 哀
词汇讲解与应用
【朵朵冷艳，缕缕幽芳】
冷艳，指花朵好看而优雅;幽芳，指香味清淡而芬芳。冷艳和幽芳写出了梅花的清高品格。
【漂泊他乡】指职业、生活不稳定，在远方东奔西走。
例句：漂泊他乡的日子，没关怀，没依靠。
【葬身异国】指尸体埋葬在外国，也就是死在外国。
例句：本篇课文由故乡的梅花又开放了，引出了对漂泊他乡、葬身异国的外祖父的回忆，从而表达了外祖父对祖国的热爱、眷恋之情。
【文坛】文学界。
例句：综观中国文坛，可谓之百家争鸣蒸蒸日上，一片大好光明的景象。
【颇】①非常;相当地。②不正;偏。
本课指①。例句：本文遣词造句颇有味道，值得学生从作文角度咀嚼。
【古玩】古董，即古时候留传下来的器物，是非常值钱的东西。
例句：赏析古玩是件非常有趣的事。
【玷污】弄脏。
例句：那件雪白的衬衫，被墨水玷污了。
【杭绸】杭州一带出产的丝绸，是非常珍贵的。
【骨气】刚强不屈的气概。
例句：虽然大家还不富裕，但大家不可以丢了骨气。
【折节】屈服。
例句：大家中华民族出了很多不愿低头折节的人物。
【秉性】本性。
例句：秉性善良厚道的大家到处遭到欢迎。
【隆冬】冬季最冷的一段时期。
例句：寒流的到来预示着大家进入隆冬。
【无所谓】①谈不上。②不在乎，没什么关系。本课指①。
例句：我只不过来汇报我们的领会，无所谓报告。
【眷恋】怀念、留恋。
例句：国外华人眷恋祖国的心永远都不会改变。
【好词】
冷艳秉性 颇负盛名 风欺雪压 整整齐齐 泪眼蒙眬 能书善画
眷恋 凉飕飕 缕缕幽芳 飘泊他乡 葬身异国
【好句】
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
春草明年绿，王孙归不归。
自在飞花轻似梦，无边丝雨细如悉。
【好段】
这梅花，是大家中国最有名的花。旁的花，大概是春暖才开花，她却不同，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开行愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!几千年来，大家中华民族出了很多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管遭到什么样的欺凌，一直都是顶天立地，不愿低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在什么样的处境里，总要有梅花的秉性才好!
