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部编版小学五年级下册语文3、课《月是故乡明》课文原文、要点及训练题

   日期:2021-02-28     来源:www.vqunkong.com    作者:智学网    浏览:348    评论:0    
核心提示:《月是故乡明》一文以“月亮”为线索,深情回忆了童年记忆中的故乡月景和月下玩耍的趣事,与离开故乡后在世界各地漂泊看到的无数

《月是故乡明》一文以“月亮”为线索,深情回忆了童年记忆中的故乡月景和月下玩耍的趣事,与离开故乡后在世界各地漂泊看到的无数美景和月亮,通过故乡之月与他乡之月的对比,表达了对故乡之月的喜欢,抒发了对故乡的思念与眷恋之情。下面是智学网收拾的内容,期望对你们有帮!

部编版小学五年级下册语文3、课《月是故乡明》课文原文

  每一个人都有个故乡,每一个人的故乡都有个月亮。每人都爱自己故乡的月亮。

  但,假如只有孤零零一个月亮,未免看上去有点儿孤单。因此,在中国古时候诗文中,月亮总有哪些东西当陪衬,最多的是山和水,什么“山高月小”“三潭印月”等等,不可胜数。我的故乡是在山东西北部大平原上。我小的时候,从来没见过山,也不知山为什么物。我曾想象,山大概是一个圆而粗的柱子吧,顶天立地,好不威风。将来到了济南,才见到山,恍然大悟:山原来是这个样子啊!因此,我在故乡里望月,从来不一样山联系。像苏东坡说的“月出于东山之上,徘徊于斗牛之间”,完全是我没办法想象的。

  至于水,我故乡的小村子却到处都是。几个大苇坑占了村子面积的一多半。在我这个孩子子眼中,虽不可以像洞庭湖“8月湖水平”那样有气派,但也颇有一点儿烟波浩渺之势。到了夏季,黄昏将来,我躺在坑边场院的地上,数天上的星星。有时在古柳下面点起篝火,然后上树一摇,成群的知了飞落下来,比白天用嚼烂的麦粒去粘要容易得多。我每天晚上乐此不疲,每天盼望黄昏早早到来。

  到了更晚的时候,我走到坑边,抬头看到晴空一轮明月,清光四溢,与水里的那个月亮相映成趣。我当时虽然还不懂什么叫诗兴,可感觉心中油然有哪些东西在萌动。有时在坑边玩很长时间,才回家睡觉。在梦中见到两个月亮叠在一块,清光愈加晶莹澄澈。

  我在故乡只呆了六年,将来就离乡背井,漂泊天涯。在济南住了十多年,在北京度过四年,又回到济南呆了一年,然后在欧洲住了近十一年,又回到北京,到目前已经四十多年了。在这段时间,我曾到过将近三十个国家,看到过许很多多的月亮。在风光旖旎的瑞士莱蒙湖上,在平沙无垠的非洲大沙漠中,在碧波万顷的大海中,在巍峨雄奇的高山上,我都看到过月亮。这部分月亮应该说都是美妙绝伦的,我都很喜欢。但,看到它们,我立刻就会想到故乡苇坑上面和水中的那个小月亮。对比之下,我感到这部分广阔世界的大月亮,无论怎么样比不上我那心爱的小月亮。不管我离开我的故乡多少远,我的心立刻就飞回去了。我的小月亮,我永远忘不掉你!

  我目前已经年近耄耋,住的朗润园是燕园胜地。夸大一点儿说,此地有茂林修竹,绿水环流,还有几座土山点缀其间,风光无疑是绝妙的。每逢望夜,一轮当空,月光闪耀于碧波之上,上下空蒙,一碧数顷,而且荷香远溢,宿鸟幽鸣,真不可以不说是赏月胜地。荷塘月色的奇景,就在我的窗外。然而,每逢如此的良辰美景,我想到的却仍然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。

  月是故乡明,我什么时间可以再看到我故乡里的月亮啊!

  _________________

  本文作者季羡林,选作课文时有改动。

部编版小学五年级下册语文3、课《月是故乡明》课要点

  生字成词

  徘徊、烟波浩渺、篝火、萌动、澄澈、旖旎、瑞士、莱芒湖、无边无垠、碧波万顷、巍峨雄奇、燕园、点缀

  多音字:

  斗:筋斗、斗胆、漏斗、星斗、北斗

  争斗、斗智斗勇、奋斗、殴斗、斗嘴

  区分小技巧:读时,指“打斗或分胜负”的意思

  燕:燕国、燕歌、燕京、燕园

  燕子、燕窝、海燕

  区分小技巧:读时,是指燕国或燕地。

  词汇扩展:

  1.形容数目多的四字词汇:

  不可胜数、数不胜数、不计其数、不胜枚举、恒河沙数

  2.形容突然了解的成语

  如梦初醒、恍然大悟、茅塞顿开、醍醐灌顶、大彻大悟

  3.带天和地的成语

  天罗地网、顶天立地、天寒地冻、铺天盖地、冰天雪地、开天辟地、

  改天换地、天高地厚、地老天荒、天经地义、翻天覆地、天造地设、

  惊天动地、天长地久、欢天喜地、谢天谢地、天崩地裂、花天酒地、

  天南地北、天荒地老、天昏地暗、天摇地动、天诛地灭、上天入地、

部编版小学五年级下册语文3、课《月是故乡明》训练题

  1.下列词汇的拼音完全正确的一组是()。

  A.旖旎(yǐ ní) 无垠(wú yín)

  B.篝火(gōu huǒ) 燕园(yān yuán)

  C.萌动(méng dòng) 澄澈(dèng chè)

  D.浩渺(hào miáo) 点缀(diǎn zhuì)

  2.按需要写句子。

  (1)几个大苇坑占了村子面积的一多半。(改为“被”字句)

  ____________________________________________________________________

  (2)假如只有孤零零一个月亮,未免看上去有点儿孤单和孤独。(修改病句)

  ____________________________________________________________________

  3.自古以来,_________常常寄托了中国人的思乡之情。本文作者以“月是故乡明”为题,表达了他__________________。

  4.“月是故乡明”源于_________的诗《______________》。本文中的第_______自然段是对这句思乡名句的容易阐释。它与最后一个自然段的关系是_________(A.概括全文 B.首尾呼应)。

  5.在古典诗词中,有不少描写月亮的诗句,你能写一两句吗?

  _________________________________________________________________________

  _________________________________________________________________________

  6.课内阅读。

  我在故乡只待了六年,将来就离乡背井,漂泊天涯。在济南住了十多年,在北京度过四年,又回到济南待了一年,然后在欧洲住了近十一年,又回到北京,到目前已经四十多年了。在这段时间,我曾到过将近三十个国家,看到过许很多多的月亮。在风光旖旎的瑞士莱芒湖上,在无边无垠的非洲大沙漠中,在碧波万顷的大海中,在巍峨雄奇的高山上,我都看到过月亮。这部分月亮应该说都是美妙绝伦的,我都很喜欢。但,看到它们,我立刻就会想到故乡苇坑上面和水中的那个小月亮。对比之下,我感到这部分广阔世界的大月亮,无论怎么样比不上我那心爱的小月亮。不管我离开故乡多远,我的心立刻就飞回去了。我的小月亮,我永远忘不掉你!

  (1)联系上下文,说说文中词汇的意思。

  离乡背井:______________________

  美妙绝伦:______________________

  (2)这段文字中,作者写了自己见过瑞士莱芒湖上、________________、_________、________________等地的月亮,但作者最喜欢的还是______________。

  (3)这段文字中,加粗的句子运用了________________的抒情方法,抒发了作者____________________。

  7.课外阅读。

  家乡的小溪

  我的家乡叫桐山,那儿有一条小溪叫桐山溪。

  孩提时,常常跟大人到溪边洗衣服。溪边那道坝是一块块石头垒成的,石块中间有很多蓝色、黄色的不知名的小花,还有野生的草莓。大人洗衣服,我就在溪边摘野花,吃草莓。读小学时,我的学校与小溪只隔着那道坝,于是我和几位同学放了学常翻过那道坝,到小溪边去玩。溪边堆了不少沙子,大家就在上面摸爬滚打过家家,弄得灰头土脸的,还常常装了满口袋的沙子回家。

  现在住在城里,再没回过家乡,也没去看那条小溪了。但常常把在溪边照的照片拿出来给朋友看:古老的石板桥,桥下清澈见底的潺潺流水,溪对岸的竹林,会开花的石坝,在坝上玩耍的孩子儿……

  (1)作者描写了孩提年代的哪几件趣事?简要地写下来。

  ____________________________________________________________________

  (2)从哪些地方可以看出作者对家乡的思念?用“——”画出来。

  (3)联系你的生活实质,想一想,什么地方给你带来无穷的乐趣,叫你最难忘?仿照本文2、自然段来写一写。

  _________________________________________________________________________

  _________________________________________________________________________

  参考答案:

  1.B

  2.(1)村子面积的一多半被几个大苇坑占了。

   (2)假如只有孤零零一个月亮,未免看上去有点儿孤单。

  3.月亮 浓浓的思乡之情

  4.杜甫 月夜忆舍弟 一 B

  5.示例:烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。——[唐]杜牧《泊秦淮》

  6.(1)离开家乡到外地生活。很美妙,没什么可以比得上。

   (2)非洲大沙漠中 大海中 高山上 故乡的月亮

   (3)借景抒情 对故乡深深的怀念之情

  7.(1)摘野花、吃草莓、摸爬滚打过家家、装沙子回家。

   (2)但常常把在溪边照的照片拿出来给朋友看:古老的石板桥,桥下清澈见底的潺潺流水,溪对岸的竹林,会开花的石坝,在坝上玩耍的孩子儿……

   (3)示例:我最难忘的是家乡的麦田。每当麦子丰收了,田里就会堆着一个个草垛,那里就成了大家的乐园。几个小伙伴在田里捉迷藏、逮蚂蚱、打“游击战”,可快乐了!

 
标签: 小学五年级
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