我的老师小学五年级单元作文
说起我的老师，我最敬爱的老师要数我的语文老师兼班主任，我们采集了我的老师作文，欢迎阅读。
第一篇：我的老师
春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。老师像蜡烛，默默无闻地奉献着。从幼儿园到小学三年级，我认识了很多老师，其中给我印象最深的是你，我的语文老师杨老师。
你的个子不高，瘦瘦的，卷卷的头发染成了板粟色，高高地束在脑后，像一朵盛开的菊花，虽然已经40多岁了，但依旧看上去那样年青，那样精神，说话办事干脆利落，一幅干经的样子。
为了提升大家的作文能力，你真是煞费苦心。大家常常呆呆地看着作文题，绞尽脑汗、抓耳挠腮，可还是写不出几个字来。你为了给大家提供写作素材，带大家做游戏，包饺子，钉扣子
总是，你还记得吗?那一次，你让同学们从家带来了小金鱼，一边指导大家有顺序、有重点的察看它们的样子，吃食、玩耍、休息时的情景，一边引导大家用生动的语言和看的情景一一描述，还启发大家发挥想象，用比喻、拟人、排比等修辞办法把小金鱼写得鬼灵精怪，写完之后，你还让大家互相批改，还鼓励大家大胆得读出来。读着读着心里充满了收获感，大家的自信增强了很多。
老师，你不只教大家很多的本领，还很地关心大家。你再三告诉大家不可以和陌生人说话，过马路要小心，下课时不要追逐打闹，放学后要回家，不要让爸爸妈妈担忧。
记得小学二年级时候的一天下课，我就和同学们在一块玩游戏，玩得高兴极了，这个时候我被袭击了，被打得满地找牙，最糟糕的是我的手被咬得流血了，你走了过来，用红药水给我涂抹。我正要哭时，你又鼓励我说：男子汗流血不流泪。
老师，你像园丁培育着大家，你像阳光温暖着大家，更像慈母一样关心着我。我爱你;老师!
第二篇：我的老师
说起我的老师，我最敬爱的老师要数我的`语文老师兼班主任彭老师了。
彭老师是位女老师，她有着中等身材，双眼大大的，嘴角常常流露出亲切和蔼的微笑，就像母亲一样亲切。彭老师的头发黑而长，末尾还携带一些小卷，用长发飘飘来形容她那一头秀发比较合适不过了。大家班不知有多少女生好生羡慕彭老师的这一头长发呢!
彭老师的教学方法和其他老师略有不同，她倡导学生自主训练和自己管理时间，譬如说她会放手让班干部们组织板书、听写和布置作业。在学生自我管理的实践中，学生的管理能力得到了提升，语言表达能力和组织能力也不断进步。
彭老师非常喜欢和大家交流，从身边小事到国家大事，她都爱和大家聊。小到作业格式，大到男生女生成长过程中的问题，只须大家向她提问，她永远都有问必答，微笑中解决大家的疑惑。下课后，大家总爱围在她身边，像小鸟一样叽叽喳喳地讲个不停，几个女生还会悄悄地钻到彭老师身后，伸出手，轻轻地为她捶背、捏肩膀。经过大家班课室的老师、同学都被这温馨的画面感动了。
彭老师是一位尽职尽任的老师。她在课堂就为大家打好语文课文基础，课后就没繁重复杂的家庭作业。大家都非常喜欢这种教学方法，轻松又能拿高分。
彭老师更是一位进行到底的语文老师。她不只在课堂上为大家传授常识，而且还不惜牺牲自己珍贵的放假休息时间，鼓励班上有难点的同学去找她。甚至有几位学生家长由于小孩的语文水平较差，于是便打电话寻求彭老师帮忙，问能不能让小孩去彭老师家学习，彭老师毫不犹豫地答应了，并在班上鼓励大家寒暑假去她家补习语文功课。
彭老师，你对于工作尽职尽责，对待学生亲切和蔼，对大家学习无微不至的关心，让我不由自主地喊一声：彭老师，你就像我的母亲，我爱你!
第三篇：我的老师
记得刚踏入这学校时，所有都是那样的陌生，那一个个陌生的面孔在眼前晃着，大伙都在互相你看着我，我看着你。
第一次见她时，她正抱着一叠的书，缓缓的走了进去。面携带微笑用和谐而又慈祥的目光把全班看了一遍，她是那样的认真。好像想把班上的每一位同学都刻下来。当大家察看她时。她的面孔也是那样的慈祥，大家大伙激动的心都平和了。梳着一头乌黑的头发，后面打上了一个马尾辫。一双和善的双眼戴着一副圆滑滑的眼镜。鼻子不算太高，但给人最深刻的是她的嘴。她一直面带这微笑，嘴里一直冒出一些使人感到温暖的话。初见她只用两字来形容和蔼。
记得一次考试，我把祈祷写错了，这个我以前也是错过的，都是我不认真致使的。她非常严肃认真地对我说，将来不许再错了，再错我就要叫你向上帝祈祷了，而后她又帮我剖析错误不认真。她又非常和蔼的告诉我这个错误的害处，还向我提出几条改正的办法。对于这部分，我真的真的非常感谢我的老师。或许可以用两个字来形容她认真。
后来我发现我的写作水平不怎么样。向她请教，对于这个问题，她非常高兴地把写作的办法、种类等等都非常认真地告诉了我，临走时，她还送给了我一本关于写作方面的书。
每当我翻开这本书时，她的话好像在我的耳边回荡。虽然那些都是两年前的事了，虽然目前她已不在大家这学校任教了，但她的教诲一直刻在我心中。
假如说学生是雾蔼茫茫海上的一叶舟，那样老师便是引导航船前进的灯塔。这个世界上最伟大的、最漂亮的事业就是教师了。
