以下是智学网为大伙收拾的关于《高中三年级历史必修一多种记忆法记牢大事件》的文章，供大伙学习参考！
夯实入门知识、理解要点
第一要准确记住历史时间、历史事件、历史人物和历史定义等入门知识。多看书、常复习、使用一些容易记忆史实的办法，如：比较记忆办法、理解记忆办法、联想记忆办法等记忆历史史实。
第二是要学会好历史事件之间的因果、内在联系，以要紧要点为基点。如文静复兴这个要点并非一个孤立的事件，伴随欧洲资本主义手工工场的进步，资产阶级为维护我们的经济、政治利益，需要在乎识形态范围冲破宗教会神学的束缚进步资本主义，于是一场以人文主义为核心的文静复兴运动在欧洲兴起，它促进了资本主义手工工场的进步；而文静复兴所表现出来的人文主义创世精神，又很大地激励着当时的大家去探索通往亚洲的新航路，地理大发现就是在这种精神的激励下完成的；与此同时宗教改革也受到了人文主义精神的影响，资产阶级借用反对天主教会神学形式进行反封建斗争，为西欧资本主义进步进一步解除去精神枷锁，推进了整个欧洲社会的进步。文静复兴是在资本主义手工工场进步的首要条件下出现的，同时它又与地理大发现及宗教改革从不一样角度用不一样的方法为资本主义经济进步鸣锣开道。当大家理解了文静复兴与资本主义手工工场的进步、新航路的开辟和宗教改革的因果关系和内在联系后就比较容易解决这段历史问题。
全方位多角度地学会史实
将常识系统化和形成完整性对学生复习历史有要紧的意义。如中国近代的每个变化无不与世界的进步有着密切的联系，所以复习中国近代史必须要把历史事件置于世界的大背景中学习，形成历史常识系统化、完整化。
每年高考考试出哪种题，学生在考试前非常难预料，但学生可以做到“有备无患”，就是将常识全方位、多角度地学会。如“五四”运动是中国近代史的分界线，是新旧民主革命的转折点，“五四”运动的背景从国际角度剖析是一战和10月革命对中国的影响；从国内角度剖析是民族资本主义进步；北洋军阀统治对内镇压革命对外卖国，致使阶级矛盾尖锐，巴黎外交失败引起了人民的反帝反封建斗争；而“五四”运动的条件包括：内部条件———经济条件：民族资本主义经济进一步进步、政治条件：资产阶级和无产阶级队伍的壮大、思想条件：新文化运动起到了思想解放用途，民主科学的教导；外部条件———10月革命给中国人民指明知道放的出路，巴黎和会上帝国主义瓜分中国成为“五四”运动的导火线。一个要点从不一样的角度设问，但回答的角度是不一样的，但史实都是一个，所以对每个历史常识都要做到全方位地学会。
掌握以不变应万变
从近两年的高考考试考试题目来剖析，具备以下几方面的特点：要点的考查具备完整性、跨度大和逐层深入的特征；能力的考查体现了“综合”的特征，特别是考查学生的认知能力、理解能力、概括能力和运用历史唯物主义正确认识世界的能力；从近两年的高考考试考试题目的答案来看，精练、概括性强、可操作性强，而且很多答案源于于书上的内容甚至章节目录及标题。
在高考考试中一般考试试题所要考查的不外乎有如此几种状况：1、考查入门知识的准确再认再现；2、考查应用所学的常识剖析问题、解决问题的各种能力；3、运用辩证唯物主义和历史唯物主义认识问题和解决问题的能力；4、考查在比较常识异同基础上的总结、概括历史定义和历史事件属性的能力；5、考查在庞杂的史料中提出有效信息解决问题的能力；6、总结认识历史进步规律的能力；7、考查学生在将来的学习中的再造能力和潜在能力；8、考查各科综合能力的学会状况。
当学生理解考试试题的指向性后，学会好入门知识和基本能力对于答历史考试题目有要紧意义。考试题目的角度的变化再多样化也不能离开基本的历史要点和基本的剖析问题的能力，答卷时要“以不变应万变”。
