化学反应原理
反应原理是高中化学中最偏于理科的一部分，它需要高需要的计算能力与逻辑推导能力。从本质上说，元素化学、有机化学都是在教学生反应产物是什么，而反应原理在教学生为何会如此反应。所以，认识了解这一部分它在化学中有哪些用途，大家就容易对症下药地给出一些指导办法。
1、最基础理解定义，自己区别易混淆处。
不少同学觉得反应原理就是计算，其实这是一个认识上的误区。反应原理这一部分的学习，第一非常重要的应该是打好基础，这里的基础指的就是要把常考的定义理解透彻。
2、理思路前后学习的内容有哪些联系？能否相互讲解？
如上面所说的，反应原理本身就是一个非常强调逻辑推演的部分，而且事实上，这一块内容前后有非常大的关联程度：从热力学综述开始，先后引入了速率、平衡、水解、沉淀等等子章节，每个子章节之间都是可以互相帮助讲解、帮助记忆的。在平常的上课、做题当中，培养一个不断考虑的习惯，自己把这每个原理之间的思路理明确，对于这一部分的学习是非常有帮助的。
那样重要问题就是到底如何做呢？举例，譬如今天老师上课讲到一个关于化学平衡状况下的平衡移动问题，其中就用到了热力学当中反应速率的要点，最后得出温度升高致使反应速率变大进一步致使平衡移动如此的结论，这时你就能意识到平衡与反应速率就如此联系起来了。
类似的，这种情况可以体目前任何时候，譬如自己做题、自己复习的时候，但重要的一点就是：自己要培养考虑和梳理的习惯。大家常说要多考虑，那样在这一部分，多考虑考虑每个子章节之间的联系，假如可以在整体上有一个把握，自然对一些综合性的大题不会感到素手无策。
3、做总结变化有几种？每种都有哪些办法？
反应原理其中一个要紧的考试知识点就是考察条件变化时相应的物理量会如何变化，对于这种问题很多同学一定很熟悉，总是会面对题目却记不了解。所以大家要说的是：功夫在于平常，精华在于概要。
譬如平衡移动问题中，改变一个条件时别的物理量如何变化，平衡如何移动，如此的问题不少教辅资料上有详细总结，老师也会做整理概要，但重要在于，和之前说的一样：光看不做假把式。所有些概要，假如你只不过听过一遍看过一遍，自己不花点时间想一想、动手写一写，那样非常可能下次做题你还是要再去看一遍。所以，概括的工作，自己做一遍，胜过听十遍。
4、谈计算要用方便办法时认清首要条件，面对复杂问题时找好办法，任何计算都耐心仔细。
在高考考试中，至少有一道大题专门考察反应原理部分的理解与计算，所以这部分肯定是一个重头戏，总是一个答案就是好几分。计算问题有些容易有些复杂，但有一些共通的注意点：
①上课时老师会讲一些迅速计算的办法，譬如等效平衡法、中间容器法等等，不少同掌握感慨如此的办法计算起来可以节省时间。但重要问题在于，不少办法的运用是有它的固有首要条件的，譬如等效平衡法的应用就需要需要是投料成比率的状况。所以，假如不关注办法适用的条件，用迅速计算、方便计算还有哪些意义呢？
②有些问题看着非常棘手，这时就把自己所能写出来的东西先全部写下来，在已有东西的基础上去考虑通常用什么办法去做。这里不便于举例，只不过期望同学们记住一条：考试时再紧张，也稍微花点时间考虑：在你已有条件的基础上，你解决此类问题的常用办法有什么硬算法？转化法？然后从中找出你觉得适合的去尝试。
③最后就是需要强调的计算问题。不少同学常说：不就是算错了嘛，小问题。事实上，假如你常常算错，这一定不是小问题。计算出错是什么原因有不少，可能是由于打草稿太潦草、计算时常弄错正负号等等，所以我的一个提醒是：务必把为何会算错得问题从根本上揪出来，仅仅归结于算错却不了解缘由到底是什么，非常可能就成为了高中学习中的一个顽疾，影响的不止是化学这一门学科。
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