欢迎阅读借助新媒体提高大学生思政工作成效，期望你们喜欢。
新媒体[1]是新的技术支撑体系下出现的媒体形态,如手机短信、移动电视、互联网、数字电视、数字电影、触摸媒体等.相对于报刊、户外、广播、电视四大传统意义上的媒体,新媒体被形象地称为第五媒体.较之于传统媒体,新媒体具备信息量大、内容丰富、信息便捷、传输本钱低廉、交互性强、小众化 、兼容性强等特征.新媒体的出现增多了信息源,对信息的辨别力、把握力、掌控力的需要也更高.新媒体的出现一方面为新时期的大学生思想政治教育工作带来了难得的机会,同时也让思想政治教育面临形势严峻的挑战.
新媒体的飞速进步改变了大学生的生活、学习和思维方法.新媒体年代使大学生由单纯地从电视、讲课、书本、报刊杂志获得信息的方法转变为自主地从互联网获得自己所需的信息.大学生通过手机、平板电脑、电脑等从互联网上获得很多最新的全世界范围内的信息.怎么样让大学生掌握甄别互联网信息的靠谱性、真实性,使大学生客观地认识事物,不受新媒体舆论的影响,怎么样让学生更好地借助新媒体而不是浪费过多的时间在网游、韩剧、美剧等娱乐项目上,怎么样借助新媒体做很大学生思想政治教育工作是大家工作的重中之重.
1、新媒体在大学生思想政治教育中有哪些用途
新媒体能够帮助增强师生间的亲近感
大学生的年龄大都为 18 岁以上,少部分为 16、17 岁.从幼儿园到高中阶段的教育皆为师道尊严的教育,即老师、家长的命令需要服从,不然必有相应的惩罚.因此,刚刚入学的大学生对老师存在惧怕心理,不敢接近老师,觉得老师非常严格、严肃、可怕.事实上,大学的思想政治教育工作者,即辅导员和思政老师,都非常平易近人,与学生是亦师亦友的关系.新媒体作为一个交流的平台,它的虚拟性和平等性消除去思想政治教育工作者与学生之间的隔阂,增强了师生间的亲近感.
新媒体的多样性可以更轻松地对大学生进行思想政治教育
新媒体可以飞速地发布具备教师个性化的信息,并且在需要的时间内,通过文字、语言、图片、影像等方法将教育内容飞速传递给学生,使得思想政治教育更直接、更便捷、更深入.新媒体不受时空等条件的制约,大大提升了思想教育信息传播的速度和效率.[2]
现在,大学生应用最多的新媒体为QQ、飞信、微信、每人网等.大学思想政治教育工作者在对学生进行思想政治教育的时候,可以借助新媒体的平台,譬如 QQ、微信等,对学生的心理状况、学习状况、生活状况予以指导、帮助.假如发现有问题的学生,可以适合关注,从而进行更深一步的认知,并帮助其解决问题.
新媒体的开放性带来的负面影响
因为新媒体是开放性的,对于信仰迷茫、价值取向扭曲、责任感缺少的学生影响颇大.譬如,之前比较热点的互联网推手秦火火的被捕事件.
秦火火原名秦志晖,于 2012 年 12 月至 2013 年 8月间,用淮上秦火火、炎黄秦火火、东土秦火火等新浪微博账户捏造损害杨澜、张海迪、罗援等人名誉的事实,在信息互联网上散布,引发很多网民转发和负面评论.此次事件引起社会的广泛关注,因此,需要引导在校大学生注意互联网的开放性带来的负面影响.不可以由于网上有报道即觉得是真实的,需要用我们的头脑来剖析、考虑事件的真实性,防止遭到不好的思想的影响,风险社会秩序.
让学生获悉发布不真实信息是同样要追究刑事责任、遭到法律制裁的.因此,准时地通过新媒体对大学生进行思想引导才能使他们学会理论武器,才能从根本上提升他们的媒体批判能力.[3]
可见,新媒体对大学生的影响有利有弊.九零后大学生更多来自优越的家庭背景,吃过苦的爸爸妈妈不愿再让小孩吃苦,因此,90 后学生个性凸显,不听话性较突出.针对这个时期的学生,大家应当允许他们在互联网上适合地宣泄,借此放松紧张的神经,释放平时的学习重压、生活重压.同时,作为大学生思想政治教育工作者,大家应付这类学生进行肯定的疏导,使其树立正确的生活观、世界观、价值观,不受资金主义、享乐主义的影响.[4]
2、正确借助新媒体,做很大学生思想政治教育工作
转变观念,运用新媒体拓展思想政治教育工作
做很大学生思想政治教育工作的一个办法就是与学生打成一片,让学生产生亲近感、信赖感,同时又能守旧问题学生的秘密,不随意向外泄露其隐私.互联网作为新媒体的一种方法,为教师提供了多方面的便利条件,可以随时随地与学生进行交谈,不受时空的限制.一个容易的留言、一条关爱的短信、一张随便的照片都可以引起学生与思想政治教育工作者之间的共鸣,从而达到教育的目的.师生一同学习,一同进步,构筑起和谐的师生关系.
发挥新媒体的优势,拓展思想政治教育工作空间
借助 QQ、MSN、E - mail、飞信、微信等新媒体,进行一对1、一对多、多对1、多对多等单、双、多向的相互交流.当大家要传达学校下发的文件、规定、公告时,可以借助 QQ 群、飞信,一对多地公告全体学生,达到工作效率的最大化.突破了以往发布公告时需要全体学生到场的时间、场地等限制,学生们只须有手机即可收到有关信息.当学生需要心理辅导时,可以借助 QQ、微信、飞信、短信来交流,防止了面对面交流的尴尬,同时好了解学生的真实想法,为学生保密,有针对性地拓展思想政治教育工作.现在,高校学生工作中,应用最多的就是 QQ、微信、飞信,既跟上了社会进步的节奏,也提升了工作效率,可以有效地拓展学生思想政治教育工作.[5]
借助新媒体的虚拟性、实效性,更好地拓展大学生思想政治教育工作
借助新媒体做很大学生思想政治教育工作,引导学生关注国家大事,学习时事政治,知道目前国家的进步、大政方针,适合提出讨论话题,比如: 习近平主席再绘中国梦时,寄语全国广大青少年要志存高远,增涨知识,锤炼意志,让青春在年代进步中焕发绚丽的光彩.讨论中,思想政治教育工作者要勉励学生积极向上,开辟新的思想政治教育办法,愈加便捷快捷地为大学生服务,主动争取和抢占新媒体阵地,使思想政治教育借用新媒体的技术优势愈加广泛深入地传播,真的地为当代大学生们所喜闻乐见,真的地深入到大学生的内心,推进大学生思想行为的好转变.
综上,新媒体年代的到来,为大学生思想政治教育工作带来了机会,同样也带来了挑战.作为高校大学生思想政治教育工作者,大家应该把握年代的脉搏,做到与大学生同呼吸、共命,学生们有好的进步,大家才有工作的满足感和优越感.由于有出色的学生,社会愈加和谐,愈加稳定,愈加向上.
[参考文献]
[1]新媒体互动百科
[2]徐振祥。 新媒体： 大学生思想政治教育的机会与挑战[J]. 思想教育研究，2007 .
[3]刘娜。 新媒体背景下高校思想政治教育载体建设研究[D].信阳师范学院，2012.
[4]李岩，曾维伦，何海涛。 新媒体环境下的大学生思想政治教育新载体探析[J]. 重庆邮电大学学报 ,2010 .
[5]徐振祥。 新媒体的价值影响与大学生思想政治教育[J]. 中国校外教育 ,2008 .
