高校思想政治教育工作的缺点及改进
下面是关于高校思想政治教育工作的缺点及改进，期望你们喜欢。
通过学习中共中央、国务院《关于进一步加大和改进大学生思想政治教育的建议》和山西委、省政府《关于贯彻落实中发[2004]16 号文件精神,进一步加大和改进大学生思想政治教育的推行建议》及最近中央关于推进十八大精神进教程、进课堂、进学生头脑的工作部署,各大院校也都在组织对高校思想政治理论课本专科课程教程和研究生课程教学大纲进行修订.伴随国内教育的普及,上大学已经不再像昔日那样是一种奢侈品,反而已经成为教育的正常状态,所以,对大学生的教育工作也变得愈加要紧.
现在,思想政治教育在高校已经遭到了高度看重,学生们可以做到尊老爱幼、热爱祖国、热爱人民、积极向上、奋斗进取,同时拥有好的职业道德和专业素养; 教师们也循循善诱,可以说从大的方向上看是积极向上的,符合国家的人才教育准则.
然而,金无足赤,没十全十美的事物,高校思想政治教育工作仍然存在一些缺点,需要大家加以注意及改进.
1、对学生人文关怀的缺失
表现
高校思想政治教育对学生人文关怀的缺失第一表目前对主体认识的错位.思想政治教育应该以教育为主,以规范及校规为辅,教育是主要目的,并非将学生教育成服从命令的机器,而是让学生从心里认识到思想品德对他们成长的重大意义.
然而,目前一些高校好像理解错位,他们一味地规范校规校纪,严格需要学生们遵守,却并未普及道德规范的意义与用途,如此一来,学生们只了解应该如此做却不知为什么如此做,这与授人以鱼又的不同之处呢? 第二是忽视了学生们主观能动性的发挥.马克思指出: 其他人假如不同时为了我们的某种需要和为了这种需要的器官而做事,他就什么也不可以做.人的行为都是受大脑支配的,大家的不少外面活动都是为了满足自己内心的需要,所以,不可以小看了学生们的主观能动性,正如马克思的经典理论物质决定意识,意识对物质具备能动的反用途一样,大家应该充分发挥学生的主观能动性,只有如此,才能更好地达成思想政治教育的全方位落实.最后,在普及共性爱文化的同时不要忘记个性爱文化,大学生的年龄通常都是在 20 岁左右,他们已经形成了我们的世界观、生活观,他们有我们的怎么看与见解,不喜欢人云亦云,追求革新与独特,教师应该依据学生自己的个性特点采取不一样的教育方案,因地制宜.
手段
加大高校思想政治教育对学生的人文关怀既是对高校培养人才方法的进一步深化,同时也是国家以人为本教育方法的进一步落实.它既是当代思想政治教育的中心内容,又可以通过人文关怀来激起学生的求知欲和积极性,为国家培养更出色的人才.所以,加大大学生思想政治教育对学生的人文关怀尤为重要.具体手段有以下几个方面: 第一,依据党中央十八大关于科学构建教程的有关建议,加大高校思想政治教育人文关怀,第一,大家应该遵循马克思主义基本原理,结合本专业的内容和特征,深入理解十八大报告对当代马克思主义的应用和实践,在中国特点社会主义的首要条件下,将马克思主义应用于具体的教学实践之中.这是高校思想政治教育对学生进行人文关怀的思想基础.第二,加大文化教育,在实践活动中积极拓展有关中国传统文化的教育.十八大报告强调文化是民族的血脉,是人民的精神家园.它是一个民族的灵魂,是培养学生人文关怀的思想基础.最后,也是最值得贯彻落实的是努力建设高素质的辅导员、班主任队伍.依据 2005 年党中央 16 号文件内容,辅导员的配置要设专兼职两种,确保每个班级都有一名兼职辅导员来帮助管理学生的工作.
2、对政策实效性的弱化
缘由
近年来,因为学校、社会和个人等方面是什么原因,大学生思想政治教育的推行过程没遭到高度看重,致使了失效现象.究其缘由主要有以下几个方面: 从社会角度来看,伴随改革开放,中国加入了世界贸易组织,不少新鲜事物映入大家的眼帘,大家更多注意到的是事物的经济价值却忽视了本该有些道德与思想政治教育.不少学生在大学里经营谋财之道,这在不影响学习与生活的首要条件下是值得倡导与表彰的.但不少学生为了谋取私利不惜欺骗老师和同学,如此做就违背了基本的道德准则,对我们的修养和品德导致了紧急的破坏.从学校角度来讲,每个手段的推行势必有其意义与价值,但在推行过程中细节过于冗杂,这就导致了初衷是好的,但效果并不高的局面.
手段
大学生思想政治教育虽然存在不少问题,但只须大家对症下药,具体问题具体剖析,就肯定可以克服推行弱化的难点.
第一,认真贯彻实行党中央的各项方针政策.像百年大计,教育为本为人民服务与生产劳动相结合等等.党中央的政策是教育进步的大致方向,要在其领导下大步向前,发挥我们的特点.
第二,依据党中央 2005 年 16 号文件的有关政策,实效性的落实要与进一步加大学院政工干部队伍建设相结合.进一步研究、制定政工干部队伍建设规划,推进政工队伍建设向专业化、专家化方向进步,选拔推荐大学生思想政治教育骨干.打造政工干部进修培训、社会实践、参加学术会议和出境出国考察等规范,解决好评聘教师职务的问题.做好政工干部的选拔、配备等工作,积极向党政部门和社会各方面推荐、输送出色政工干部.
第三,加大实效性还要与人文关怀相结合.作为高校辅导员,天天都要与学生交际,不只要教会他们学习常识,还要教会他们做人的道理,这就需要大家从心底打动他们,关心他们,让他们感觉到老师是真的替他们着想,学生总有一天会了解老师的良苦用心.所以,加大人文关怀对实效性的落实起着至关要紧有哪些用途.
3、加大教师和学校自己素质的提升
新时期高校思想政治教育势必有年代赋予的新特征和新办法,大家需要积极应付挑战,早好充分的筹备,迎接每一项任务.所以,在做好外部手段的同时还应该注意自己内部建设,加大教师和学校自己素质的提升.
第一,作为教师,大家要提升自己修养,有坚定的爱国信念,有刻苦钻研未知范围的决心,有尊老爱幼、乐于奉献的优良品德,不断提升我们的人格,时刻以一名出色教师的需要来严格需要自己,与时俱进,不被新思想、新观念所淘汰.
第二,作为学校领导干部,应该采取手段优化教育环境,使学生有更高效学习环境,加大校风、学风建设,使学生明确奋斗目的,努力争取为校争光.
总之,思想道德教育工作看上去轻松,事实上对大学生品德与修养的影响非常大,大家应该加大高校学生思想道德修养的培养,为祖国和社会主义现代化建设培养更多的出色人才.
[参考文献]
[1]中共中央国务院关于进一步加大和改进大学生思想政治教育的建议[Z].
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[5]刘仁钊. 试析目前思想政治教育工作实效性的近况及成因[J]. 学校党建与思想教育,2006 .
