大伙都跟作文打过交道吧，作文需要篇章结构完整，必须要防止无结尾作文的出现。怎么样写一篇有思想、有文采的作文呢?下面我们给大伙整理了小学四年级《放风筝》学生作文，期望大伙喜欢！
小学四年级《放风筝》学生作文1
春季，是合适放风筝的好季节。
兔菜鸟这天趴在窗户边往外看，忽然，它看见外面的天空飘着什么。它大喊：“母亲，快来看，天上有好多蝴蝶呀!”
兔母亲跑过去一瞧，这什么地方是什么蝴蝶，兔母亲说：“菜鸟，这不是蝴蝶，这是风筝，就是用风筝线拴着把它放到天上去的，有各种样子的，蝴蝶的也有，还有兔子的。”
兔菜鸟感觉非常新奇，“是不是真的，还有兔子的，大家去买一个兔子风筝吧，让它飞起来。”
兔母亲携带兔菜鸟来到集市，这里果然有不少卖风筝的，各式各样的颜色和图案。兔菜鸟一眼就看到了兔子风筝，它摇摇母亲的手说：“兔子风筝在那儿。”
兔菜鸟拿着它的兔子风筝翻过来翻过去不停地看，“母亲，这个兔子风筝做得真好看，和兔子真像。”
兔母亲说：“那你会放风筝吗?”
兔菜鸟遇到了难题，是啊，自己还不会呢。
兔母亲携带兔菜鸟来到了公园广场上，这里已经有不少人在放风筝了。它们有些已经放了非常高了，有些还没有到放上去呢。兔菜鸟拿着风筝有的不知所措。兔母亲说：“菜鸟，你拿着风筝，我拿着线，你把风筝举过头顶，顺着风跑，我叫你松手你再松哦，怎么样。”兔菜鸟来了劲，用力地址点头。它把风筝举过头顶，时刻筹备着开始。
兔菜鸟不停地顺着风跑呀跑呀，兔母亲拿着风筝线一边放一边收。但，还没飞多高就落了下来。兔菜鸟和兔母亲又试了好几次，还是没放起来。兔菜鸟有的沮丧，它看着其他人的风筝，飞得那样高已经是一个小点了，而它的兔子风筝还躺在地上呢。兔母亲摸摸它的头说：“没关系，大家多试几次嘛。”兔菜鸟和母亲又开始尝试吧风筝放起来，终于再又失败了几次后，兔子风筝顺着风飞起来了。它越飞越高，一直飞到兔菜鸟都快要看不见它了。兔母亲把风筝线放在兔菜鸟手中，说：“你来放吧，要时不时地拉一拉哦，不然它就会飞走啦!”
兔菜鸟拽着它兔子风筝在广场上跑来跑去，向所有人炫耀它飞得非常高的兔子风筝!
小学四年级《放风筝》学生作文2
暮春时节，草长莺匕。
天空中飞舞着的风筝’似一个个顽皮的精灵’跳动着，摇曳着。心中有的激动，这是爸爸首次带我去放风筝。看着爸爸缓缓地将线拉长，然后，便飞奔在草地上。风筝日渐升起，我欢呼雀跃，小手“啪、啪”地拍个不停，嘴里喊着：“要飞起来了……”凝视着风筝徐徐升起。
待风筝在空中飞舞，爸爸转过身来’笑着问：“想不想尝试一下?”我半信半疑，却又略带激动地问：“我可以吗?”当然，不过你要追上我。”“为何?”我问。“你追上就了解了。”爸爸葫芦里卖的什么药?
爸爸的节奏非常快，幼小的我追上爸爸非常吃力，停下来喘息一会，爸爸也停下，投来期盼的目光;也曾生气，爸爸跑得太快，追不上。可爸爸却一直远远地冲我微笑;想放弃，爸爸似嘲似暖的目光，又激起了我这个战士的、斗志……
忽然间，摔在了地上。疼痛感顿时涌上心头，泪水溢满眼眶，信心仿佛变成了墙头草，看着自己换来的只不过……不经意间，抬头看见爸爸从远方传递来的眼神，那其中包括着怜爱，霎时，温暖了我的心。那眼神仿佛告诉我：“小孩，站起来，你行。”我笑了，扑扑身上的泥土，继续追逐……
“追上喽。”黄昏时分才追上爸爸，爸爸欣慰地笑了。他小心翼翼地将线绳递给我，而我得意忘形并没抓紧线绳，风筝被风吹跑了，站立旁边，只留下一脸茫然的我。爸爸将手轻轻放在我肩上，说：“没关系，至少你收成了追逐过程的快乐啊。”
蓦然回首，顿觉爸爸的话有这样的哲理。那只风筝不就像是我的梦想吗?在追逐的过程中，要紧的并非结果，而是过程。在过程中努力了，付出了，让追梦的过程变得充实，即便结果并不尽人意，我同样会收成快乐。
爸爸放飞的不仅仅是风筝，还有儿时的梦。追逐，让我的生活丰富精彩。
小学四年级《放风筝》学生作文3
我童年的乐园是村后连绵起伏的一群小山，名为“马鞍山”。马鞍山下便是大家的村落，有两个小村东村和西村。村子非常小，两村的总户数不过只有二十几户，但这山水却一直十分的热闹，白天，天一亮山上便开始出现小孩们的身影，不到天黑，山上的孩子子是散不尽的。
在山上能有不少事情做，可以在深山老林中结伴躲藏，待负责找的人来寻;可以到一些较粗的树上抓天牛来玩，不过照例都是大点的小孩抓，由于这天牛的带钩的脚杀伤力可不小;也可以放风筝，但要担忧山的一边电线的走向。还有一些家里有牛的，便只能应家长的需要成天拉着个牛在旁边干看着，大家也只能表示同情。
在大家那时放风筝是玩不厌的，由于不是天天待大伙下学回家后，山坡上都还有足够大的风。所以只须有稍大点，能满足放飞的风，各家各户的孩子都会不约而同地出现于山间的小路上。手持一朵折起来的“风筝”和一个线盘，走一步跳两步地上了山。由于人多，也就比较容易让风筝打起架来。
6岁那年我的过生日礼物就是一个大燕子风筝，但在我拥有它后也没让我新鲜几天。那次我把我的燕子风筝放得前所未有些高，心里正美滋儿呢，忽然，就是一个小黑风筝迅速斜着交叉飞过，刹那间，两个风筝便同时倒插秧落到了山下，粉身碎骨了。那天我哭得非常厉害，由于我到手的宝贝却转瞬即逝。哥哥看我哭得不忍，当场吧那个西村的与我同龄的男生痛打了一顿。
时间飞逝，多年后我再回到这里，夕日的热闹已不见踪影。一个人将我的新式风筝放风，尽管风儿再疯狂地吹着我的风筝，山下却再也没出现任何一个熟知的面容，此刻才发现当时的自己多傻，我不应为一个风筝而让童年的美好悄然消失，此刻的我，是多么想再让风筝打次架啊，此刻的我是多么想和那个男生说声抱歉啊!尽管我放地再高、再远，也再没当年的那份乐趣了。
小学四年级《放风筝》学生作文4
今天风和日丽，是个放风筝的好天气。放学后，小华，小明和小兰来到山坡上放风筝。
此时，天上已经飞满了风筝，有蜿蜒盘旋的蜈蚣风筝，有自由飞翔的老鹰风筝，还有活灵活现的金鱼风筝……真是形态各异，五彩斑斓啊!
远处，一个小孩子正在放一个三角形风筝。当风筝飞起来时，他开心得手舞足蹈，对母亲喊道：“母亲你看，我的风筝飞起来啦!”父母看着飞跑的小孩子，也高兴地笑了。
看到这里，小华说：“大家也快点放风筝吧!”小明拿出燕子风筝，小华把风筝举过头顶，小明一手抓着风筝线，一手拿着线轱辘，向前跑去，一阵风吹过，风筝飞起来了!小明开心得叫了起来：“快看，风筝飞起来了!”小华追着风筝，也开心的叫起来“飞起来了，飞起来了!”只见燕子风筝一会儿在天上转圈，一会儿在天上翻滚，一会儿像在冲浪，到高处时，又像要摔倒一样俯冲下来，然后又顽皮的飞了上去，仿佛和你在打游戏。
旁边的小兰着急了，她喊道：“我的风筝还没有飞起来呢，你们快来帮帮我啊!”小华快点跑过来，帮小兰拿着蝴蝶风筝。小兰边跑边放线，但风筝却像和他们唱反调一样，如何也飞不起来。小兰停下来，注意观察着，过来一会说：“是否大家的方向搞反了?风筝要逆风飞。”他们调整了方向，这次，蝴蝶风筝果然飞起来了，风筝越飞越高，越飞越远，好像都要碰到云彩了!
两只风筝加入了风筝的行列，和它们一块飞起来。它们时而向前飞，时而交织在一块，时而分开飞，时而又一块在天上打个滚……真是千姿百态，被人眼花缭乱!
山坡上到处都是欢声笑语，好一幅“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”的漂亮画卷!
小学四年级《放风筝》学生作文5
阳光明媚，万物复苏，这是一个春季的周末。一大早，太阳公公就探出了刚刚睡醒的的笑脸，把金黄的阳光洒到了大地上，花儿们草儿们都舒服地伸起懒腰。
明明约了我们的好朋友小红和小华，来到一座江边的公园放风筝。风暖暖地掠过了草地，也拂过了大家的发梢。他们来到一片开阔平展的草地上，“这儿太合适放风筝了!”明明欢呼了起来，他们决定就在这里放风筝。
要开始放风筝了，大伙又期待又开心。首次，明明牵着线，小华拿着风筝，他们一块跑起来，一阵风来了，小华快点松手，风筝却掉了下来，他们试了好几次都是如此，正当他们非常沮丧的时候，一个老爷爷告诉他们：“放风筝要逆着风跑，拿风筝的人感觉到风要把风筝托起来的时候再松手，风小的时候要收线，感觉风非常大，风筝要上升的时候要放线。”他们根据老爷爷的话来做，果然成功了，小孩们高兴地跳了起来。有了经验将来，小红和小华非常快又一块放起来一个好看的蝴蝶风筝。两个风筝在空中稳稳地飞着，小孩们的笑脸上洒满了阳光。
不远处，一家人合作放起了一个风筝，他们的小孩接过风筝线，高高地扬起了开心的、红通通的小脸蛋，父亲把手搭在母亲的肩上，心中满是幸福。
江边果然非常合适放风筝，愈加多的风筝飞上了天，有可爱的金鱼，有长长的蜈蚣，还有凶猛的老鹰……明明、小红和小华看着漫天的风筝，满心喜悦，感想连篇。明明说：“我要和风筝一样飞得高高的!”小红说：“我将来要亲手做一个双眼会转的大风筝!”“我要像放风筝一样不怕失败，失败是成功之母。”小华说。
灿烂的阳光，蓝蓝的天，白白的云，五颜六色的风筝，春风吹暖了每一个人的心，春季真是放风筝的好季节!
