《路旁的橡树》这篇文章讲述了在公路延伸的地方，有一棵高大的橡树，为了保护这棵橡树，工程师使公路拐了一个弯，表现了大家对一草一木的珍惜，赞扬了工程师和筑路工人的环保意识。这里给大伙推荐一些小学三年级语文路旁的橡树要点，欢迎阅读!
小学三年级语文路旁的橡树原文
从北方到南方的两座大城市之间，大家计划修建一条公路。这条公路将会宽阔、平坦又漂亮。
开始筑路了。一天，工大家来到田野上，那里长着一片不大的灌木林。工程师批示将来的路要铺在哪儿，工大家就往土里埋进排水管。
忽然，工大家停了下来，把排水管放在地上。在这条路应该延伸过去的地方，挺立着一棵高高的橡树。它是那样粗壮、结实、挺拔，就像草原的哨兵一样。
工程师向工大家走来，他什么话也没对工大家说。工大家也沉默不语。工程师长久地看着筑路计划，然后把目光转向橡树，叹了口气。工大家也沉重地叹着气。
“计划是不能修改的`。”工程师说。
“橡树也不能砍。”工大家说。
工程师拿出一根楔子，走到离橡树100米的地方，把楔子打进了地里。“目前哪个也不会责备大家了。”他轻声地说。
几年过去了，一条宽阔的沥青公路从北方延伸到南方。它像箭一样笔直，但只在一个地方弯曲成马蹄形。
坐车过往这里的人不约而同地赞叹道：“筑这条路的人肯定有一颗高尚的心。”
小学三年级语文路旁的橡树要点
好词：
宽阔、平坦又漂亮;挺立、粗壮、结实、挺拔，高尚的心。
好句：
这条公路将会宽阔、平坦又漂亮。
挺立着一棵高高的橡树。它是那样粗壮、结实、挺拔，就像草原的哨兵一样。
一条宽阔的沥青公路从北方延伸到南方。它像箭一样笔直，但只在一个地方弯曲成马蹄形。
筑这条路的人肯定有一颗高尚的心。
小学三年级语文路旁的橡树教材
【教学目的】
1、理解课文，树立环境保护意识。
2、理解课文内容。
3、朗读课文。
【教学重点、难题】
读懂课文，树立环境保护意识。理解“筑这条路的人肯定有一颗高尚的心”这句话包含的意思。
【教学时间】
二课时。
【教学过程】
第一课时
1、初读课文，板书课题
1、有位苏联的教育家为大家讲述了一个故事，大家都为此感动，你想听吗?
2、学生老师齐读课文。
3、读准需要认识的字。
2、认读课文，领悟道理
1、以小组为单位再读课文，把课文读通顺。
2、你能读懂哪一个自然段?
3、有哪些不懂吗?
4、辩论：建筑计划可以修改吗?
5、说说课文那些地方最使你感动?
6、你统一“筑路工人有一课高尚的心”这种说法吗?
7、学生读最后两个自然段
8、师：你目前是一位乘客，坐车经过了这课橡树，你有哪些话要说吗?
3、概要升华
1、你从建筑工人的做法中知道了什么?
2、爱惜树木，正当环境小卫士，你有哪些建议能给大伙提出来吗?
第二课时
1、学生自由读课文。
2、摘抄好词好句到阅读笔记本上。
3、完成《一课一练》。
