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高一英语必修一要点梳理
1.because of 由于…… （注意和because 有哪些不同）。
2.even if （= even thoug）即便，用来引导让步状语从句。
3.come up 走上前来，走近，发生，出现 come up with 追上，赶上，提出。
4.communicate with sb 和某人交流。
5.be different from… 与……不一样。
be different in … 在……方面不一样。
Most of my projects are different in performance.
我多数作品的演奏风格都不一样。
6.be based on 以……为基础。
7.at present 现在，眼下 for the present眼前；暂时。
8.make （good/better/full）use of。
9.the latter后者 the former 前者。
10.a large number of 很多的 the number of …的数目。
11.such as 比如。
12.hold on 坚持住，握住不放；（打电话时）等—会。
13.… you will hear the difference in the way（that/ in which） people speak.
你会听出大家在说话时的差异。
14.play a role/ part （in） 在…中担任角色；在…中起用途；扮演一个角色。
15.the same …as… 与……一样。
16.at the TOP of…在…顶上。
at the bottom of 在……底部。
17.bring up 教养，养育；提出。
18.request sb （not） to do sth. 需要某人做/不要做某事。
19.be satisfied with…对……感到认可，满足于。
20.suggest v. （request，insist…）。
I suggested you do what he says. 我建议你根据他说的去做。
I suggest you not go tomorrow. 我想你明天还是不要去了。
His pale face suggested that he was in bad health. 他苍白的脸色暗示了他身体不好。
注意：insist 意思为“坚持需要”时后面的that从句用虚拟语气；假如insist意为“强调，坚持觉得”的时候，从句可以用任何所需要的时态。比如：She insisted that she didn’t tell a lie.她坚持觉得她没说谎。
21.according to…. 根据… 依据…
高中英语单词记忆办法
一、分类记忆法
英语单词的记忆量是很大的，所以有时候在大家的记忆中会有混淆的状况，某个单词明明不是这个意思，但大家就是记成了这个意思。
在这样的情况下，大家最好的办法就是根据自己记忆的方法来对单词进行分类，无论是字母还是意义，如此你的记忆就会愈加的有条理和明确，困难再出现混淆词义，大伙可以一个版块一个版块的攻克，化整为零碎。
二、类比推理法
这种办法意味着遇到一个单词的时候，你需要从单词的每个方面采集与其有关的单词，可以通过其含义找到一样的单词，还可以在拼写相似度上面出发找一样的词语等等。
简而言之，就是你看到一个单词，但是你学会的不只是这个单词，而且还学会了形状和含义一样的单词，这就是成语中一石两鸟的意思。这是一个需要花浪费时间间才能打造的过程，需要耐心等待，但成效是非常不错的。
三、阅读法
常识的出处，往往不是靠你在课堂上学来的，有非常多需要你去看，而是更多的单词、优美的句子是靠你我们的阅读来学习到的。假如需要扩大词语量，建议通过广泛阅读来扩大我们的词语量。
阅读不只能扩展你的常识和视野，还能扩大自己的词语量，很多的词语编织而成的一篇文章，一定会有你不认识的单词，所以你需要自己去学习。单词的学习，阅读也不失为一种好的方法。
高一英语考试有哪些方法
一、阅读题
1.先读题，在看文章。抓住问题的重点，比方说why，what等与关键字句。
2.读文章，不需要词词抠。英语阅读中难免有自己不认识的单词，若是考试遇到，不需要每个句子都要弄得非常了解，依据语感猜测词义，知晓文章大概的意思，重点研究的是和题有关的重要句的意思，重要句中你不知道的单词也就是重点需要抠的单词了。
3.阅读文章是读两遍。第一遍是大概浏览，第二遍是找到与题有关的重要句子做题。
二、完型填空
1.通读一遍后再开始做题。第一通读一遍弄清楚大概的意思，疏通文章，同时填写一些比较明显的答案，标注自己不知道的句子。
2.第二遍主要依赖语感，次要依赖文中的关键字句猜测应该填写什么词。
3.第三遍检查，可以进一步深化对文章的认知，从而进行纠错。
三、作文
作文非常重要的一点就是在于平日的积累，假如你目前急于提升我们的作文，那样最好的就是背诵一些好的句子，第二重点就是注意我们的书写。
四、做题顺序
1.有舍才有得，刚开始没想上来的题先放下，由于你首次就没考虑上来的题是由于你不熟知，你要花时间去回想，大概会耽误自己做题，所以在最后剩下肯定的时间再去回想在做。
2.第二我建议依据我们的能力不一样，先做最为熟练的最为拿手的，如此会为你之后的题争取很多的时间。
拓展阅读：高考考试英语完形填空答卷方法
1.迅速通读全文，学会短文大意。
迅速学会文中的时间、地址、人物及事件。认真阅读短文开头的第一、二句，及每段的第一句，结合选项初步弄清短文写了些什么内容。准确地预测和判断短文的主要意义。
2.抓住结构、语意及逻辑三条线索，判断和预测选项。
使用上下文的提醒，用学过的常识和已有些生活经验，扫清部分词语理解上的障碍。在理解
3.全文意思的基础上，结合文章内容对空缺句子作合乎逻辑的推理。
需要弄清空缺词句的确切含义，空缺词句与其前后句的意义衔接需要自然、合理，不可出现意义断层或说东道西的状况，需要从空缺句的内部结构入手，从语法、词汇固定搭配、词形变化等角度分析，务必使所填的单词准确无误。依据词的意义和使用方法进行选择，重复分析语境。上下文找线索，上下文找提醒。完形填空的文章都是一个意义有关联的语篇，它围绕一个话题论述，在行文中词汇重复、替代等现象是不可防止的。依据这个原则，某个空格所对应的答案非常可能就在上下文中重复出现的有关词。所以，可以依据这部分词之间的有机联系确定答案。
4.充分使用首句信息。
完形填空题首句往往不设空，往往是全文的重要句，或者称为主导句，要充分使用完形填空题首句的提醒用途，使用它为解题找到一个突破口，从而展开思维。
5.多角度的逻辑推理。
完形填空题的解题过程第一是一个阅读的过程，需要把握作者的思路，通过联想、推断等办法，多换角度去考虑问题，使我们的思维模式与作者的思维模式相吻合。
