高中一年级英语句型翻译和书面表达如何学
一翻译部分主要存在以下问题：
1.受中文影响，翻译时一般按中文的思维和语序来表达，因此总是只不过把中文的意思表达出来，而没按英语的习惯表达;2.时态意识比较淡薄，没将不同时间发生的动用途不一样的时态表达出来，比较突出的问题就是误用时态;3.忽略一些细则性的错误，如冠词的用与某些短语中的固定搭配。
二书面表达部分的主要存在问题：
1.审题意识淡薄，没通篇考虑文章的主要时态;2.表达不符合英语的习惯;3.出现较多的双谓语现象;4.段落或句子之间缺少必要的连接词汇;5.卷面不够整洁，书写不够规范。
对策：高度看重考试中出现的典型错误，明确高中一年级阶段英语学习的主要任务和渠道。
1主要任务：进行很多有效、地道的输入，为将来的综合运用储备足够的入门知识。
2.主要渠道：
1)在读字上面狠下功夫。一是朗读，二是阅读。天天坚持20-30分钟的朗读，朗读的内容可以是佳句、范本或美文，其主要目的是进行地道的输入和模仿，从中模仿地道的表达和培养应有些语感：天天坚持读一些来自英语报刊和课外读物的文章，其主要目的同样是为了增加输入量，与此同时还可以扩大词语量和提升阅读的速度。
2)在记和写方面狠下功夫。一是摘记课本中的好词好句，二是摘录课外读物中的好词好句。常常做一些翻译训练，适合进行仿写，写课文摘要与改写。需要了解：好的文章都是从有效模仿开始的。
3)高度看重平常出现的典型错误，力求做到有错必改，有错必纠。特别应该注意中英在表达上的差异，重点关注时态、语态、主谓一致、名词的数、谓语与非谓语与语序的问题。
4)坚持天天训练书写十分钟，培养好的书写习惯，维持卷面整洁。力求书写规范，纠错符号规范，标点符号规范与大小写规范。
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