具体来谈谈小学五年级的语文该怎么样学习，从阅读、习作、口语交际、自我深思、评价、综合性学习等方面来讲说。
一、阅读方面
1. 迅速阅读的办法：
①运用手指迅速移动，双眼扫描文字。 p.2
②在浏览后选择要紧部分精读。 P.16
③ 跳跃式阅读。 P.84
2. 概括、理解课文的办法：
①选择课文要紧部分写提纲。P.12
②阅读时学会作比较。P.44
③写较详细的提纲笔记，具体的学会内容要素。P.56
④用曲线表达故事情节。P.67
⑤借用分号学会要素。P.76
⑥使用单元主题领会不一样文章的道理。P.40
3. 阅读文章时，善于提问，想想还有可能是什么样的。P.27
4. 将读文后的感想、启发等写下来就是心得笔记。P.64
二、习作、口语交际方面：
1. 给同学的习作写评语前需要认真阅读。P.9
2. 习作的评语要指出主要优点的不足，语言应通顺、有条理。P.33
3. 习作时注意不一样的内容用不一样风格的语言。P.60
4. 运用列数字、作比较有益于把事情说明的更了解。P.31
5. 举实例和打比方是说明事物的好办法。P.107
6. 耐心倾听其他人说话，考虑发言者的基本怎么看。P.9
7. 课堂讨论，应围绕一个议题发表建议。P.50
8. 发言要明确要素，学写发言提纲。P.86
三、自我深思、评价方面：
1. 培养作自我概括的习惯，如有不足准时调整。P.21
2. 小结要全方位、重点突出；既要有收获，又要有不足。P.42
3. 用表格或文字表述的形式进行自我小结。P.74
4. 自我评价要征求其他人的建议，为同学作评价要客观、全方位。P.111
5. 统计错别字的发生率可提升对错别字的警惕性。P.60
6. 针对错误进行学习。P.99
四、综合性学习方面：
学会用目录查资料；上网搜索要输入关键词。但是绝不是要大伙照搬照抄，有学会概括，概括出我们的东西来。
