初三下册语文第五单元：敏而好学不耻下问
子曰：敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。我们采集了敏而好学不耻下问作文，欢迎阅读。
第一篇：敏而好学不耻下问
今天是星期天，我在家里读《中华传统美德格言》这本书，我读了将来，觉得受益非浅。特别是孔子敏而好学，不耻下问这句格言，对我的教育意义最大。
这个格言后面还有一个感人的故事，说的是：范仲淹是北宋时大文学家。一次，他写了一篇文章，对我们的文章十分认可。后来他的朋友李泰伯看了文章，建议把德字改成风字，这样做既可以与前边的云山、江水相呼应，并且更有韵味。范仲淹觉得李泰伯言之有理，便同意他的建议。经过这个故事，更可说明，当自身有了令自身认可的成就，应当不耻下问，向人多请教。无论是谁，只须有学问，都该去向他们请教。
我平常就没有做到敏而好学，不耻下问这一点。正由于这样，我还失败过呢。记得有一天，我正在做奥数题，做着做着，一道题把我给难住了。我百思不得其解，可我还是一边思索，一边在草稿纸上比划着：必须要把这道题给解出来。大约过了十分钟，突然母亲回来了，看到我正在做题，就不打扰我了，可又看见我愁眉苦脸，问我：如何了，解不出来了，我跟你一起解，怎么样?不需要了，我一个人做。我答道。时间一分一秒过去，我还是没有把那道奥术题给解开。母亲又走了过来，看了看那道题，思索了一会儿，我知道了!母亲说道。她把那道题的解法和意思全部告诉了我，我这才豁然开朗。还有一次，我记得我画了一幅画，自身觉得画的很好，就得意洋洋地拿给爱画画的妹妹看，妹妹看了将来说：画得真好，我还画不出这样的画呢!我高兴地笑了，妹妹也高兴地笑了。妹妹又仔细地看，她说：哥哥，你好象有一处地方画错了。哪儿?我看看。我说。妹妹指着画说：你画得是春季春意盎然的景象，可吹的是西北风，这可是牛头不对马尾了吧。哎呀，我真粗心啊!妹妹你真仔细啊，你可以做评画专家了。我赞叹着。妹妹哈哈地笑了。
我读了这本书，真是大有收获。我将来肯定改正这个缺点，必须要做到敏而好学，不耻下问，那我肯定会有很大的进步，使自身愈加完美。
第二篇：敏而好学不耻下问
前不久，我读了一本书《论语》，我之所以读它，是由于这本书中有大量经典的语句。
《论语》这本书一共分20篇，其中，学而篇、为政篇、里仁篇、公冶长篇等比较有名。以前，大家常挂在嘴边的话，我竟然不知出自于《论语》。如爸爸妈妈在，不远游。君子坦荡荡，小人常戚戚，不在其位，不谋其政。道不一样，不相为谋，任重而道远，死而后已，朽木不可雕也
我读《论语》这部书，不是想从中觅得塑身，我想在这部书中认识一个学富五车的孔子、一个富有仁义之心的孔子。打开《论语》去读，像是穿越几千年的时光隧道，看到群雄逐鹿，争霸天下的春秋时期，产生了孔子一个伟大的思想家、教育家。他的思想言论不肯定与大家今天所处的年代相吻合，但对于影响了几千年的中国文化的经书，还是有必要读的。
孔子的学而不厌，诲人不倦，知之为知知，不知为不知，敏而好学，不耻下问，三人行必有我师，博学而笃志，切问近而思。不正是一种谦虚、严谨、实事求是，锲而不舍的学习态度吗?学习的办法他讲究温故而知新，学而不思则罔，思而不学则殆。甚至觉得学而时习之，不亦说乎。由此可见学习的重要程度，学习是仁信的基础。
三人行，必有我师焉。、敏而好学，不耻下问。这是《论语》六则中给我感触最深的两则。前一则是说几个人走在一起，那样其中必定有可以当我老师的人;后一则告诉大家敏捷而努力地学习，不以向不如我们的人请教为耻。这两句话虽然出自两千多年前的孔子之口，但到今天仍是至理名言，意义至大。三人行，必有我师焉。这句话包含着一个深刻的道理：能者为师。在大家平时的生活中，每天都要接触的人甚多。而每一个人都有肯定的优点，值得大家去学习。就说大家班上的吧。在这个43人的班集体里，就有绘画巧匠、书法好手、篮球高手、象棋大师。还有的人是上知天文，下通地理;有的满脑子的数字;有的.能歌善舞多向大家身边的这些人学习，就像置身于万绿丛中的小树苗吸收着丰富的养分。高山，是那样地雄伟;大海是那样地壮丽无边。山之所以高，是由于它从不嫌弃每一块小石子;海之所以阔，是由于它积极地聚集好一点一滴不起眼的水。若想具有高山的情怀和大海的渊博，就需要善于从平凡的人身上汇集他们点滴之长三人行必有我师焉。一个年纪不大的小女孩还当上了爱因斯坦的老师;在樵夫、渔夫和一些平凡的人的协助下，李时珍撰写成了医药学著作《本草纲目》正是不耻下问造就这么多伟人。
仁义礼智信，国人都按这一准则去做，社会会愈加和谐，自己的国家会成为文明、昌盛、礼仪之邦的泱泱大国。
第三篇：敏而好学不耻下问
子曰：敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。这句话选自于《论语?公冶长》，意思就是说勤奋好学，不以向比自身不如的人请教为耻。我想，这句至理名言应是大家当代学生乃至全社会所应拥有的。
肯定就有人问：为何呢?
敏，乃勤奋也。好，乃青睐也。所谓笨鸟先飞早入林，你勤奋好学终会有所收获。当你学习时，必有不懂的问题，向其他人请教是势必的，有什么耻可言。通过勤奋学习，会增长见知，提高自我;不耻不问，又会进一步地升华自身。因此，能做到它是十分要紧的。况且，对于社会来说，每一个公民谦虚而优秀，那样这个社会也就将得到无限的进步。对自身，对社会都有好处的事，何乐而不为呢?
那又如何去做到敏而好学，不耻下问呢?说起来容易而又复杂。
第一，敏。即是勤奋。要在心里暗暗地下定决心，努力去工作、学习。当然要付诸行动，嘴上清谈有哪些意思呢?还要能坚持，有恒心和毅力。当然需要不是外面环境的干扰，仍旧能继续学习。像毛泽东少时不顾家里的反对，克服贫穷，毅然出门求学。没有读书的环境，就在繁闹的街边读书，丝毫不影响他学习。也就在这嘈杂中收获了一位伟人。
像汉代孙敬读书的头悬梁，战国苏秦读书的锥刺股，都是敏而好学的体现。青睐学习，乐于学习，勤于学习，不止只有学生当如此，工作中的人也是这样。
对于敏而好学或许有不少人都能做到，而不耻下问呢?能有多少人?向不如我们的人请教问题，这可不仅仅是怎么样学的问题，而且牵涉到自尊心、虚荣心的问题在内。人的天性往往不可思议。有的人位卑才低，求教于位尊者，才高者，那似乎没什么，不以为耻;一旦反过来，以位卑求教于位卑，以才高者求教于才低。往往会觉得别扭，或许会感觉不光彩，耻于开口了。
这种感觉多半来自于心理重压，大家当然要克服它。你可以进行自我暗示：问个问题有哪些嘛?他或许比我强呢!其他人才不会这么在乎我呢，何难堪之有在自我暗示下，可以尽快地调整我们的心态。在不久之后，定会有显着成效。还有一个办法，就是人前人后都维持谦逊的作风，忘却自身造成的思想上的尴尬，久而久之，习惯了，也说真实了。
努力吧，朋友们，你肯定会做到敏而好学，不耻不问的。
