开启中考成功之门，钥匙有三。其1、勤奋的精神;其2、科学的办法;其3、好的心态。初中三年级这一年是全方位复习的一年，下面我们给大伙带来了2020年中考语文要点细梳理，期望能帮到大伙。
2020年中考语文要点细梳理
1、文言文阅读
1.文言诗文背诵需要做到一字不漏，一字不添，一字不倒，一字不改;默写文言诗文语句，不只要连贯前后语句，默写时还应一字很好。中考默写通常4句诗、2句文，特别注意背诵篇目中的名句。记住并纠正自己以前默写中的错别字。
2.古诗理解鉴赏要重点关注各册教程中以讲读篇目出现的古诗词曲，要重视古时候文化文学知识的积累，尤其是教程中的注释;要对《篇目点击》中的赏析指导和训练相当知道，对诗句的理解、诗词主要内容和写作意图、作者的思想感情等把握准确。
3.对一些名家名篇，还应知道作者的名字、生活年代和篇名。
4.学会容易见到文言实词包含的意思和6个虚词的使用方法。通常为古汉语的特殊使用方法为：一词多义、通假、词类活用、古今异义。因此对课文中的这种词要特别看重，需要理解学会《篇目点击》中收入的150个实词和6个虚词的使用方法，尤其是初中教程中出现的义项。
5.在句子翻译中要有敏锐的“特殊句式”意识。如省略句，注意把省略的主语宾语加上;如判断句、倒装句、被动句、反问句等。在翻译时要落实重要实词包含的意思和虚词的使用方法，翻译句子的语气句式需要与原句维持一致。
6.在课外文言文的阅读上，遇到不会的词或者一下没想起的词大可不必紧张，联系上下文，结合故事的情节，理解出它的意思，把词带到文章中去理解，切记翻译不可脱离文章。假如选文下有注释，必须要充分借助注释的提示用途。
7.在课内语段阅读上要重视选文主要内容的总结概括，假如在自己复习掌控的范围内，当然可以凭记忆答卷;若自己复习不到位或记忆不清，则要仔细阅读选文采集处置信息，然后作出合理而简要的表述。在课外文言文阅读上，应该注意文章蕴含的道理体悟或文章中人物性格特点的总结提炼。
2、现代文阅读
同学们在做现代文阅读时，必须要有文体意识，即读完文章第一要作出一个文体判断，然后按文体调动考试知识点常识储备，千万不可混淆。
先来谈记叙文阅读：
8.在整体阅读的基础上把握主旨、概括段意。“整体阅读”与“粗知大意”不是同一定义“粗知大意”通常是指阅读步骤中的第一步骤，即大至知道文章意思。而“整体感知”是贯穿于阅读的全过程，“整体感知”至少包括三层含义：一是感知本文主要内容，作者主要情感，产生阅读者我们的感受;二是敏锐地感觉到体现主要内容，主要感情的有关语句，三是发现上述语句的内在联系并落实我们的感受。
9.讲解词意应联系文章内容来具体结合某个词的词意。文章中的有的词汇，总是不是它本来的意思，需要依据前后文去理解它包含的意思。
10.修辞是选择最好表达需要的语言方法来增强语言的感染力和说服力，以提升表达成效的办法。修辞的范围非常广，初中阶段需要辨别比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问、对比等七种修辞办法并说出其表达成效。
11.阅读现代文要理解句、段、篇的关系。依据句与句之间的关系来理解一段话所要表达的意思;在依据各段句与句之间的关系，来理解一篇文章所要表达的中心意思。
12.理清记叙的顺序，记叙的顺序主要有顺叙、倒叙和插叙，要重点学会插叙有哪些用途。做题时想一想，文章为何要用倒叙、为何要用插叙，其实这都与中心有关系，假如没关系，就没必要倒一倒或插入一段。
13.记叙文里的人、事、景、物都是记叙所用的材料。记叙文里记人、叙事、写景、状物都是为了表达作者对生活的肯定怎么看，它所表达的主要意思，叫做文章的中心思想。在处置中心和材料两者间的关系上，先看材料。
14.表达方法。叙述、描写、说明、议论和抒情是文章中最基本的表达方法，无论是记叙文还是说明文、议论文、通常都要综合运用几种表达方法。其中描写最复杂也非常重要。描写有两大类：人物描写和环境描写。
15.语言的表达能力，记叙文的语言有着它鲜明的个性，它的特点是具体、生动、形象。
再来谈说明文阅读：
16.说明文阅读对理性思维能力需要比较高，要培养边读边问的习惯。
阅读过程中至少有六问：
说明对象是什么?
说明的主要内容是什么?
按什么顺序来写的?
运用了哪些说明办法，用途是什么?
语言表达上有哪些特征?准确。
文章揭示了说明对象的什么特征?捕捉有效语言信息。捕捉能够帮助把握说明对象特点的语言，有效语言信息的具体体现：
中心句，即能揭示文章和各段大意的句子。
过渡句，承上启下;能揭示事物特点的要紧语句;对既有信息进行筛选处置。
下面谈议论文阅读：
17.议论文中的论点是统摄全文的看法。论点的表述形式通常是明确的判断句或一定的陈述句。
18.论据为事实论据、理论论据，论据有哪些用途和补充论据是容易见到题型。
19.论证的基本办法及其用途：举例论证、引用论证、对比论证和比喻论证。
20.论证结构：
21.阅读综合性文章的时候，应掌握综合运用多种文体常识，感受作者的思想感情和文中所表达的见解、倡导、写作意图等，把握文章的思路，通常地说，综合性的文体包括杂文、随笔、评论文章、散文、科技小品等。，能从语言形式入手剖析思想内容，再由思想内容来感悟语言表达有哪些用途和成效。
3、写作
22.调动以往积累，系统概要自己作文中的经验教训。
对以往写过的作文，要来一个系统的梳理，挑选其中写得较好的几篇文章，进行认真修改，编成一本我们的“作文选”，临场应考无论碰到哪类型型的题目，都容易心中有底，考虑有路，这比猜题试试看好多了。
23.归类整理自己作文中的错字病句。
如能借总复习之机，把我们的错字、病句一一抄出，按不相同种类型归并起来，容易引起我们的警惕，查明其产生是什么原因，预防它们第三出现。
