高考考试作文方法：开头写作方法，巧记五个数字
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高考考试作文开头写作方法
1.引用名句
引用名言警句作为文章的开头，可以打造一种文化环境，唤起读者的阅读情趣，同时看上去作者本身也有文化底蕴，可以取得阅卷老师的好感。
譬如，有关好好学习主题的作文，大伙就能引用准时当勉励，岁月不待人、莫等闲，白了少年头，空悲切之类的诗词，因为不可以预测高考考试作文的主题是什么，所以大伙在平常要对每个主题进行强行记忆，以便在考场上的不时之需。
2.巧用修辞
修辞是一种简单易学的写作办法，用在文章开头总是能给人眼前一亮的感觉，文章开头最常见的修辞手法通常是排比，通过与文章主题有关的一系列排比引出下文会使文章看上去气势磅礴，引人入胜。
譬如《摆脱束缚》这篇文章的开头：种子冲破岩层的禁锢，迎向光明;雄鹰穿过风暴的阻遏，飞向云霄;骏马突破缰绳的束缚，奔驰原野。这其中并没华丽的辞藻，只须大伙多开动脑筋，多联想事物就能写出来。
3.巧设疑问
通过发问的形式设定文章开头也是一种有效的写作办法，假如同学们感觉肚子里墨水有限，那样就能以疑问的形式开头，如此同样能唤起读者的阅读兴趣。
譬如，过去河南一篇作文《煮咖啡》，作者开头：如何才能煮好一壶上乘的咖啡?如此以疑问的形式直奔主题也是一种很好的方法。而且这种办法很容易学会，大伙可以认真揣摩一下。
高考考试作文方法：巧记五个数字 智取半壁江山
高考考试作文向来被视为语文高考考试的半壁江山。怎么样稳住这半壁江山，大家可以记住并灵活运用一三五七九这五个数字。
所谓1、包含一个好标题一个好中心一个好开头一个好结尾和一手好字。
一个好标题
常言道，题好一半文。题目是文章的眉目。题目是文章的双眼。就自拟文题的高考考试作文而言，一个亮丽的题目，总是给人以爽心之乐。给人以悦目之感，给人以击节之叹，给人以回味之思。简洁、明确、生动、新颖是题目亮丽的要点。一个显眼鲜活的文题。总是是内容的高度概括。它可以总领全文，不但会照亮整篇作文，还会照亮阅卷者的心灵。
拟题的方法多种多样，有修辞法、公式法、字母符号法、反弹琵琶法等。而修辞法则是最能使题目异彩飞扬的一种。如《 苦咖啡》 《 至善是杂》 《 永恒的水晶》 《 我闻到了阳光》《周庄，那一抹绿》 《 小心这把双刃剑》 《 海棠依然?绿肥红瘦?》 《 炖好艺术的腊八粥》 等，看到如此的文题。阅卷老师的双眼怎不会为之一亮?心灵怎不会为之一震?
一个好中心
中心明确是《 考试说明》 基础等级的基本需要。特别是议论性文章，必须要中心明确，论点鲜明。注意点：第一不适合玩深沉，把看法提得太复杂，也不可太超前，更不要提出个与话题、题目或材料太逆向的看法;第二。明确表明赞成什么、反对什么、一定什么、否定什么;第三，文章中心论点应该一直不变，不可以提出与中心论点相对立或矛盾的看法;第四，思想健康。积极向上。
一个好开头
古人云，起句当如爆竹，骤响易彻;古人还说，文章开头要像凤头。好的开头。要简洁、精美、扣题;要像凤头一样俊美、鲜明、精彩;要具备新奇短趣的特征。
通常来讲，文章开头力求做到一简二美三有哲理。简，就是开篇语言简洁，直奔主题。使读者一清二楚;美，就是开头的语言能给人以美感，或文采斐然，或意境深远，或情趣盎然，使读者心灵产生共振。哲理，是一种深度，一种高度，假如都做到了，那成效一定错不了。
开头的办法有不少：述趣事，引每人胜;引名句。起点高远;作排比，造势磅礴;巧设问，发人深思;趣拟人，别开生面。高考考试作文，因为受时间字数的限制，最好是单刀直入：或落笔人题，说明写作缘由;或开宗明义，揭示全文主题;或言归正传，迅速开讲故事;或单刀直人，挑明论敌谬说。当然，也可以使用形象化的写法：或描写环境，以引出人物;或抒发感情，以渲染氛围;或先叙故事，以引出深刻道理;或借诗词谣谚，以之为叙事开端。
一个好结尾
古人云，结句当如撞钟，清音有余;古人亦说，文章结尾要像豹尾。托尔斯泰也说：好的结尾。就是当读者把作品读完之后，愿把它的第一页翻开来重新再读一遍。结尾，是文章结构的有机组成部分，是文章的收笔处和落脚点，是全文的归宿。任何虎头蛇尾、有头没尾的文章，都非常难引起读者的审美情感，非常难获得高分。
结尾的办法也不少：概要全文，以揭示主旨：展示将来，以激励斗志;抒发情怀。以增强文章感染力;造语含蓄，使读者掩卷而思仍遐想不已。好的结尾，如干果，耐人咀嚼;如醇洒，让人回味;如妙曲，余音不绝;如撞钟，引人警醒。要达到这类成效，可以含蓄蕴藉，启人心智;可以首尾呼应，整理一体;可以吟诗作结，涵义隽永;可以提疑质问。发人深思。
一手好字
丑陋是永远打不赢的官司。书写是文章的服装，标点是文章的呼吸。《 考试说明》 需要：书写规范。标点正确 。《 高考考试作文评分通用量表》 书面项则进一步明确规定：字迹潦草。很难辨认，标点不清或错别字过多，判为五类卷所以。大家要尽最大的努力展示源于己的书写水平：一要端正，二要了解。三要美观。标点也是文章准确表情达意的工具。不要只不过一点到底。不要只能单纯地用逗号、句号一篇文章，应该可以准确、灵活、生动地用六七种标点符号。书写美观了，感情分也就上去了!
这主如果针对议论性文章而言的。
所谓3、包含三大多数三个好事例与三处点明中心
三大多数
概要中学习语文教程中所学的议论文。绝大部分都是由引论 本论 与结论三大多数构成，这就是一般所说的三段式。所以，高考考试作文选择了议论文体，必须要根据中规中矩的三段式去写，如此才会符合文体需要。
三个好事例
议论文需要有理有据。所谓据，就是要有事例说明。对事例的需要有3、切题、典型与新颖。一篇出色的议论文至少应该有三个好事例：
从结构上看，三个好事例通常需要有：一个大事例;一个小事例;一组排比小事例。一个大事例：就字数而言，通常在150 一200字之间;就内容而言，最好是正面事例。一个小事例：就字数而言，通常在70 一100 字之间;就内容而言，可以是反面事例。一组排比小事例：字数较少，一组排比形成一个整体。可以是递进事例。
在大事例和小事例后面，要紧跟着说理论证，此即所谓的讲道理。说理论证有因果法、假设法、条件剖析法、总结剖析法等。对高考考试作文而言，运用因果剖析法与假设剖析法比较适合。从内容上看三个好事例最好同时有：一个正面事例;一个反面事例;一个递进事例。
三处点明中心
点明中心即一般所说的点题掌握巧妙点题，是使读者一母了然。便于学会中心。抓住重点，提升阅读效率：二是使中心突出，给人留下深刻印象;三是升华文章主题，能使读者豁然开朗。
文中要有反复出现题目字眼或标志性语言，材料本身的关键字或概括材料的语句至少要在文章开头、中间、结尾等显眼地方出现几次，如此对阅卷者的视觉会产生肯定的冲击成效。具体可在下面几个地方点题：
一是文章第一段的开头或结尾。或文章第二段的开头，这里通常都是文章提出中心论点的地方。
二是中间每一个大段落的第一句话，要素明本段的中心，或者引用完论据后可以发表议论，扣住议论中心。
三是文章最后一段，或倒数第二段的结尾，这类地方通常都是概要全文的地方，可以用精当的语言概要扣题。
所谓五 ：五是指五个段落
议论性文章的结构除去首、尾两段，其余都称为主体部分，主体部分通常分为3 ? 5 段，而以三段为佳，这就是所谓的五个段落。 主体部分的三段，每段是一个分论点，三段就是三个分论点，即文章从三个方面来剖析论证中心论点。至于分论点的表达。可依据类一因-----法一果的逻辑思路来提炼。
当然，五个段落有时也可稍作变通，必要时可写到6 、7 段。但假如分段太多，过于零碎，就会看上去笔力分散。
所谓七 ：七是指七个精品句
名人说出的话并不是句句是名言，凡人也未必说不出富有哲理意味或意义深刻的语言来。如此的语言总是能体现出一个人的思维水平和思想深度;可以引起阅读者的注意，耐人咀嚼回味;进而引起思想上的共鸣。
品读高考考试满分佳作，大家会发现，有一种光芒最为耀眼-一那就是精品句子!
一篇出色的作文，应该写出六七个精品句子：一是生动漂亮的比喻句;二是气势恢宏的排比句;三是情感充沛的拟人句;四是底蕴深厚的化用句;五是启人心智的哲理句;六是相得益彰的对照句;七是灵动美妙的诗化句。善用这类精品句，言简意赅，寓意深远，画龙点睛，辉映全篇，以一当十，文采自然大增。
所谓九 ：九是指九百字
高考考试作文需要不少于800字，但实质评卷操作则不然。刚刚写满800 字，阅卷人会默觉得文章材料不够丰富。而暗扣印象分大家以为，高考考试作文通常写到850一900字比较适合。字太少，容易被暗扣分;字太多，时间上划不来，何况在紧张的评卷中，哪个也不会喜欢懒婆娘的裹脚布。
总之，文无定法，文亦有法。上面五个数字，只须依据文章的实质需要，以最能发挥出个人才能，显示出个人才华，最能引起阅卷人的注意和兴趣为出发点，随文而悟，灵活运用即可。但也要了解，若将天地常揣摩，妙理终有1日开所以，考试前须广泛阅读。重视积累，并多接触，多借鉴，多体味，多练笔，不然，纸上谈兵，半壁江山，拱手推让，痛何如哉!
