大部分人左手的运动远远少于右手，右脑的用法也远远少于左脑，手运动的不平衡导致脑进步的不平衡，对于儿童，假如左半身活动频繁，也有益于右脑进步，从小弥补左边肢体运动不足的缺点，促进左右脑功能均衡有效的开发借助。因此，心理学家建议，应有意识的练习右撇子孩子适合的用法左手左脚。下面我们为你整理运动左肢训练右脑，期望能帮到你。
训练右脑，运动左肢办法练习：
一是夹积木，需要孩子用左手拿筷子把积木图案摆出来。
二是拍皮球，需要孩子在拍皮球时双手交替进行。
三是捡火柴，需要孩子把火柴一根一根摆进火柴盒内，只可以用左手，不准用右手。
四是跳房屋，只用左脚跳，不许用右脚跳。类似的办法还有很多，多引导孩子如此训练，孩子有望更聪明。
大家的大脑是一个很讨人喜欢，也非常精良的器官，你给它什么、它就回报你什么。
但，平时大家并没非常刻意的让大脑的左、右侧交叉互相用!就如吃饭时，并不会左、右开弓一样。然而，左、右脑各司其职，左脑控制大家右边的身躯。
同理，不常见的右脑却控制着左边的手脚。所以，以指枪左、右对打的方法，来练习左、右脑的圴衡用，并让右脑动起来，是速读练习要紧的一种方法。
训练右脑，运动左肢训练办法：
1、以左、右手指对指的方法来练习左、右脑的灵活度。
2、举出右手的姆指与食指，比成枪形，然后打向左手，当指枪打向左手时，左手比出任一手指，代表1。
3、反之，将左手指枪指打向右手时，右手比2。 继续手指对比3、4、5、6
4、最初时，各指会叛逆，但多训练一段时间后，自然就顺畅而且有收获感。这个练习有点像比手画脚一样，伸出你的双手，先从那只手开始都没关系!
有效地开发大脑潜能
1、多记忆。对法则、定律、名言警句、入门知识、外语单词就需要多记忆。记忆既是常识的积累，又是对大脑的训练。
2、多考虑。勤考虑，才能使脑库存中打造起信号之间的合理联系，才能诱发头脑的想法思维、创造思维。
3、多想象。想象是革新的向导，是革新的伴侣。要有意培养、训练我们的想象力。
4、多交流。只有交流，才能使人的大脑丰富起来，充实起来。多交流就是广泛采集信息，储存信息。
5、多寻规。世间所有事物都是有规律的，只有多寻规，才能把所学得的常识召之即来，用之巧妙、自如。
6、多保健。大脑是物质的，应注意营养和休息。
训练右脑的办法1. 确立右脑训练的习惯
a. 掌握用图像的方法剖析问题，记忆资料，比如，多看一些场景性比较强的小说，掌握边看边在脑海中想象图形;短小的需要记忆的东西掌握通过记忆文字形象达成记忆;多读一些有关思维导图方面的书本，掌握在脑子里面画思维导图。
b. 掌握借助五感帮助记忆东西，比如听觉，触觉，嗅觉等。可以开动想象，把记忆的材料形象化，想象它们摸起来是哪种，闻上去是什么气味等，从而达成结实记忆。
c. 掌握独处的时候静思。学会全身放松的办法，特别是大脑的放松办法，掌握在大脑放松的状况下借助图形进行思维。
d. 多听一些舒缓的音乐，在悦耳的旋律中进行图形想象等等。
训练右脑的办法2. 日常的右脑训练办法
a. 瞬记训练：比如，乘公交的时候，看窗外闪过的广告牌，看一眼立刻闭目回忆。看车厢内的人，看看它们的表情，然后闭眼回忆;看车厢内某个人的动作，多看一会儿，然后闭眼从头到尾回忆，等等。
b. 想象训练：看到一个东西的时候，想象它的内部结构;或者想象它变大是什么样子，变小是什么样子。譬如看到汽车，把它想象成透明的，直接看到里面的发动机;看到大楼的窗户，看一眼闭眼就直接得出窗口的数目等。
c. 多用图表：比如课堂上记笔记的时候，不要平铺直叙，而是插入图画，做成树状的图形;考虑问题的时候，把脑子里面的思路画出来等等。
d. 掌握创造：平时做事情的时候，试着用新的办法去做，譬如做家务，做饭等等，都可以想象用另外的一种办法怎么样省力省心的去做。
