1、依据考试大纲落实基础
学生复习的时候，为了防止走弯路费时和精力，第一得仔细阅读一下高考考试考试大纲，看看高考考试考察的重点内容是哪部分，然后依据考试大纲需要缩小复习范围，加大对主干常识的理解，对定义、原理等的延伸，全方位的复习入门知识。
2、构建常识互联网
构建常识互联网就需要学生对高考考试常识进行梳理，理清要点之间的关系，通过常识之间的联系来打造只不过互联网体系。
复习的主角不是老师，而是自己，老师常识起着引导用途。学生应该在老师的引导下自主复习，而不是完全依靠老师。毕竟老师的复习计划和体系是针对不少学生的，并非针对某个人。
3、通过专题练习来巩固要点，并且提升我们的应试能力
高考考试考察的是学生对于高中阶段所学要点的学会，而学会要点并非说记住了理解了就能的，还要会做题。
因此学生在理解记忆的同时，还要针对常识模块和高考考试考察方向做专题练习，提升我们的解题能力。
做题的时候必须要注意解题思路的概要，和一题多解的办法，如此才能有效的提升应试能力，从而提升学习成绩。
4、多概要错处并且深思改正
复习不可以一直埋头往前赶，做过的题不管了，犯过的错误也不改正，一个道题错两遍就等于没做，还浪费了时间。
应该把复习过程中出现过的错误概要一下，并且深思为何错，如何防止第二次犯，如此一来错误少了，学习效率也就高了。
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