推广 热搜: 学习方法  各学科学习方法  学科学习方法  脑力开发  演讲与口才  小学学习方法  记忆力  初中学习方法  资讯  英语 

高考考试语文阅读题的答卷方法

   日期:2023-04-17     来源:www.zhixueshuo.com    作者:智学网    浏览:310    评论:0    
核心提示:高考考试语文的阅读题有说明文、记叙文、文言文的能等的阅读种类题,想要做好这类种类题,就先来认识一下这类阅读题额答卷方法吧。下面由学习啦我们为大伙提供关于高考考试语文阅读题的答卷方法,期望对大伙有帮助!  高考考试语文说明文的答卷方法  1、...

  高考考试语文的阅读题有说明文记叙文、文言文的能等的阅读种类题,想要做好这类种类题,就先来认识一下这类阅读题额答卷方法吧。下面由学习啦我们为大伙提供关于高考考试语文阅读题的答卷方法,期望对大伙有帮助!

高考考试语文阅读题的答卷方法

  高考考试语文说明文的答卷方法

  1、文章阅读方案:

  边阅读边勾画。注意副词、代词与关联词。譬如可能、基本、主要等词汇。

  边阅读边总结。每读完一段,边总结出段意。文章读完,文章的基本结构便概要出来。

  标出文章中揭示主旨的句子

  阅读题目,找出选择肢相对应的地区。划出选项对应的地区,标出1A1B等字样,比对原文与选项的内容。

  比对过程中,将题干中否定陈述转换为一定陈述。有依据证据缘由等字样的题干,选项与题干之间要能构成因果关系。将称代内容替代称代词,使称代词与称代内容维持一致。将选项与文章内容逐字逐词逐句进行比较、对照。推导的选项要在原文中找到依据,要有前因后果。注意未然与已然、缘由与结果、先与后、夸大与缩小、部分与全体有什么区别。可能出现无中生有;偷换定义;一概而论;答非所问;因果倒置;强加因果;夸大其辞;随便逆推;篡改文义等错误。

  选择剖析概括作者在文中的看法态度

  即作者对某具体事物的主观倾向,或同意或反对,或喜欢或憎恶,带有鲜明的个人主观色彩。其表述因文体而有差异。有些直接说出,有些则分散在字里行间,若隐若现。在具体的剖析概括时,第一要抓住文体特征,第二,要抓住一些标志性词句,如觉得、感觉和一些主旨句等。需要从整体上把握文章的内容、思想、主题。剖析的具体做法是:①统观全文,筛选出能直接体现作者看法和态度的句子;②从材料的中心内容入手来剖析作者的看法和态度;③从作品的表达方法入手来剖析作者的看法和态度。

  2、选择题的解答办法选项的内容是原文中没的,此三者是你选择正确答案的保证。)

  1、句子理解题

  理清复杂句子的结构关系,适合作些句子成分的剖析。第二要对修饰成分认真考虑,这是选项比较的重点。找出文中相对应的阐释,与选项逐字逐句对照、比较。剖析缘由和结果的关系。分辨先后顺序。检查该选项的讲解与全文或全段的倾向性是不是一致。

  若是判断句子正误,要明确此类题目是在玩文字游戏,命题者改造原文设置错部分定语或状语,从而改变句意。

  设误的常用五种办法:添:添加定语或状语,删:删除句子而改变句意。换:换用别的的词汇代替,导致似是而非。调:调换词汇或句子顺序,从而改变句意。凑:将意义有关或无关的几个词汇杂糅凑合而导致错误。

  仔细分辨干扰项逻辑错误,特别关注选项中处于定语或状语地方的类似词汇是不是等值转换:

  ㈠偷换定义:通过漏字,添字,改字,换序等办法扩大、缩小或转移定义。尤应该注意代词的指代。

  ㈡一概而论:以部分代整体,以个别代通常,以特殊代常见。重点关注:

  a表数目多少的词汇;b表范围大小的词汇;c表程度轻重的词汇;d表频率高低的词汇

  ㈢混淆时态:已经,过去,过去;目前,现在;将要,尚未等

  ㈣混淆模态:肯定,势必;可能,估计,假如,未必等

  ㈤正话反说:即一定和否定颠倒。

  ㈥顺序错乱:时间先后错位,逻辑事理先后错位,空间地方错乱。

  ㈦颠倒因果:因与果错位;或条件与结果错位。

  ㈧强加因果:即两件事无因果关系,却强行说成有因果关系。

  ㈨无中生有:即原文无此信息。有的选项中的内容信息原文中可能根本就没。所以要仔细判断。

  ㈩答非所问:即选项回答的不是题干中的问题,或没答全题干中问题的几层意思。

  另外,不要让以下几个方面成为答卷盲区:

  记住:不可以只看选项本身的错对,注意选项是不是答非所问;记住:题干中有依据、证据、缘由等字样,选项与题干之间要能构成因果关系;记住:有些选项要选最好答案,而非正误选择;记住:题干预及几层意思,选项中则要答全几层意思。

  强调注意:

  ①程度与范围最、个别、但凡、全、都、部分、除以外、一些、有的、几乎、到为止、绝大部分、有时、唯1、全部、全都等。

  ②时态现在、计划、预计、将来、之后、势必、势必、一旦、假如、可能、或许、已经、不久、以后、过去、过去等表示时间的词汇

  ③逻辑缘由、由于、因此、只不过、只须、只有、假如、与此相反、大约、大概。

  ④还应该注意:与原文相比增加或降低或替代了的词汇,甚至要考虑的了等虚词,看看是不是改变了原文意思。

  2、信息筛选题

  找出选项相对应的内容地区,依次筛选。原文内容与选项维持一致,选项与题干要能构成因果关系。略过不重要的信息,如举例、描写等,抓住本质特点。

  3、要素总结题

  找出文章中相对应的语句,抓住文中议论抒情的句子。转述内容要与原文内容逐一相对。定义不可以随便扩大或缩小,因果、前后关系不可以颠倒。注意选肢之间的比较,假如选项中有内容矛盾的选项必有一错。

  4、判断想象题

  找出判断的依据。选项的内容可能是原文中没的,是依据原文的句子或段落判断出来的,所以要特别注意叙述角度和表达方法的转换,分辨可能与势必、势必与或然、未然与已然、全名与特称。判断不夸大,不缩小,不无中生有。

  3、做题步骤:通常分三步:吃透阅读材料,把握全文看法在阅读材料中找到与选项对应的文段将选项与材料中的信息细加比较,求同求异这三步中,最重要的一步又是比,在比较中发现选项微小的带有迷惑性、欺骗性的错误。要在比较中作出准确的判断,这就需要大家学会错项的一些规律。即坚持三字方针:读、找、比比较选项和原文信息有无漏、衍、换现象这样物变彼物,或然当势必,以后变目前,部分成全部,结果变缘由,有一却说三,指此却是彼等。

  4、做题原则:①树立一种观念。大家在做科技文阅读的考试题目时,坚信答案就在原文中。②牢记三个步骤

  ③明了排查的先后顺序:a、排错:与原文比较内容错误的b、排异:与题干不符合的c、排无:原文中找不到依据的。

  下一页更多高考考试语文现代文的答卷方法

 
 
更多>大智教育相关文章

考试报名
推荐图文
推荐大智教育
点击排行
网站首页  |  关于我们  |  联系方式  |  使用协议  |  版权隐私  |  网站地图  |  排名推广  |  广告服务  |  网站留言  |  RSS订阅  |  违规举报
智学网-大智教育,好的学习方法与技巧指导,我要自学网站