为防止影响备考效率，二轮复习阶段，应该注意以下几个方面：
1.二轮复习阶段，有些学生觉得高考考试真题都做过了，只做模拟题就好了。这是一个误区。正确的做法是用历年经典高考考试题建模，用足够量的模拟题来巩固、提升。
2.二轮复习阶段，有些同学一味地去追新题、难点、怪题，结果在新、难、怪的路上越走越远，也越走越困惑。这也是一个偏向。近年高考考试的材料、图表几乎新的成分确实较多，但难、怪的东西并非太多。
因此，大家在练习时，不要一味地追求新，要把很多的时间和精力用在最基本的地理常识和原理上面，同时不必在难、怪的问题上耗费太多的精力。
3.二轮复习阶段，有些同学沉溺于题海而不可以自拔，浪费了宝贵的时间和精力。这又是一个偏向。如何纠正呢？
一是做题数目非必要过多（当然也不可以过少），要以达到练习成效为标准，讲究适合。 二是要定时，就是要卡时间，也就是需要自己在规定时间内完成规定任务，提升做题效率。譬如，通常来讲，高考考试文综卷中，地理部分11个选择题，通常要保证在22分钟之内完成，两道综合题，保证在20分钟之内完成，一道选修题，限在5分钟内完成。三是要多概要，概要要点，概要解题办法和方法，概要错题以汲取经验教训。
4.二轮复习阶段，有些同学在练习中非常注意概要各种答卷模板，并以为记住这类模板，将来做题时套用就能了。这也是偏向偏向于机械地套用模板，这种做法不可取。诚然，注意概要并运用各种模板，让大家解题的时候看上去颇有路数，这没什么不妥。但机械地套用模板就不对了。
比如，当题目问及某一特定地区进步农业的区位条件时，有些考生立刻容易套用自然条件中的热量、光照、水分、地形、土壤和社会经济条件中的技术、市场、交通和政策等去回答问题，却忽略了该地区的独特地理环境，结果是能得分，却不可以得高分、满分。
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