语文是语言和文化的综合科。语言和文章、语言常识和文化常识的简洁式统称等都不能离开它。它是听、说、读、写、译、编等语言文字能力和常识，文化常识的统称。也可以说，语文是口头和书面的语言和言语的合称，是语言规律和运用语言规律所形成的言语作品的言语活动过程的总和。以下是智学网收拾的二年级语文《玲玲的画》要点及课后训练题有关资料，期望帮到您。
二年级语文《玲玲的画》要点
字：睡、掉、哇、脏、画词：端详、参加、评奖、报纸、仔细
重点句子：
1、玲玲得意的端详着自己画的《我家的一角》。着幅画明天就要参加评奖了。
2、就在这个时候，水彩笔吧的一下掉到了地上，把画弄脏了，玲玲哇地哭了起来。
3、父亲仔细地看了看，说：“别哭，小孩。在这儿画点什么，不怎么样吗？”
4、玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。玲玲认可地笑了。
5、父亲看了，开心地说：“看到了吧，小孩。好多事情并不像大家想象的那样糟糕。只须肯动脑筋，坏事往往能变好事。”
二年级语文《玲玲的画》课后训练题
1、给下列词汇注音。另外（）
端详（）
评奖（）
时候（）
准时（）
2、给形近字组词
叭（）铃（）狗（）脑（）
趴（）玲（）钩（）恼（）
狗（）详（）坏（）楼（）
够（）洋（）杯（）数（）
3、照样子，变成新字再组词。
例：八→叭（喇叭）
平→（）（）羊→（）（）
庄→（）（）令→（）（）
4、在括号内填上恰当的词。
（）地端详 （）地哭 （）地看
（）地说 （）地走 （）地跑
5、照样子写句子
（ABB）懒洋洋：（）、（）、（）、（）
6、按课文内容填空：父亲看了，（）地说：“看到了吧，小孩。好多事情并不像大家（）的那样（）。只须（），（）往往能变成（）。”
二年级语文《玲玲的画》课后训练题
1、看拼音写词汇lóutī nǎojīn kěndìng cāoxīn
2、多音字组词
hǎo（）
好
hào（）
3、组词
叭（）铃（）狗（）脑（）
趴（）玲（）钩（）恼（）
4、填数目词
一（）画 一（）小花狗
5、词汇搭配
（）地端详 （）地趴着
（）地笑 （）地看
6、照样子写词汇
懒洋洋：
7、同义词
仔细—（） 认可—（）
二年级语文《玲玲的画》课后训练题
1、拼写小能手。xiǎogǒu hěnzāo lóutī kěndìng nǎojīn
2、比一比，再组词。
狗（）详（）坏（）楼（）
够（）洋（）杯（）搂（）
3、填一填。
1、“催”字，音序是（），部首是（），共（）画，可组词（）。
2、“奖”用音序查字，查（）字母，再查音节（），组词（）、（）。
3、“详”字的部首是（），结构是（），共（）画。
4、句子练习营（按需要，写句子）。
1、懒洋洋小花狗楼梯上地趴在（连成一句通顺的话）
2、玲玲把画笔拾掇好了。（改成被字句）
3、在这儿画点什么，不怎么样吗？（仿写句子）
