《爬山虎的脚》是部编版小学习语文小学四年级上册的课文，作者叶圣陶。本文章介绍了爬山虎是怎么样爬墙的。以下是智学网为大伙收拾的内容，欢迎阅读参考。
部编版小学四年级上册语文第十课《爬山虎的脚》课文原文
学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那样新鲜，看着很舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那样均匀，没重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得非常。
以前，我只知晓这种植物叫爬山虎，可不知晓它如何能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，目前弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是如此一脚一脚地往上爬。假如你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
爬山虎的脚如果没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没了。触着墙的，细丝和小圆片渐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当结实，如果你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。
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本文作者叶圣陶。
部编版小学四年级上册语文第十课《爬山虎的脚》同步训练题
第一课时一、看拼音，写词汇。
cāochǎnɡ zhànyǒu nènhónɡ ɡēnjīnɡ kūwěi
láoɡù yèbǐnɡ qiáojiàn chónɡdié shūxīn
二、给下面加点的字选择正确的讲解。
触：A.接触；碰；撞 B.触动；感动
1.看了《西游记》，我感触非常深。（ ）
2.他不小心触了电。（ ）
3.爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。（ ）
三、按需要写句子。
1.茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝。（改写成比喻句）
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2.你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。（改为反问句）
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3.依据想象补充句子。
假如你注意观察那些细小的脚，你会想起__________。
四、动词填空。
爬山虎的脚步（ ）着墙的时候，六七根细丝的头上就（ ）成小圆片，（ ）住墙。细丝原先是直的，目前弯曲了，把爬山虎的嫩茎（ ）一把，使它紧（ ）在墙上。爬山虎就是如此一脚一脚地往上爬。
答案
一、操场 占有 嫩红 根茎 枯萎 结实 叶柄 瞧见 重叠 舒心
二、
1.B
2.A
3.A
三、
1.茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。
2.你的手指不费一点儿劲，难道还想拉下爬山虎的一根茎吗？
3.图画上蛟龙的爪子
四、触 变 巴 拉 贴
第二课时
一、读拼音，写字词。
1.春风吹拂着大地，柳枝的jīng（ ）又软又nèn（ ），枯wěi（ ）了一冬的小草伸出了小脑袋，qiáo（ ）着外面的世界，无叶梅的花朵密密地，重dié（ ）在一块，jūn（ ）匀地开满了树，没一点空xì（ ），漂亮极了。
2.草坪又大又绿，zhàn（ ）满了整个cāo（ ）场，在上面踢足球真是太shū（ ）服了。
二、用“___”画出加点字正确的读音。
1.天天晚上，母亲一直把床铺（pū pù）铺（pū pù）好。
2.优美的曲（qǔ qū）调飘荡在弯曲（qǔ qū）的林间小路上。
三、词汇综合运用。
叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那样均匀，没重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得非常。
1.理解加粗词汇，然后画一画如此的叶子。
2.“漾起波纹”让我想到了成语：________、________。
3.这句话写了长大的叶子的两个特征：________、________。如此繁茂的叶子，可以成语________、________来形容。
四、按需要完成句子训练。
反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。作者把_________比喻成_________，写出了爬山虎脚的样子，从词汇_________和_________看出作者观察得很细致。仿照例句，先详细描写，再用上比喻句。
水仙花开花了！
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五、对于课文内容的理解，正确的是（ ）。（多选）
A.这篇课文是根据从整体到部分再到细则的顺序进行描写的。
B.课文启发大家要细致、连续地观察周围的事物。
C.课文重点描写了爬山虎“脚”的样子，与它是如何向上攀爬的。
六、课内阅读。
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那样（ ），看着很（ ），叶尖一顺儿朝下，在墙上铺的那样（ ），没（ ）起来的，也不留一点（ ）。一阵风（ ），一墙的叶子就漾起波纹，好看得非常。
1.按原文填空。
2.这段话主要讲的是爬山虎的_______和_______。
3.爬山虎叶子的颜色变化过程是：（ ）
A.嫩红→绿得新鲜→嫩绿 B.绿得新鲜→嫩红→嫩绿 C.嫩红→嫩绿→绿得新鲜
答案
一、
1.茎 嫩 萎 瞧 叠 均 隙
2.占 操 舒
二、1． pù pū 2． qǔ qū
三、
1.略
2.示例：碧波荡漾 波光粼粼
3.整齐 均匀 示例：郁郁葱葱枝繁叶茂
四、细丝 蜗牛的触角 反面 细丝 示例：在这部分绿叶中间，开出了一朵朵雪白的小花，花朵由六片纯白色的花瓣组成，中间的花蕊是淡黄的，看上去很小巧、娇嫩，就像一个害臊的小女孩。
五、ABC
六、
1.新鲜 舒服 均匀 重叠 空隙 拂过
2.颜色 形状
3.C
部编版小学四年级上册语文第十课《爬山虎的脚》课堂训练题
一、看拼音，写词汇。 cāochǎng kūwěi yèbǐng qiáojiàn
二、比一比，组词汇。
站（ ） 嫩（ ） 瞧（ ）
贴（ ） 漱（ ） 焦（ ）
三、依据意思写词汇。
1.坚固，结合紧密,困难破坏。（ ）
2.舒适。（ ）
3.极其认真、仔细地看。（ ）
四、基础积累大巩固。
1.从文中抄写描写颜色的词汇。
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2.描写一句含有颜色的句子。
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五、课文整体梳理。
学校有______，“我”家也有______。作者介绍爬山虎的叶子是抓住叶子变化的特征来讲的。从形状看，叶子由____到____；从颜色看，是由____到______。
六、重点段落品析。
以前，我只知晓这种植物叫爬山虎，可不知晓它如何能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，目前弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是如此一脚一脚地往上爬。假如你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
1.从语段中给下面的词汇找出反义词。
爬山虎的脚像___________________，又像______________________。
2.爬山虎的脚长在哪？
__________________________________
3.读短文，说说爬山虎是怎么样爬的？
七、请你观察身边的植物，说说它们的脚是什么样子的！
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参考答案：
一、操场 枯萎 叶柄 瞧见
二、站着 粘贴 嫩绿 洗漱 瞧见 焦急
三、结实 舒服 观察
四、1.嫩绿嫩红灰色 2.红色的玫瑰花香味四溢。
五、爬山虎；爬山虎；小；大；嫩红；嫩绿
六、
1.蜗牛的触角；蛟龙的爪子
2.爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。
3.爬山虎的脚步触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，目前弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是如此一脚一脚地往上爬。
七、略
