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话题作文出彩的10个诀窍
借用课文立意。如话题相信自己与听取其他人建议和看到自己与看到其他人，可以借用苏轼的《石钟山记》余常疑之、余尤疑之、盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也，想到坚持调查验证以取舍其他人的建议;可以借用林觉民的乐牺牲吾身与汝身之福利，为天下人谋永福也，借用杜甫大庇天下寒士俱欢颜，借用孟子的老吾老与人之老，幼吾幼与人之幼，想到不可以光活自己，还要乐于为其他人而生为人类而死。
又如话题遭遇挫折与放大痛苦和快乐幸福与大家的思维方法，可以借用富兰克林在《长腿与丑腿》中所讲解的两种生活态度，想到用阳光心态对待生活。还如话题水的灵动，山的沉稳，其哲理苏轼在《赤壁赋》中早已讲解过。他觉得，江水逝者如斯，月亮盈虚者如彼，好像瞬时都在变化，而事实上未尝往也，而卒莫消长也，从时间的久远来看并没发生变化。借此，同样可以产生不少的联想，难审的题也就不难了。诸这样类的课文还有《谏太宗十思疏》、《滕王阁序》、《岳阳楼记》、《五人墓碑记》，梁思成的《千篇一律与千变万化》、霍金的《宇宙的将来》、鲁迅的文章和古人的诗词等。只须考生掌握灵活借用，都可以启发为话题作文立意。
化大为小，小中见大。既然鲁迅先生可以从战乱迫使大家以底价兑换银票的小事而引出对几千年历史的考虑，大家为何不能把话题所蕴涵的哲理用大家所熟悉的生活小事揭示出来?比如，从自己挨打看到爸爸这个称呼的份量;从一个人在物质条件丰裕时一直穿布底鞋，窥探出他心里装着百姓的思想境界等。
变换视角构思。如话题《人与自然》，通常考生会写人与自然的和谐相处，可以由苏轼等文人借自然荡涤我们的胸襟，想到回归自然、淡泊名利。湖南考试试题中的话题作文以《家庭教育》为题，惯常思路是劝告父母给孩子民主、平等、自由，开笼放雀。有个17岁的女考生却把自己设计成一个10年后的妈妈，用写信的方法告诉将来的孩子，自己筹备如何当父母。视角一经变换，叫人双眼一亮。
辩证判断剖析。话题作文包括的内容非常宽，大家倡导选其一面，一针见血，主旨突出。但大家所作的判断、剖析又需要全方位、严密、准确。特别是关系型的话题，绝不可以绝对地一定一面而否定另一面，剖析要合乎生活逻辑，要辩证思维。比如对退一步想、习惯、忙如此的话题，不可以简单地一定或简单的否定，而要结合具体环境、条件或具体对象合理剖析。
灵活化用材料。考生积累的写作材料一直有限的，但有限的材料假如能灵活转化也能写出新意。如话题《心灵的选择》，有人就写《谏屈原书》，借屈原洁身自爱、坚持理想正题反写，讥讽当今一些为满足私欲而出卖灵魂、遗弃人格、践踏原则的人。在写《看到自己与看到其他人》时，有考生化用《愚公移山》的故事，用对话的形式将愚公一心为人与智叟一心为己对比。曹操兵败赤壁，落荒华容道，还立马横刀，哈哈大笑。小说本是讽刺他的。但有学生在写《快乐幸福与大家的思维方法》这个话题时，却用此例来讲明人应开朗乐观。他剖析道：曹操比孙权刘备强，强就强在这一笑上，他把战争看成了一种艺术，即便落败，他仍为对技术术中的不完美处感到遗憾，为我们的发现而自豪，而快乐。应当说他的这种剖析化用就起到了化腐朽为神奇的效果。
使用新鲜材料。特别是使用最新的名人材料会产生强烈的新鲜感。如2004年大年三十晚，温家宝总理不在北京观看春晚，却赴山西煤矿与工人一块吃年饭，和矿难家属的眼泪流在一块。这个材料假如用在看到自己与看到其他人的话题作文中，必然会增色不少。
让文题吸引人。拟一个含有悬念或诗意的文题，文章就等于写好了一半。拟悬念题即是文题中包括问题，如叙写史蒂芬霍金，题为生活的斗士，为何是 斗士?这就有悬念;福由心生，为何心可以生福?题含诗意，常用修辞手法拟题。如两扇天窗喻人才显露的机会，如明月、黄花是用诗中意象借代诗人苏轼、李清照，写人物评论;还可以化用诗句或词汇拟题。如写坦然、乐观面对挫折，维持平和心态，就化用警钟长鸣为佛钟长鸣等。
用细节震惊人心。表现人物的思想性格、精神境界或特定心态，最好使描写把细节放大、定格使之震惊人心，这一点大家在小说名篇中数见不鲜。
用句式造语势。文中整句连用或适合用反问句，可以增强文章的气势和说服力。如有个学生写托起心中的太阳，论述改移情别恋态的重要程度，他用一组排比句加大语势：荒芜的田园是多么凄凉，而陶渊明却有悠然见南山的情调意趣;被贬后的生活是多么辛酸，而李白却有直挂云帆济沧海的博巨乳襟;沙场的战争多么残酷，而辛弃疾却有醉里挑灯看剑的杀敌决心;狱中的磨难是多么痛苦，文天祥却有留取丹心照汗青的报国热忱。
真情倾诉自我。文章流露我们的真情实感，发表我们的真知灼见，才能打动人，说服人。假如没构思成形，却仓促动笔，生拉硬扯，作文绝不会出彩。
目前离高考考试只有约3周的时间，考生备考话题作文要做好如此几件事：一是重温一下各种容易见到文体的特征和写作需要，除记叙文、议论文、说明文三大文体外，还应知道新闻、演说词、广播稿、信件、诗歌、说明书、内容提要等容易见到文体的特征，打造例文模型;二是从最近报刊上选读20篇左右的时文，关注社会热门，用以积累写作材料，积累生活观、世界观、幸福观、苦乐观和认识论的一些基本看法，并运用来剖析问题;三是自拟一些话题，撰写作提纲，以提升我们的速构能力;四是采集20则当代名人，特别是著名政治家、科学家、文学家的典型生活事例，找到用这类材料的不同角度，以便从容应考。
怎么样过好新材料作文审题关
作文可说是语文的半壁江山，历来是各校备考工作的重中之重，特别是目前还对作文进行了改革，出现了新材料作文。它虽然给学生以更大的考虑空间，但同时也加强了审题的困难程度。不少考生反映不知怎么样去审题，总感觉什么都可以写，却抓不准最好立意。可见，作文的改革是影响高考考试最大的一块。
新材料作文其实是在材料作文基础上进步起来的一种新的作文样式，这种命题形式从本质上讲，是材料作文，但从表现形式上讲，又是话题作文;它给定材料，但不给定话题，需要既不像材料作文那样过死，也不像话题作文那样过宽。它既继承了材料作文的一些优点，又弥补了新材料作文的缺点。它们的关系可以看作是一脉相承的。学会了材料作文、话题作文，其实把握新材料作文并不难，办法是相通的，正所谓一通百通。
那样怎么样具体操作呢?可从以下三个方面入手：
整体把握，抓住材料重点
不少考生的作文出现偏题、离题现象，总是就是他们过多纠缠于材料的一词一句，细枝末节，没全局观念，只见树木不见森林，于是下笔千言，离题万里 也就是势必的了。要写好新材料作文，必须要认真去剖析材料写了什么，有哪些结果或现象，为何会如此与注意材料的显性和隐性信息，抓住材料可以揭示内容的关键字句，认真推敲，如此才能找出材料的最好立意。
抓准角度，强化思维练习
新材料作文的写作需要是在全方位理解材料的首要条件下可选择一个侧面、一个角度构思作文，这就意味着一则材料可写的角度不少，最好立意不止一个。立论的角度多了，在确定看法时应该注意整体把握材料，既要考虑最好角度，也要考虑比较适合自己展开的角度。
值得一提的是，在比较多个角度确定好最好立意的首要条件下，考生也可大胆抛弃第一感受，由于大伙的第一感受总是都是相同的，运用逆向思维、发散思维，多站在不一样的角度考虑问题，我们的文章才能独树一帜，个性鲜明。并且从改卷老师的角度看，天天要改上百篇文章，假如能让他们眼前一亮，总是就能获得较高的印象分，在相同种类文中崭露头角。
另外，最好引用材料中和我们的角度、看法有关的句子加以剖析、假设，如此立论就抓住了不要脱离材料的含意作文的需要。看法有出处，有依据，言之有理，就容易得到阅卷老师的认同。
甄选材料，强化审题练习
训练是巩固常识效果最好的方法。在训练的时候，应该注意材料的多样性、典型性，比如选择寓言类、神话类、诗歌类、古文类等，找出它们的个性和共性，让自己对容易见到题型心中有数，了解怎么样去准确审题，找准最好立意，如此也就不会感觉什么都可以写却总抓不准最好角度了。
