心算是一种不凭着任何工具，只运用大脑进行算术的办法。主要靠超强的记忆力和明确的考虑能力。下面我们为你介绍关于珠心算的合适人群，期望能帮到你。
合适人群
珠心算的学习，原则上年龄愈低愈好，由于人类智商脑细胞的成长，三岁以前已完成70﹪，四岁至12岁成长至100﹪。珠心算的学习过程，须透过算盘操作的熟练，来激化影像的打造，而脑细胞的滋长，便是影像打造的原动力。反之，成人的脑细胞，因已定型，没办法借用珠心算的学习，使自己智商、思维力、记忆力、 想象力，更活络成长，即没办法产生心算的影像。
但在生理架构上，珠心算的学习是是技术性非常强的操作学习，身体的协调与平衡是异常要紧。过小学习，因为双手小肌肉神经协调与感官平衡尚未定型，常有姿态不正或握笔不好的等算廦产生，以市场上师资参差不齐，教学观念不正确引导，更可能破坏学习者的「数感」，以后要重新产生自信心，可能事倍功半。
因此，建议学习基础知识年龄以4足岁至12足岁之间最适合。
不同
其他心算运算过程都是以符号性的数字定义的形式为支柱在头脑中进行心算，是一种缺少直观形象支持的符号加工过程，因而内化过程不完全，致使影响计算的速度和准确性。珠心算则充分借助符号的抽象性与具象性相统一这一优势，经过程序化语言――操作方法、反复训练，发挥人脑思维的整理效应，渐渐摆脱实质计划盘操作等形体动作的限制，达到高度的内化形成一种其运算过程的内加工机制不同于一般心算的特殊的操作方法，即充分内化了的珠像心算。
表达方法
珠心算的表达方法是一种世界语，当出现珠像3，并变成珠像4，华人了解，马来人了解，印度人也了解，其他种族的人也了解。以此做益智工具，是数字没办法比拟的。珠心算是用实物形象进行逻辑思维，这种思维办法符合儿童的心理特征。珠心算从高位算起与人的思维顺序一致。对虚算盘的智商操作是珠心算的显著特征，在脑中计划盘使学生形成了出色的脑像图思维功能。珠心算是促进大家由低频思维向高频思维进步的催化剂。
计算特征
珠心算本身具备按群计算的特征，这对于学会较大位数的计算比较困难的孩子子来讲，无疑能帮助他们对数定义的学会，克服了孩子子逐个数数的现象。珠心算所具备的五升十进制的特征，把进位的困难大大减少。珠心算所具备的运算模型特征，有益于促进孩子子计算能力的提升。珠心算的操作又是一个多种感觉器官、运动器官协同用途的过程，它需要眼、耳、口等器官的密切配合。从而促进了与其紧密相连的大脑皮层相应部位的发育，提升了孩子子的智商水平。
数学关系
珠心算和数学密不可分。珠心算是以数学原理为基础，以算盘为工具，用算珠示数计算的独特运算体系。数学是抽象的思维活动，儿童年代抽象思维能力差，学数学困难程度较大。珠心算溶入小学习数学中，有益于解决启蒙阶段学数学的困难程度大的问题。在现行小学习数学教程里，繁琐的计算过程浪费了小学生的很多时间。实践表明：珠心算加、减、乘的计算几节省了约50%的思维量，除法计算节省了约70%的思维量，乘除法的计算特别注意基因上的简化。数与珠都是符号。珠心算只有三个符号即1、5和0;数学有10个符号，即0、1、2、3、4、5、6、7、8、9。可见珠心算运算的简捷性。珠心算的直观模型用途能培养孩子子的数学定义能力，珠心算的剖析模型用途能帮助孩子子理解应用题的结构关系和数目关系，提升解题能力。
运算过程
珠心算的运算过程中，输入的是符号，输出的也是符号，这一过程其实是察看、注意、记忆和思维的综合过程，也是口、眼、手等感觉、运动器官协同用途的结果。珠心算与数学都是使用十进制计算法，珠心算只不过增加了一个起调整用途的五升制。运算的基础都是以20以内的加减法、乘法九九口诀和表内除法为基础，四则运算中的一些定律和性质都适用。珠心算的过程，是逻辑思维、形象思维、想法思维三种思维形式综合运用完成的，因而能有力地促进大脑整体功能的开发。
速算办法
史丰收速算办法：
由速算大师史丰收经过10年钻研创造的迅速计算法，是直接凭大脑进行运算的办法，又称为迅速心算、迅速脑算。这套办法打破人类几千年从低位算起的传统办法，运用进位规律，概要26句口诀，由高位算起，再配合指算，加快计算速度，能瞬间运算出正确结果，帮助人类开发脑力，加大思维、剖析、判断和解决问题的能力，是当代应用数学的一大创举。 [2]
这一套计算法，1990年由国家正式命名为史丰收速算法，现已编入中国九年制义务教育《现代小学习数学》课本。联合国教科文组织誉之为教育科学史上的奇迹，应向全世界推广。 [2]
史丰收速算法的特点如下：
1、从高位算起，由左至右;
2、不需要计算工具;
3、不列计算程序;
4、看见算式直接报出正确答案;
5、可以运用在多位数据的加减乘除与乘方、开方、三角函数、对数等数学运算上;
